2011-2012幼儿园园务工作计划
----2011-2012 学年上期
一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以“为幼儿的 终身发展奠基”为指导思想，“保教并重求生存，特色教育 促发展”的办园思路。遵循学前教育的基本规律，深化学前 教育改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐 发展，把幼儿园办成县内有影响的、有个性（特色）的幼儿 园。
二、工作目标与措施 创新管理理念，
（一）创新管理理念，提高管理质量 （1）.加强园领导班子建设，不断提升现代管理理念。 树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧 密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落 实得更细更实，提高办事效率。 （2）.实现园长负责制下民主管理体系。通过“园务会 决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成 教职工自我管理的新格局。 加强队伍建设，
（二）加强队伍建设，促进教师发展 （1） .通过教研活动， 家长开放日活动对教师进行培养， 实行“一年入门，二年熟练，三年成才”的培养战略，通过 教学能手及骨干教师带教、定期培训、强化训练等形式，促 进各教师教学水平发展。 （2）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要 养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲 要》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。 将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教 学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。 加强常规管理，
（三）加强常规管理，提高保教质量 1.加强教学“六认真”管理 （1）进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日 活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学 活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小 时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。要求教师从基本 的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。 （2）加强课堂教学研究。积极开展“教学有效性”的 探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有 效探究”等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性， 提高教学活动目标的达程度。 2.开展扎实有效的教研活动 （1）有目的、有计划地开展园本教研活动。正常各类 实践课、研讨课及评议活动，对日常教育教学中急需解决的 问题或困惑建立研究专题，进行有重点的针对性活动，用行 动研究解决教师实际问题与困难。同时多向县级示范园学习，吸取他们的办园经验。 （2）加强幼儿园的课程管理，认真学习课程审议方法， 有序开展课程审议活动。以班级为单位，坚持每个主题开展 之前要及时开展审议活动，结束后也要及时进行评价，使主 题安排更合理、开展更有效。 （3）积极开展听课评课活动。通过园本培训、自我学习、现场评析等相结合的方式不断提高教师的课堂教学评价 能力。开展互相听课、班级教研课活动。每位老师必须参加 听课，听课后并及时评课。 （4）开展丰富多样的节日活动。积极利用教师节、中 秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展主题活动，善于利 用周边人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育，陶 冶美好情操。 做好卫生保健 保健、
（四）做好卫生保健、确保幼儿健康成长 1.重视校园安全，增强教职工责任意识。 （1）细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健 制度与标准，实行卫生保健网络管理，做细、做实日常卫生 保健工作。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。 组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制 度》，坚持“预防为主”的原则，制定各项突发事故预案。 落实各种消毒制度并加强检查、指导。提高保育人员的保育 及安全意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视， 并承担相应职责。 （2）健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常 识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以 培养幼儿的自我保护意识。 2.加强卫生保健工作管理，提高保育质量。 （1）根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工 作。 （2）严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用 具的消毒工作。 （3）把好晨检关，做好全日观察及记录。 （4）定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，定期在卫 生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。 （5） 关注幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯， 除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题 的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模 拟演练等。 （6）科学合理安排幼儿点心、食谱；并上墙公布，做到 营养搭配合理又美味。让幼儿吃得开心、让家长 加强家园联系，
（五）加强家园联系，促进幼儿协调发展 1.有计划地开展家长工作，通过家园之窗、家长园地、家长会等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正 确的教子方法。另外，各班还将灵活运用家访、电话访、家 长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼 儿园工作的服务性。 2.开展多种形式的家长活
动。召开家长会、开放家长半 日活动等，加强与家长的互动，增进家园合作。 月主要工作安排：
三、月主要工作安排： 八月份： 1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。 2.做好新生的招生、分班、收费工作。 3.整理幼儿园卫生、布置环境。 4.对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。 5.家访工作。 6.举行开学典礼，迎接新生入园。 7.教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。 8.确定幼儿园的早操。 九月份： 1.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。 2.中大班加强常规训练，优化一日活动。（进行常规抽 查） 3.为幼儿园等级评定做准备 4.制定好各种计划，并交流班级工作计划。 5.幼儿园各类统计报表的上报工作。 6.完善幼儿园的环境创设工作，并进行相应的评比。 （评比时突出以下几点：（1） 以尝试为主线，突出尝 试精神，体现班级亮点；（2）以使用性为主线，创设家庭 式的环境布置模式；（3）以互动为主线，强调师生互动， 让墙面会说话；（4）注重区角主题活动的延伸，让幼儿有 更多的自主时间进行学习、探索。） 7.做好安全检查工作，开展安全教育活动。 8.教师汇报课活动 十月份： 1.结合“国庆节”进行节日教育。 2.教师“六认真”工作检查。 3.幼儿早操比赛
十一月份： 1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》。 2.教师“六认真”工作检查。 3.进行班级常规调研 4.举行家长会及半日开放活动。 5.观察幼儿户外活动情况和区域活动开展情况。 十二月： 1.班级常规评比月活动 2.丰富小型体育玩具，开展冬季体育锻炼。 3.元旦游园活动。 一月份： 1.幼儿综合素质测评活动。 2.教师汇报课活动。 3.做好各类班产物品的整理工作。 4.归集整理各类资料，进行期末“六认真”工作检查。 5.做好教师期末考核、公示工作。 6.布置期末结束工作，完成各项总结 7.做好各项资料的整理与归档工作 8.寒假安排和寒假工作。
