2015年度全国教书育人楷模推选活动启事
为热烈庆祝第31个教师节，大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，现决定组织开展2015年度全国教书育人楷模推选活动。
一、推选范围
曾获得过省部级(含)以上荣誉称号，并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。
二、推选名额
采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐产生候选人(原则上每省推荐2位候选人)，从中产生10名全国教书育人楷模。
三、推选条件
忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，师德高尚，业务精湛，教书育人成绩显著、贡献突出，事迹感人，享有很高社会声誉，具有重要影响力，人民群众公认。
四、活动流程 1.推荐候选人
各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人。 2.确定候选人
活动组委会对各地推荐的候选人进行认真审核，确定64名全国教书育人楷模候选人。 3.公示投票
光明日报、中国教育报刊登候选人名单及简介，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、央广网、中国网、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受群众投票。公示日期从2015年7月25日至8月15日。报纸投票日期从7月28日至8月15日(以邮寄日邮戳为准);网络投票时间从7月25日至8月15日。公众可选择填写报纸选票、网上投票两种方式之一进行投票。 4.确定结果
推选委员会根据投票结果和实际情况，从64位候选人中推选出10名“全国教书育人楷模”。
五、宣传表彰
教师节期间，将对10名“全国教书育人楷模”进行宣传表彰。> 全国教书育人楷模推选委员会> 2015年7月28日篇2：2015年度全国教书育人楷模推选活动 2015年度全国教书育人楷模推选活动
> 2015年度全国教书育人楷模推选活动启事
为热烈庆祝第31个教师节，大力弘扬人民教师的高尚师德，传递立德树人的正能量，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，现决定组织开展2015年度全国教书育人楷模推选活动。（点击下图即可查看候选人信息，阅读他们的故事，为他们投票）
一、推选范围
曾获得过省部级(含)以上荣誉称号，并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。
二、推选名额
采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐产生候选人(原则上每省推荐2位候选人)，从中产生10名全国教书育人楷模。
三、推选条件
忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，师德高尚，业务精湛，教书育人成绩显著、贡献突出，事迹感人，享有很高社会声誉，具有重要影响力，人民群众公认。
四、活动流程 1.推荐候选人
各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人。 2.确定候选人
活动组委会对各地推荐的候选人进行认真审核，确定64名全国教书育人楷模候选人。 3.公示投票
人民日报、光明日报、中国教育报刊登候选人名单及简介，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、搜
狐网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受群众投票。公示日期从2015年7月25日至8月15日。网络投票时间从7月25日至8月15日。
投票规则
1.点击教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、搜狐网“全国教书育人楷模推选活动专题”，进入投票系统，按提示投票。
2.每个用户全程限投10票，对同一候选人限投一票。 3.在投票过程中，不显示候选人得票结果。 4.本次网络投票一律免费。
5.本次推选活动坚持群众自愿投票原则，严禁任何单位和个人包办投票、指定投给特定候选人等弄虚作假行为。举办单位设立监督举报电话：010-82296625，监督邮箱： super@jyb.cn。
公众投票时间: 7月25日0:00至8月15日24:00 4.确定结果
推选委员会根据投票结果和实际情况，从64位候选人中推选出10名“全国教书育人楷模”。
五、宣传表彰
教师节期间，将对10名“全国教书育人楷模”进行宣传表彰。> 全国教书育人楷模推选委员会> 2015年7月24日篇3：江西两名教师候选“全国教书育人楷模”
江西两名教师候选“全国教书育人楷模”
为了庆祝第31个教师节，教育部组织开展2015年全国教书育人楷模推选活动，江西有两名教师进入候选人名单。
据介绍，“全国教书育人楷模”由教育部联合多家中央媒体和网络媒体举办，每年评选一次。在各省推荐的名师中产生候选人之后，还需经过投票推选，最后只有10人获得此称号。
三十九年的深山坚守
——记江西省赣州市南康区横寨乡红卫教学点教师罗光祥
“要当好一名人民教师，最重要的就是要热爱这项工作，只要热爱，就会把学生当作自己的孩子，就会把学校的事当作自己的事，就会想方设法做好该做的事。”这是罗光祥的人生格言，也是他无悔坚守的动力源泉。从青春年少到满头白发，罗光祥坚守三十九载，在三尺讲台上践行着对教育的理想。
——题记 在江西赣州连绵的深山里，有一处偏远的教学点。交通不便，条件简陋，一间教室加一间办公室，就构成了整个学校。随着时间的推移，原有的4个年级一百多名学生，只剩下一年级3人、学前班1人共4人;原来的4名教师也退休的退休、调走的调走，只有罗光祥一人默默地坚守，一晃就是39载。
“要当好一名人民教师，最重要的就是要热爱这项工作。只要热爱，就会把学生当作自己的孩子，你就会把学校的事当作自己的事，就会想方设法做好该做的事。”这是罗光祥的人生格言，也是他无悔坚守的动力源泉。
让每一个孩子高高兴兴上学，平平安安回家
罗光祥工作的学校紧邻南康区最大的水库横寨水库，家住南坑组的学生上下学经过水库需要步行十几里。由于道路崎岖不平，孩子们一不小心就会掉下一二十米高的水库。为了保证每一个学生的安全，罗光祥要求每一个学生都必须由家长接送。要求归要求，但农村的家长一忙起农活来，往往是早上送来下午忘了接回家。罗光祥每天都会等候每一名学生的家长来接，如果没人来接，就亲自把孩子护送回家。无论刮风下雨、四季更替，罗光祥就这样手牵着学生走过。最难走的地方就一个一个把学生抱过去，小心翼翼地将每一个孩子安全护送回家。特别是在汛期水库溢洪时，风大水急，十分危险，罗家祥就一个一个把学生背过去，。把孩子送到家往往天已经黑了，罗光祥又要全身湿透摸着黑深一脚浅一脚赶回家。
