述 职 报 告
铁二中分管教学副校长 赵凤龙
任职情况及主要职责
2013年1月到9月任副校长，兼职教导主任。
主要职责：分管教学工作；主持教务工作，保证学校教学工作有序、有效。 2013年9月到2013年12月，任副校长。
主要职责：教学、教研、教改工作、教辅资料管理等。
一、思想方面
思想积极，服从组织，团结同志，工作用心，作风正派，廉洁自律，认认真真做事、踏踏实实做人、认真实践科学发展观。
二、学习培训
坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持读书、看报，听讲座，做笔记，写心得；学习政治理论知识；钻研业务知识；学习教育理论，管理学，心理学、哲学、社会科学；重点学习十二五规划；学习十八大精神；学习新党章；学习十八届三中全会精神
具体学习内容：《人民日报》，《内蒙古日报》，《中国教育报》，《包头日报》，视频讲座《做一个幸福的优秀教师》（高万祥），《做最好的教师》（李镇西），《享受讲台——实现教师专业发展》（冯恩洪），《人民教育》“尝试教育”专辑，温家宝总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》，《常见校园安全事故与防范》，《学生伤害事故处理办法》，《如何书写教学案例》，《寻求“教师少教学生多学”的方法》，江苏省宜兴市实验中学校长王俊的文章《帮助学生掌握主动学习的工具》，台湾作家刘墉处世秘笈《世说新语》（处事篇，教育篇，成功篇），《VAB范例应用》，《不抱怨的世界》，《课堂风暴》，《理性看、齐心办》等。
学习使生活、生命更加精彩；学习使工作更有思路，得心应手。
三、主要工作汇报 1.教学、教研 开展扎实有效的校本培训，注重教师的培养，本年度教务处及教研组以“青蓝工程”、“同伴互助”、“教师论坛”、“走出去请进来”、“录像课 示范课 研讨课 竞赛课 教改课”、“讲座”、“课题研究”、“ 专题研讨”、“ 案例研究”等形式为教师搭建便捷、有效的平台，促进教师的专业成长。本着实效性原则，充分发挥学校的教学资源，发挥骨干教师的作用，引领青年教师，从课堂教学入手，以教学理念和教学方法为研究对象，以教学案例、教学课例为载体，将理论学习与教学实践有机结合起来。从学校教学实际出发，将教学问题课题化，有计划、有步骤、有组织地进行校本教研，各教研组、备课组、每个教师应有相应的问题研究。本年度切实有效地开展了以下教学活动、教研活动。
于2013年3月中下旬，举行示范课、研讨课、汇报课等课堂教学活动。 张敏琪、刘敏、王蕊、龚国祥等年轻教师进行课堂教学汇报；于芳、栾凤杰、史洁、赵惠、邵晓琪承担了研讨课教研活动；张淑丽、林丽等、李润宽、王美珍等学科带头人、教学能手做了全校示范课；杨雪峰、郭静、郭雅丽、黄莹、郑海、武博文等青功赛获奖教师做了研讨课教研活动。以上系列教学教研活动取得很好效果。
11月20日组织青年教师参加国培学习心得交流会，会上青年教师张丽、马惠玲各自把在哈尔滨为期15天的国培集中培训学习心得讲给我校青年教师，把她们所见所闻所想中对我校最有益的东西分享给大家。参加活动的青年教师深受启发，受益匪浅。
2013年11月27日-29日校园文化展示期间，胡海鸥、彦志华、石慧、刘宪晖、李艳慧等青年教师进行了新一轮课程改的高效课堂展示，把先进的教学理念，科学的教学模式展示出去，赢得了领导、校友、兄弟学校同仁、家长等各界人士的好评。
