三年级（1）班家长会发言稿
张永艳
亲爱的家长朋友：
大家下午好！
又是一年一度的家长会，大多数家长我们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持,感谢你们对我班主任工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、谈班级基本情况：
（一）学生情况：本班现有学生52人，本学期新转入4人，其中男生 27 人，女生25 人。
（二）教师情况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由李爱荣老师担任，英语教学由刘老师担任，刘老师刚接任三一班的英语。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
（三）存在的问题 三年级是小学阶段的一个转折和过渡期，这一学期孩子们的课程门数猛增，重点课程增加了英语和科学，另外语文上写作这一块，由原来的写话过渡到了作文，不管是内容还是格式都有了更严格的要求，作业全部要求钢笔书写，课堂上运用cop合作模式，捆绑式小组合作。
孩子们面对这么多的改变，突然一下子无所适从，出现了上交作业不能按时完成，书写潦草，完任务现象严重等情况。由于书写速度太慢，对于他们来说，似乎每天都有写不完的作业。看到这一切我动了恻隐之心，尽量少给他们布置一些作业，不管上交作业还是家庭作业，作业量都相对比较少；也许家长们疼爱孩子比我，有过之无不及，家庭作业要求背诵的，结结巴巴能读下来即可，要求默写的，能抄写下来万事大吉，课外阅读要求每天一篇成语，大声读三遍，熟悉成语的内容及意思，为了方便监督，我让孩子摘抄成语及意思，最后这项作业变形成摘抄几个好词好句。有一次，我调查了一下孩子们成语的掌握情况，能讲出一个成语故事的人寥寥无几。
本次考试成绩创下了自一年级以来的新低，90分以上的寥寥无几，虽然三年级的成绩和一二年级没有可比性，但这个成绩我觉得自己没法给家长们交代。这次卷子是我自己批阅的，相对来说要求严格一些，尤其是作文的要求，从书写、字数、到内容都有很严格的要求。看到孩子们的答卷情况，我综合分析，按原文填空的失分率最大。大部分孩子课文没背会，直接空白，另外一部分勉强会背，但好多字不会写，或者错别字很多。这种类型的题，只要错一个字，这道题就算错了，这样没有技术含量的题，只需要把学过的内容再现出来就可以的，我们的孩子竟然做不到！另外一个问题就是审题不严格，粗心大意，90%的人竟然可以把阅读中的几段话，误看成几句话。
（四）整改措施
面对孩子们存在的这些问题，我们该如何去做？
首先，我觉得我自身存在很大的问题。比如由于心疼学生作业多，所以布置作业时量很少。曾经班里有一个孩子说：“我们班的作业这么少，竟然还有人完不成！我有个小伙伴，他的作业比我们多很多，他都能认真完成。”看来我需要改变策略了，学习本来就是一件苦差事，孩子们需要吃一点苦。
另外，我没有及时地抽查孩子的家庭作业质量，比如晚上要求背诵和默写的内容，第二天没有及时抽查。导致学生在思想上轻视家庭作业的完成质量，所以，我痛定思痛，决定先从自身改正。当然，这需要各位家长的大力支持和配合，在这里我先谢谢各位了。
1.今后家庭作业中要求背诵的课文，晚上一定要背会，家长认真盯背并签字，第二天老师抽查。
2.凡是听写的生字词，一定要检查并更正，确认写会为止。默写的古诗或文中片段，一定要严格意义上去默写，家长检查并签字。 3.天天阅读中的《成语故事》，一定要大声读三遍，基本能把故事讲下来为准。
4.建议家长们，学习有余力的孩子，可以买一本《期中期末》的单元测试卷，周末让孩子们做一下，把答案撕下来，孩子做完照答案订正。
（五）习惯养成
小学阶段，父母在关注孩子学习成绩的同时，更应该培养孩子的好习惯，好习惯的养成，不仅会给孩子学习上生活上带来很大的帮助，而且会让孩子受益终生。下面是三年级孩子应该养成的习惯：
一、学习习惯
1.每天预习。
2.独立学习和思考问题。 3.阅读课外书。 4.作业干净整洁。
二、生活习惯
1.自己的事情自己做。
2.合理安排时间。（节假日分块写作业） 3.不吃零食。
三、交友习惯
1.能学到身边朋友的优点。 2.远离品行恶劣的人。 3.主动帮助有困难的人。
四、健康习惯
1.勤洗澡，勤换衣。 2.每天坚持锻炼身体。 3.有良好的用眼习惯。
五、行为习惯
1.爱好花草树木。 2.主动排队。
3.用文明的语言和别人交谈。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各位家长的意见和建议，结合我校实际，为学生的全面发展做出更大的贡献。 部分家长个别交流。
