用责任与爱心谱写师德之歌
－－党岔镇泗源沟小学韩浪军师德先进事迹材料
我是2001年9月参加工作的，到今年整整8年了，在这八年里我在思想上积极要求进步，时刻以做一名优秀教师的标准要求自己。积极向组织靠拢，同时自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力学习不断的提高自己各方面的水平。下面就做一简单的介绍。 我认为作为教师首先应有正确的教书育人观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过八年多的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。
刚担任教师这个角色时，我很荣幸的担任了班主任工作，班上学生的年龄和我相差只有十一二岁，面对这些小弟弟小妹妹们，我感到的是一种强大的责任感。 如何正确的引导他们处理好青春期出现的心理问题，如何帮助他们克服各方面的困难，如何教育他们正确地与人交流，都是我工作中不可缺少的重要组成部分。
在我们班上有个比较特殊的男孩，他生活在一个重组家庭里，缺少完整的爱。继父的脾气不是很好，母亲的文化水平有限，他总是不写作业，考试成绩也总是待达标，还有个爱偷拿别人东西的坏毛病。就在我接班的第一年他就把他的缺点毫无保留的展示给我看。面对这些，我想首先要解决的是满足他对爱的需要。
记得那次他又拿了同学的修改液，我没有过多的责备他，只是找他深谈了一次。在一番谈话之后他哭了，哭的是那么的伤心，我相信他认识到了自己的错误。中午休息时，我给了他两元钱，让他去买学习用具。那天下午他一直低头不语，而此后他再也没有犯过类似的错误。接下来我便经常找他家长谈话，从家里和学校两方面来满足他对爱的需要。渐渐的他开始努力要求进步了。
转眼间已经上六年级了，他和继父的关系越来越好，学习上也很努力，不仅能够按时完成作业，还能够主动的要求我给他补课，现在我再也不用更多的为他能否达标的问题发愁了。看到他的转变，我高兴极了，我相信这就是师爱的力量。这使我更深的感受到教育工作的意义，也使我从中深深地体会到师爱就是融化尖冰的春风细雨。这也是我从事教师工作以来第一次收获到的最大的幸福，从此，我也更加坚信师爱的力量是无穷的，师爱可以给我们每一个人带来幸福。像他这样来自特殊家庭的孩子，班里还有一位，我也用同样的爱关怀着他，帮助着他，使他更多的体会到爱的温暖，使他像别的孩子一样快乐的生活、学习。
现在我所教的这些六年级的孩子面临的是毕业考试，他们的心态是很重要的，于是从开学以来我就不断的鼓励他们，帮助他们正确的认识考试。我们常常会谈到这一学期班级和他们自己的奋斗目标，谈到怎么努力学习，谈到如何调整心态。我还教他们学唱《真心英雄》和《阳光总在风雨后》这两首歌，使他们明白“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”和“阳光总在风雨后”的含义。我相信这不仅使他们能够正确地看待毕业考试，更加能够使他们在今后的人生中受益，这也培养了他们正确的世界观、人生观和价值观。
在我们班里还有个“向前冲”的壁报栏，上面贴着班里所有同学的照片，照片下面设有一个小口袋，里面装的是他们各自的奋斗目标以及对自己说的心里话，我鼓励他们每当遇到什么困难或是挫折时，就想一想自己小口袋里装的是什么？培养他们正确地看待困难及克服困难的勇气，从而也树立了信心。和这些可爱的孩子相处快三年了，我深深的体会到了他们正在慢慢的成长起来。记得去年第一学期的班会上，我们照惯例竞选班委，他们所表现出来的互相谦让、互相关爱让我很是感动，我对他们说：“相处两年了，说实话原来我最头痛的就是每学期初的班干部竞选，不过这次我深深的体会到你们长大了，懂事了，如果你们毕业了，我也会放心了。”话音刚落我便看见孩子们的眼眶湿润了，大家都怕看到毕业的离别。
我在爱岗敬业、热爱学生的同时更应该注意自身的学习和进步。参加工作以来，我利用业余时间不断的学习，积极参加成人高考专本科的考试，并顺利通过了全部课程的考试。
在教学中我认真备课、钻研教材，有不懂的问题及时向其他老师请教，积极主动地听其他老师的课，在每次听课后还会和老师们进行交流，从而不断的提高自己的教育教学能力。在学区组织的示范课教学中受到了同行们的一致好评，
在后进生转化工作方面，我坚信自信心是转化工作的关键。08届刘玉斌同学因家庭特殊情况成绩长期落后于班级其他同学。我就经常去鼓励他，生活上给予帮助，与他谈心,拼命挖掘他的长处,树立他学习的信心,使该生获得了很大进步
在新课程改革中我积极投身到“新课程、新理念、新教法”的具体实践中，按照教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。本着刻苦钻研，严谨治学的态度，不断学习不断充电，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。作为教研组长，积极组织老师精心备课，注重对青年教师的培养，努力培养学生的创新精神和实践能力。积极参加教科研活动，撰写论文《浅谈远程教育对农村中小学教育的影响》获榆林市论文二等奖。
除了参加各项教研教改活动以外，我还积极参加了县里组织的各种培训，如：新课程知识培训、班主任培训及未来教育的培训等。除此之外，我还参加了市教育学会组织的数学骨干教师的培训。每次培训或学习回来后，我都会将所学到的东西或是我感受最深的地方运用到我的教育教学工作中去，并把这些所得讲给学校的其他青年教师听，与他们共同学习共同进步。这些无疑在青年教师中起到了良好的带头作用。通过不断的努力学习，我所带的班在2008年全县组织的小学毕业质量检测中取得了第五名的好成绩，多次被授予学校优秀班集体荣誉称号，在学校组织的各项评比或比赛中我们班更是成绩显著。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是作为一名教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。总之，在今后的教育教学工作中，我会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，用心去做着神圣的爱的事业。
