教案检查方案
教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现之一；如何将稳定提高教学质量，很大程度取决于日常的备课工作。
一、检查目的：
1、加强对教学基本秩序的监控力度，提高教师的质量意识。
2、促进教学工作计划的落实，提高教案准备工作的实效性。
3、促进教师精心进行教学准备、设计课堂任务，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。
二、检查范围：
教师单元备课，课时教案。
要求：体现教师的教学思路和学生的课堂任务水平。提倡呈现学生的特色作业。
三、检查的重点内容及措施
1、每节课都要写明课题、课型、课时（如第一课时或第二课时）、授课时间、教学目标、重点、难点、教具、教学过程设计等。
3、有当周的全部课时教案，手写教案要详细、工整；
4、主科要进行集体备课，主备人设计的教案要有实用性，教学环节要齐全。集体备课教案要形成个案，能精心设计教学方法和学生活动，设计内容要具体，板块内容要清晰，后记关注细节。
5、集体备课未形成个案，属不合格教案。
6、每节课必须持案进堂，如发现未持案视为无教案。
7、每星期由教务处和年级组不定时抽查教案，抽查时在点名时宣布科目，点名后即查，如遇上课，课后将教案放在桌上备查。
8、禁止使用旧教案，一经发现，视为无教案。
9、每月月底集中查一次，确定等级。
10、未按规定时间上交，即使补交，最好也是良，如一直未让查，视为无教案。
11、教案检查结果分为优、良、合格、不合格、无教案。
12、每次教案检查结果按相应分值纳入年终绩效考核。
教务处
《教案检查.doc》
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