幼儿园园务工作计划 （2011-2012学年度）
王卜庄镇第三中心幼儿园
幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力发扬“用心做教育，全力创佳绩”的精神，深化教育改革，加强基础管理，由科研引领，向管理要质量，使幼儿园办园质量与水平逐步提高。围绕“教师发展是内涵发展的关键，学生发展是内涵发展的根本” 现代化建设的思路，提高教师实施素质教育的水平和能力，进一步促进幼儿教育的持续、健康、协调发展，努力办出人民满意的教育。
二、工作重点：
1.遵守“安全第一”原则，抓好安全工作，力争做到无事故。
2.坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展
3.教研与科研相结合，教研组与保育组确定园级课题。
4.家教与早教工作相结合，开展灵活多样的学前教育形式，提高幼儿园在社区中的教育作用。
三、主要工作：
（一）安全工作常抓不懈，采取切实有效的措施。
提高全体员工的安全意识，同时帮助幼儿提高自我保护意识和能力。定期进行环境、设施等各方面的安全检查，专人保养，专人维护，彻底杜绝不安全因素。加强安全工作，继续强化责任意识，促使全园教职工行动与认知的统一，安全奖与学期考核挂钩。
（二）坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展
如今，家长们都认识到了0——6岁教育的重要性，在希望自己的孩子健康、活泼、聪明的同时，也对我们的幼儿园寄予了更多的希望。新《纲要》的总则中也提到了保教并重的问题。所以我们在重视“教”的同时，决不能忽视“保”，要让保教并重。
首先，教师方面：
（1）继续加强教师业务能力的提升，丰富教师业务学习形式，改变以前传统学习方式，提高教师参与学习的积极性，切实提高业务学习的实效性。
（2）继续做好常规性教学的监督指导工作，使各项教育教学工作落到实处。园长巡视各班教育教学工作开展情况，特别是游戏活
动以及执行作息时间等方面，同时做好相关记录与指导。要求老师们认真组织一日活动，精心设计每一教学活动，做到课前有准备，课后有反思。同时，尝试根据班级幼儿实际特点灵活调整课程，努力探索适合班级的课程，尝试在一日活动中突破传统“课”与“非课”的区别，牢固树立生活即课程的理念，不断提高全园的整体教育教学水平。
（3）继续认真学习《纲要》及《指南》，在理解其精神实质的基础上，推进我园二期课改的进程，通过教研组内开展一轮听课、互听互评、区域活动展示等教学形式，提高教师的教学水平。
其次，保育方面：
（1）本学年起，每周一次的保研活动，着重保育知识的培训，改变一些错误的观念，提高工作责任心。培训内容包括消毒常规、晨午检等生活各环节操作要点等等。
（2）每周进行不定期的保育工作检查，检查内容包括班级、包干区卫生、物品的保管使用、物品消毒的执行情况等。同时组织教师共同参与对保育员的常规检查，检查情况继续及时反馈，切实作到公正、公开。
（3）坚持做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
（4） 对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿，建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
（三）教科研工作
科研是先导，管理是关键，改革是动力，发展是主题。基于此，我们把“科研兴园”作为我园的一项长期性策略，并以此来带动教师队伍的整体素质的提升。
（1）本学期我们将研究幼儿日常管理的一些方法，取得的教学经验运用到平时的教育教学中。
（2）教研组在总结以往开展幼儿游戏识字活动经验的基础上，继续在各班开展幼儿听读游戏识字的活动，主要以区域活动的形式进行。坚持每日的听读活动，并把生活识字与游戏识字结合起来，使幼儿在轻松、愉快的学习气氛中，进行早期阅读。
（3）保研组确定“集体儿童中肥胖儿干预实验”的课题研究，通过一系列有效措施,使超重儿童达到正常体重标准,肥胖儿童控制体重并逐渐恢复正常体重标准。保教结合,使幼儿懂得肥胖体型对身体带来的种种危害,能自觉保持和控制幼儿的体重,不出现反弹现象。 通过广泛的宣传教育,使家长能自觉配合幼儿园做好这项工作,以达到和保持我们的实验效果。
（五）家教与早教工作
1.加强与社会的联系，争取社区、家长的共同参与，积极利用家长社区内各方面的资源，认真听取和咨询有关意见，积极配合社区各类活动，共同创设良好的教育环境，使社区、家庭、幼儿园教育同步。
2.采取多种家园联系形式，帮助家长提高科学育儿的水平，树立正确的家教观念。让家长参与幼儿园的教育活动，注重发挥家长的特长，协助并监督幼儿园工作。
3.我们将进一步做好家长工作，依靠家长的力量，共同完成好幼儿教育这项重要工作。本学年，将继续分阶段加强家长工作。首先，开中班家长会、组织亲子游戏活动，通过活动帮助家长了解幼儿园，了解孩子在园的学习生活情况，感知幼儿教育的特点，从而家园合力，共同教育孩子。其次，开大班家长会，以“幼小衔接”为主题，帮助家长增长教养知识，为孩子顺利入小学奠定基础。
4.利用幼儿园现有资源，开放教育活动，邀请幼儿家长观摩教育活动。
5.定期开展0—3岁婴幼儿 亲子活动，充分发挥早教指导站的咨询及推广等作用。
（六）其他工作
1.加强文书档案和业务档案工作，充分发挥档案工作在现代化管理中的决策参谋功能。
2.做好后勤管理工作。加强各类活动室使用管理制度，严肃财务制度，提高财务业务水平，作到务实。