另外，校园文化展示前，对王芳、刘娜、孙翠萍、李润宽、孙璐睿、李慧杰、董红丽、王艳坤、郭瑞宪、苗逸文、段俊英、郭丽萍、董静、林丽、彦志华、栾凤杰、林柏涛、苏雅力、张丽、董燕、李维娜、张海鹰、陈慧、杨晓君等近30位11月27日上午第
3、4节有课的教师进行了展示课专题培训，从教学理念上作了进一步的引领，从课堂模式上作了规范要求。这些承担展示任务的老师们都做了认真的准备，展示效果也很好。
2.教师培训
进一步落实《青年教师培养工作方案》，加强新教师的培养。
九月初对新初一年级教师进行培训，提出以下要求：①加强新教材研究，领会新课标、新教材精神。②培养学生学习习惯，对学生作业、听课、预习、课前准备等方面提出具体要求。③坚决控制学困生的产生。④做强语数英三大学科，尤其是数学英语；重视史地生小学科，尤其是地理生物；考查科目特色化，思品、安全、心理健康、微机、体育等考查科目，要规范化、兴趣化、课题化、高效化。
九月中旬组织教务处召开全校学科组长、备课组长会议，会上传达了上级常规检查要求及对教辅一科一辅的管理要求，对我校教学常规管理及集体备课提出规范要求，重点对教师转变教学理念，实现高效课堂作了专门培训，实现教师主导、学生主体、思维主线的三维一体。课堂是学生的课堂，而不是教师的个人展示；教师更多关注的是学生的“学”和学会与否；如何调动学生学习的积极性应成为教师经常思考的问题；让学生的思维动起来，而不是一味的听教师讲述和死记；课堂教学真正成了提高教学质量的主阵地；教师讲的少、精了，教师的课前准备要求更高了；把课堂上的练习时间留给学生，把讲的权利交给学生，把问的机会让给学生，把评的自由还给学生；教师把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把竞争带进课堂；教师注重面向全体，培养学生的多种智能；学生发展的精彩，才是课堂的精彩，才是教育教学的正真精彩。
10月25日组织地理学科初二备课组进行业务培训，分析了2013年初三中考地理成绩及初二结业考试成绩，总结上学期教学、复习的成功与不足。提出这届初二结业考试目标。探讨当前的教学进度与教学效果。提出课堂教学要求：1.关注四点，考点、重点、难点、易错点；2.做到三到位，点拨到位、强调到位、训练到位；3.创新教学，以学促教；自主、检测、精讲、反馈；抓两头带中间，培优提差；研究学，研究考，以考促学；主导、主体、主线，三维一体。
3.教改工作
传承校本课题“练中学，学中练”的思想理念及课堂模式。大胆探索和借鉴即墨二十八中教学模式及尝试教学法，完善落实《包铁二中课堂教学改革实施方案》，以“师友互助、和谐发展”为课题，打造“两式叠加”的高效课堂模式，一式指“自主、检测、精讲、反馈”的课堂教学模式，另一式指“师友互助”的学生学习形式。使得知识内容与情感价值之间，知识点与学习者之间，师生之间，生生之间，练、学、导之间，达到和而共谐。学中导，导中学，练中导，导中练，练中学，学中练，让学生的思维动起来。“先试后导，先练后讲，先学后教，讲练结合，学思结合，教书与育人结合”，改革传统的教学模式，强调学生的主体作用，积极构建以学生为本的教学模式，使教师形成以导为主的教学方式、以练为常的教学风格，使学生“学会、会学、会用”，全面提高教育教学质量。
