教学活动设计
班 级:托 班 活动领域:科 学
活动名称:各种各样的豆子 设计意图:
豆子类植物是人类应用最广的植物,是人类植物蛋白胡提供者,豆子的种类很多,差异也比较大。我们从常见豆子开始,黄豆.绿豆.红豆和花豆,从种子可以认识它们的形状.颜色.和大小,并与孩子观察.种植.记录,培养孩子的观察力和责任感,让孩子带着探索得好奇心进入豆豆世界。 活动目的:
1.通过观察了解常见豆的特征。
2.会使用对比地方法找出自己需要的豆子。 3.培养幼儿细致的观察力。 活动重点:了解常见豆子的特征。
活动难点:会使用对比地方法找出自己需要的豆子。 活动准备:各种各样的豆子,豆豆豆食品 活动过程:
一、活动导入(2分钟)
游戏《猜猜我是谁》
教师出示“神秘袋”,请幼儿摸摸是什么?什么感觉,什么形状的?
二、活动展开(10分钟)
1.各种各样的豆子
“我们见过的豆子,他们长什么样?”、
2.教师出示各种各样的豆子,提问孩子“这上面有什么豆子?”“黄豆.绿豆.红豆和花豆。” 3.指导幼儿游戏:豆豆点名 教师拿出豆子,幼儿说出豆子名字。
4.游戏:找豆豆、
教师说出什么豆子,幼儿在操作台找出相应豆子。
5.谈话:我们吃过的豆制品
三、活动结束(3分钟) 豆制品尝尝看。
活动延伸:种豆子
2014
年3月11日
《托班教案.doc》
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