不正之风（版）

发布时间：2020-03-02 17:09:51 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

冠县职教中心关于纠正损害群众利益的不正之风报告

教育是崇高的事业，是我们党和国家的千秋大业，是建设中国特色社会主义的基础工程，关系到我们党和国家的未来，关系到一代又一代人才培养的质量。教师是教师是太阳底下最神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师，是学生最容易模仿的对象和光辉的榜样，教师的一言一行，都对学生直接产生影响或具有潜移默化的作用，甚至有时对学生今后人生的道路、成长起决定性影响和作用，决定学生的前途和命运。教师除了具备相应学识水平和良好教育方法外，还应有良好人格魅力和职业道德品质，能够传道、授业、解惑，以身作则，身先示范。

（一）我校个别教师身上或多或少存有下列不正之风现象：家中送礼、教师收礼的现象。有的是学生家长主动送礼，让老师对自己的孩子给予更多地关心和照顾，教师笑纳了；有的是教师，尤其是班主任通过种种方式方法，如换座位，前排换成后排，办辅导班，“个别辅导”，找学生家长谈话暗示等，诱导学生家长送礼，教师收礼了；有的是教师主动向学生家长索礼，家长哭笑不得，只好送礼。教师接受学生家长收礼、诱导学生家长送礼或主动索礼等腐败之风，影响教师光辉形象，违背了教师职业道德，加重了家长经济负担，起家长对孩子的当心，造成家长之间对教师送礼的相互攀比的心理以及对教育和教师的不信任、怨恨或失望，助长教育系统和社会的腐败现象和不正之风；个别职工对工作懈怠，有酗酒情况；上课不够认真，对学生不够负责任。

（二）采取措施：

1、在职工例会上，经常把廉政教育放在首位，教育教师爱岗敬业，自觉抵制不正之风的侵袭。

2、制定了有关规定和制度，严格纪律要求，对违反规定和制度的，要给予批评教育；情节严重的，要依法或依纪追究相应责任，从而让家长满意，让人民群众满意，办人民满意的教育。