学校没有水，学生常用脏手拿东西吃容易生病，罗光祥就每天从家里提水给学生洗手。教室的屋顶在雨后瓦片松动，经常掉下来伤到师生，年近六十的罗光祥就自己从家里搬来梯子，冒着危险爬上房顶，将屋瓦重新压实。村里经常有学生因家庭困难而辍学，罗光祥就挨家挨户动员家长让孩子入学，并为学生垫付学杂费。村里没有商店，学生们买文具用品很困难，罗光祥就去十多里外的集市上买文具，回来发给学生们用??39年来，类似的事情不胜枚举。
几十年来，罗光祥还有一个习惯，就是坚持每天上课前在教室后面黑板上的“每日提醒” 写上在不同时间可能会出现的安全、卫生等方面的注意事项，提高学生防火、防雷、防泥石流等自然灾害的意识。虽然学校地处山区，安全隐患多，但几十年来从来没有发生过学生安全事故。
抓住机遇，把教学点建设成真正的学校
红卫教学点是八十年代末村民集资改建的。学校地面没有硬化，到处尘土飞扬，学生课间活动就会浑身是土。没有电，教育部门配备的各类先进教学设备就用不上。学校没有围墙，操场旁就是二米多高的陡坡，课间活动时老师必须站在操场边上守着学生，以防学生一不小心掉落，非常不安全。看到种种情况，罗光祥急在心里：必须尽快解决这些问题!为此，罗光祥四处奔走，寻求帮助。终于在2008年，为了重新铺设寨坑村公路，村委会成立了集资理事会，并安排罗光祥担任主要成员。罗光祥就和其他成员一起，利用休息时间为村里集资。经过多方努力，罗光祥为村公路硬化筹集到近二十万元资金。与此同时，在罗光祥的不懈努力下，还为学校建设筹集到资金五万多元、沙子三十多方、石子、水泥三吨。罗光祥和学校老师带头捐款，终于筹措到了学校建设的宝贵资金。学校围上了围墙，安装了校门，成为了真正的校园;硬化了地面，孩子们再怎么活动也不会变成 “泥猴子”;拉来了电线，电教设备可以使用了，还为教室安装了电灯、吊扇，把窗户换成了铝合金窗，教室变得宽敞明亮了。如今，红卫教学点成了横寨乡设施最完善的村级小学。
扎实工作，坚守深山教学点39载
教学质量的高低，深刻影响着学生培养的质量。罗光祥十分重视教学质量，认真上好每一节课。经过努力，红卫教学点在历次教学质量检测中总是名列前茅，罗光祥所教的学生不仅考试成绩好，有礼貌，而且汉字写得特别好。常常能听到其他学校的老师这样说：“某某学生的字写得真漂亮，一看就知道是罗光祥老师教出来的!”几十年来，罗光祥培养了一批又一批品学兼优的学生，在社会上赢得了良好的口碑。也正因为如此，罗光祥才备受乡亲们信赖，他才能为学校筹集到改建的资金。
39年间罗光祥有很多机会离开，去条件更好的学校工作，甚至连教育部门领导安排罗光祥到全乡最大的村小当校长，罗光祥都婉拒了。近年，罗光祥的儿子结婚后在城里买房安了家，就动员罗光祥到城里居住，带带孙女，一家人共享天伦之乐，但罗光祥还是义无返顾地选择了坚守。他常说：“我不是没想过到位置好、条件好的学校上课，但如果我也离开了，这个教学点就要被撤掉，才五六岁的孩子就要多走十几里路去相邻的学校上学。他们才多大啊，这对他们来说太艰难了，我怎么忍心啊?我是一个老教师、老党员，我不能只顾我自己一个家庭，我要对寨坑村和孩子们负责。”
正是这样的使命感与责任感，才使罗光祥在偏远深山的教学点一干就是近四十年。从青春年少到满头白发，罗光祥默默坚守在平凡的教育岗位，在三尺讲台上践行着对教育的理想。
在山旮旯里守望的女教师
——记江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英
她是大山的女儿，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山孩子的梦想，她和千千万万山村教师一道，努力实践着中国山村的教育梦。35年来，支月英老师坚守岗位，把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。
——题记
35年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路; 35年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子; 35年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学; 35年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子，做一棵大树，守望这片深山，为这片贫瘠带来希望。她就是2010年度“感动奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2014年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英。
山村讲台，用守望践行承诺
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。
当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
孱弱身躯，为贫瘠山村撑起绿色希望
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。
忘记自我，彰显教师本色
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2003年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。
2012年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。
既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，
山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。
扎根山村，从“支姐姐”到“支妈妈”
支月英现已年过半百，当乡亲们问她：“支老师，你退休后我们还请你继续到这任教”。她感动地回答：“我是大山的女儿，如果身体允许，我就一直教下去。”从“支姐姐”到“支妈妈”，支月英整整教育了大山深处的两代人。
支月英常说：自己虽然没有别墅，没有汽车，但她感到自己心底比千万富翁还舒坦。当在千里之外创业的学子来看望她，亲切拥抱她的时候，这种幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉献的美好报偿! “落花不是无情物，化作春泥更护花。”支老师虽然因身体状况有时力不从心，但她还是坚守自己岗位。她没有什么惊天动地的奇迹，只是在山旮旯的小学平凡工作了35个春秋。支月英老师的事迹感动着大家，她先后获得全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、中国好人，省师德标兵、“三八红旗手”标兵等荣誉称号。
她是大山的女儿，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山娃儿的梦想，她和千千万万山村教师一道，正努力实践着中国山村的教育梦。