为促进教改进程，尽快打造我校高效课堂，于10月中旬与东河区教研室主任及各学科教研员老师共同深入我校各年级课堂听课调查研究，共同探讨适合我校校情的高效课堂模式，听了教研室领导、老师的意见，我校高效课堂教学模式初见轮廓。11月上旬带领7位语数英大学科教师赴山东即墨28中，进行为期三天的考察、观摩、学习，即墨28中“和谐互助”教学策略，简洁高效，神奇易学，让我们开阔了视野，给了我们极大地启发。11月中旬邀请贺永东老师（原包二中校长，现任西部四省讲学团团长），来我校与初二年级教师座谈，指导我校教改。12月初由校级领导参加，全校范围内组织“学习即墨28中先进经验心得交流会暨包铁二中高效课堂研讨会”，会上外出听课学习的老师们分别从校园文化建设、班级文化建设、德育亮点、行为规范、集体备课、五步十环节、师友分组原则及划分标准、课堂上学生的精彩表现、实验操作过程的思考感受、时红霞现象、专家点评等方面谈了自己的所见所闻所想，谈的生动、深刻、精彩，本人重点谈了课题的思想及改革的思路，吴校长作了重要指导、刘校长作了重要总结动员讲话、提出了要求及希望。这次研讨会将“师友互助、和谐发展”初步确立为我校高效课堂教学策略。“师友互助、和谐发展”高效课堂实验改革在我校正式启动。
4.教学常规
做好教学常规管理工作，做好每学期教学人员安排工作，传承铁二中优良传统，积极创新，并完善教学管理制度，提高教学服务效率与质量。
坚持抓教学常规管理，督导检查每一位教师能认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考试。保证正常的教学秩序。规范创新考试制度，为每次考试把好官，确保每一位学生考出真实的水平，教师得到中肯的评价；引领教务处做好每一次的教学质量分析，评价好每一位教师，看基础，更看进步。从数据上定位，备课组在区属中学所处位置，教师在备课组同类班级中所处位置。从教师管理，教学能力，师生关系，责任心，工作态度，跟踪辅导，教学五认真，等层面进行客观分析，找出问题 ，制定措施，及时整改，整改要见实效。热情服务于师生，深入一线，深入毕业年级，与教师一起想办法，分析形势，制定措施，提高教学效率，提升教学质量。
坚持推门听课、随机听课，坚持深入课堂，重点开展对40岁以下教师和薄弱学科的调研活动，抓好听课、评课工作，并将其纳入学校管理和教师教学常规考核中。本年度共听课80余节，每次听完课都及时与授课教师进行评课交流，肯定优点，找出亮点，指出缺点，并提出整改意见，渗透先进教学理念，转变教学行为，许多年轻教师取得明显进步。12月中旬又一次深入初一课堂，对各班级部分学科进行听课调研，所到班级，所听学科，大部分效果不错，陈平老师初一1班的一节数学课，马惠玲老师初一6班的一节英语课，上的非常好，个别班级个别老师的课不甚理想，提出了整改意见。
坚持巡视课堂，巡视课堂已成为我的一个习惯，不去转转课堂心里不踏实，确保课堂平安、有序、有效，不仅仅是习惯更是一份责任。
对教龄不足10年的年轻教师的备课，教案，课堂教学进行专项跟踪指导。 引领教务处对教师教案、作业批改、教师专业成长手册、集体备课进行定期检查和不定期抽查。引领教务处组织月考、期中、期末考试及学科竞赛。
5.组织高考及成人研究生入学考试
2013年6月我校承担高考考点任务，参加市区两级会议、领会会议精神、学习文件、选派监考员、制订组考方案、准备考试用品、布置考点、布置考场、培训工作人员、培训监考员、组织考试，思想压力大，工作紧张，持续“战斗”十多天，确保安全、圆满完成2013年高考铁二中组考任务。
2013年10月底承担副主考带领34名监考教师到24中考点进行2013年成人研究生入学考试监考，顺利圆满完成监考任务。 6.引领教务处组织教师参加培训比赛
本年度我校教师参加市区两级教学类比赛20人次。
