小班化教育学生评价
为提高小班化教育过程中学生表现评价有效性，充分发挥以评价促学的功能，进一步推进小班化教育有效转型，现就小班化教育评价环节有关评比项目做如下修改或补充：
一、作业之星奖（满足以下条件可评选作业之星）
1．作业书写字迹工整，独立完成作业，不抄袭作业，按时上交作业，主动 向同学或老师请教作业中遇到的疑难问题。
2．每天能把作业中遇到的问题加以归纳并及时记录在“学习记录本”中， 能积极及时订正作业。
3．作业完成质量高，并能爱护好作业本。（每天语文、数学、英语、科学、
-社政作业批改等第不低于A，或不低于90分，或评价等第优）
4．承担课代表的需按时收发作业。（早上第一节上课前收齐作业上交任课老师处，下一节上课前到任课老师处拿取作业及时分发）
注：作业之星奖实施抄袭作业一票否决制，老师、同学均可向班主任反映学生作业抄袭情况，一经核实，取消该奖项评选。每两周评选一次。
二、学习之星奖（满足以下条件可评选学习之星）
1．不无故迟到、旷课，上课专心听讲，不打瞌睡，不讲话开小差，无违反课堂纪律现象，无教师点名批评记录。作业不抄袭，考试不舞弊。
2．课堂活动积极参与，踊跃发言，在小组学习中能起到带头作用，并能主动帮助同伴学习进步。
3．有良好的学习习惯，能运用好“学习记录本”（班主任评价等第不低于优良），并善于利用早间、课间、午间、周末等时段进行学习。
4．各学科评价总分成绩优异（不低于班级前8名），且无明显的偏科现象（单科成绩应高于班级平均分）。如参加各级学科竞赛成绩较好。
注：学习之星奖评选先看第4项，然后针对第
1、
2、3项全班进行无记名投票，如有不符的取消评选资格。每两周评选一次。
三、星级小组奖（满足以下条件可评选星级小组奖）
1．小组成员能遵守校纪校规，遵守班规班约，认真履行值日生等职责，团 结协作，无违反校纪校规记录。
2．学习态度端正，学习氛围浓厚，学习成绩优良。（有较多学习之星、作业之星小组优先考虑评选）
3．代表班级参加学校各项活动并取得较好成绩的优先考虑评选。（如校园文化艺术节、校运动会、学科竞赛、卫生大扫除等）
4．参加学校其他临时性安排的活动并出色完成任务获得好评的可优先考虑评选。
注：星级小组奖评选由班主任根据有关小组成员班级贡献情况和有关奖项进行评选，每次2个小组当选。每两周评选一次。
