生物组第二次读书活动新闻稿
为响应我校教师发展中心号召，鼓励老师们多读书，读好书，营造浓厚的读书氛围，提高我校教师个人素养，我校读书小组“生物教研组”于2018年6月5日上午9点在教工之家开展了本学期第二次读书活动。
本次读书活动的主体是“培养学生生物学核心素养之---生物学社会责任”。生物组全体教师围绕期刊[中学生物学]第33卷第10期文章《基于生命观念建构，培育生物学社会责任》和[北京师范大学学报]2018年第1期文章《社会责任素养的内涵和结构》等两篇文章进行阅读和讨论。各位老师对两篇文章进行认真品读后，依据自己的教学实践对“培育学生生物学社会责任”发表了各自的见解和看法。
初二备课组贾菊老师对文中STEAM课程感触颇深，她谈到去年在天府七中参加STEAM课程培训时的实例“生物教师组织初二学生到大熊猫基地进行调查”，这次培训让她对STEAM教学有了更深的认识。同时，教研组长引导大家就新高考生物命题方向对培育学生生物学社会责任展开了讨论，认为在今后的教学中应该渗透更多社会实践。生物竞赛老师冯琦就“健康生活意识”提出了自己的见解，认为在教授生物竞赛时，我们应该把课本知识渗透到生活中，帮助学生加上理解，例如教会学生查看自己和家人的体检报告等。
活动过程中，分享者精心介绍，聆听者用心倾听并积极互动。本次读书活动圆满结束，取得了预期的效果！
《生物组第二次读书活动新闻稿.doc》
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