党课心得
（四）
这一期的党课老师是江水法副教授，江老师相较于以前的授课老师更加灵活，他是将自身的人生阅历与党相结合，以一种比较生动灵活的方法来讲述党的群众路线。
江水法老师先向我们进行了自我介绍，他是马克思主义学院的书记，他自2008年以来有过四次的长途骑行，第一次是由江西财经大学到拉萨，第二次是由江西财经大学到上海会计学院，第三次是自江西财经大学到与俄罗斯接壤的黑河市，第四次是自江西财经大学到海南三亚，每一次的行程都长达上千公里。
在今年的国庆长假中，我有一次为期五天的环鄱阳湖骑行的经历，全程长达510多公里，有过这样的体验我就知道江老师所说的四次骑行意味着什么，当然老师给我们讲他的亲自体验是为了强调意志力的重要性。一名真正的党员应该具备坚强意志力，才能成为一名合格的党员，才能经受得住党的考核。
这次课主要是结合了江老师的人生阅历讲述党的群众路线，讲了什么是群众路线，为什么执行群众路线，什么是群众，群众路线教育的实践活动，群众路线与以人为本的民主建设，群众路线与大学生，以及群众路线与大气污染治理的倡导。
那么什么是群众？什么是群众路线呢？群众路线是党的一切一切为了群众，一切依靠群众,从群众中来，到群众中去；将群众的意见集中起来，有到群众中去做宣传解释，化为群众的已将，是群众的意
见得以解决；那么什么是群众，老师是这样解释的：人民群众食欲英雄人物相对立的，只有具备历史性里程碑意义的人才是英雄人物，其他人就都是人民群众；群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。
那么为什么要执行群众路线呢？首先，用人民群众的作用来解释，人民群众是历史的缔造者——人民群众和个人在历史上的作用；王朝更迭与农民起义，历史周期律；工农武装与新中国的成立。其次，以中国当前的国庆来解释群众路线是以人为本的民主建设，民主建设，以I人为本的渊源是“民本思想”，群众路线是中国式民主建设之路，群众路线与集财于国和藏富于民的人民与群众的差别和中美的差别。 在最后是群众路线与大学生之间的存在的联系，首先学校是以老师和学生为本，群众路线的学生意义是不能以自我为中心，要学会常常设身处地为他人着想，最后是说要广交朋友，维持一个较好的人际关系，才是为国做贡献的基础。
在此次授课的最后，江老师将群众路线与大气污染治理相结合，倡导绿色低碳生活。