地理学科青年教师郭静荣获包头市青功赛二等奖。 语文学科青年教师胡海鸥荣获包头市青功赛二等奖。数学学科青年教师刘宪晖荣获包头市青功赛三等奖。青年教师邵晓琪、陈平、栾凤杰、史洁、刘敏、董红丽、韩智获东河区青功赛一等奖；武博文、赵君、郭丽萍、于芳、苏雅力获东河区青功赛二等奖；李慧杰获东河区青功赛三等奖。物理学科青年教师于桂芝参加了包头市青功赛，乔华荣、张淑丽、钟雅、李润宽四位骨干教师参加了包头市教学能手评选比赛，评比结果即将公布。
本年度我校教师参加各级各类培训近50人次，累计学时数约2000多学时。 派送我校体育教师、音乐教师、美术教师参加包头市专项业务提高培训。派送体育教师张鸿滨到内师大参加为期一学期的业务培训。派送英语学科李敏老师参加包头市教育局举办的2013年爱德基金会暑期中小学英语教师培训班。派送林柏涛、康丽、郑海三位教师参加包头市骨干教师培训。派送乔华荣等8位青年教师、教学管理干部参加由上级教育教研部门在呼和浩特举办的高效课堂观摩研讨学习。派送秦应峰等8位教师、干部前往即墨28中听课学习。派送青年教师张丽、马惠玲到哈尔滨参加国培半个月集中培训，派送郭丽萍到哈尔滨参加国培两周高级研修班培训。赵华、王芳、赵君、武博文、陈平、杨小琴、孙玉峰、孙璐睿、于芳、李艳慧、王艳民、陈慧、王蕊、杨少炜、赵惠、刘敏、杨雪峰、郭静、曲轶、程锦、贾海龙、张英辉等22位教师参加国培远程培训。12月21日派送陈平、罗琦参加包头市组织的初高中数学教师业务提高培训。
选派的教师，遵守作息时间，遵守培训班的规章制度，能够认真学习，深入思考，深刻反思，提高了业务水平，加快了专业化成长，更新了教育教学理念。部分培训结束后，学校组织学习心得交流会，参加培训的教师将其感受最深之处，对我校教育教学及教师发展最有用的内容分享给大家，提升学校的办学力量、
7.深入毕业年级，做好服务管理工作
做好毕业年级教师、学生的思想工作，指导教师、学生中考复习，发现问题，及时解决。开展毕业年级中考前培训辅导。2013年中考我校取得了优异成绩，总分均分位居东河区前列，优秀率尤为突出，刘瑞琦以总分640分的好成绩位居东河区第四。对2013年中考质量进行认真分析，总结得失，反思过去，分析现状、制订《2014年中考备考方案》，并做好推进落实工作。
8.做好迎检工作及学校临时性工作、应急性工作。
迎接教研室听课调研检查，迎接教育科常规检查，迎接政府教育督导检查等。
四、存在不足及下一步打算
教学、教务工作繁重、琐碎、周期长、见效慢，不管干了多少活、操了多少心、做了多少事、取得多少成绩，一切都是工作，一切都属于过去。反思这一年的工作，仍然存在不足，总结如下，1.教研工作缺乏计划性、长效性。2.集体备课抓的不细不实，流于形式。3.存在教师上课迟到、压堂、中途离开课堂、提早下课及无故空课现象。4.针对性、实效性的校本培训频度、效度都不够。5.存在低效甚至是无效课堂。
下一步除做好常规工作以外，重点做好以下几项工作，1.有计划、针对学校实际情况及教师特点开展教研活动，确保有效。2.深入备课组、将集体备课落到实处，做到集思广益，以老带新，资源共享，提高备课质量，减轻教师负担。3.改变教学理念，转变教学行为，推进课改进程，完善落实“师友互助，和谐发展”高效课堂模式。向课堂要效益，向课堂要质量。革新传统观念，减轻学生负担，教学的主阵地是课堂，而不是早晚延时。4.加强课堂教学管理，确保日常教学有序、高效。5.进一步规范小学科及考查学科课堂教学，力争做到规范化、兴趣化、课题化、高效化，杜绝课堂自由、随意，加强督导考核。6.编写校本教材，开设校本课程。
2013年12月
