电子商务部副主任竞职演讲
各位领导、老师大家好：
我所竞职的岗位是电子商务部副主任，岗位职责是教学研究与管理。
教学研究是教学水平提高的平台，教学管理是保障教学实现的手段。是学校提高教育教学质量工作的关键。
基本情况：
张大港，今年34岁，2000年毕业于河北大学计算机数学及其应用软件专业，在校主要从事计算机、电子商务类课程教学。2008年在学生处工作一年，2009年至今天从事电子商务部部长助理，先后担任计算机3班、幼师30班、计算机15班班主任。 任职理由：
1．具有一定的行政管理经验
2．热爱本职工作，勤奋敬业。
3．对我部专业发展具有一定的改革、创新思路。
4．逐步形成了以稳定为前提，全局为思考点的工作作风。
任职后工作重点：
1．结合学校师资要求，协助专业教师明确学习目标及发展目标。教学技能总是被看作教师素养的一个组成部分，对于教师素养这个整体来说，
目前的趋势是越来越强调教师的专业精神、专业态度、专业知识的重要性。
职业学校教育水平的提高，教师是主体。随着教育境况的改变，教师要不断的
学习专业技能，教授方法。所以做为专业部应根据专业发展规划，建设一支人人有专长，师师有合作的教学专业团队，为此目标站在专业部发展的高度给教师搭建起形之有效的专业学习的平台，形成自主学习的工作氛围。
2．进行必要的工作调研
没有调查就没有发言权，学习先进的管理方法，深入企业了解企业对人才技能
及综合素质需求已是我们办学的当务之急，外界信息的匮乏已是我们发展的最大障碍，制定、执行合理的教师外出学习、调研规划，联合就业处领导详细制定岗位技能、素质要求手册。开展以对口岗位就业为目的的教育教学。探索我部专业改革发展方向，为学生谋取更好的出路及提供更广阔的发展空间。
3．组织各级别各专业的技能展示及比赛
职业学校培养技能人才是以实现现代企业需要为最终目标的，技能大赛可以有
效的为我们探明一条切实可行技能培养之路。并且在技能大赛中职业院校有更多的机会与企业接触，有机会进一步深入市场调研，瞄准市场变化，贴近企业需求，努力实现培养目标与企业“零距离”对接，对职业需求及其变动有了进一步的了解，根据职业需求制定职业教育课程目标，以培养更多适应产业需求的高素质合格人
才。
无论教师还是学生进行技能比赛都会从制度制定、人才选拔，训练方案，课程设置、意外情况处理等方面形成一整套的项目机构，引领专业技能水平的提高，辐射全部。
4．专业建设
在国家大力发展第三产业的背景下，以增强专业内涵，拓展外延为主导思路加
快专业建设步伐，合理设置专业课程。根据我校对学生培养定位的指导，持续注入艺术课程，增加学生艺术内涵。
我部专业皆涉及商务领域，加快培养、引进商务人才，建设商务类实训项目。
丰富校企合作内容。增加学生基本技能项目及水平。以会计专业、电子商务专业、美术设计专业为核心进行适时必要的专业拓展及专业群的建设
5．对教学常规进行科学管理
教学常规管理是学校稳定，保障教学的重要管理内容，简言之，就是让教师、学生知道什么时候做什么事，怎么做。科学管理是减轻教师不必要工作负担，提高教学效果的有效管理办法，从学生德育管理、档案管理、设施设备管理、课堂常规管理、学生活动组织等多个角度进行研究，制定相应的规范也是部建设不可或缺的工作内容。
6．营造特色鲜明的专业文化
以学校三年规划为出发点，结合专业特点。营造专业特色鲜明的专业文化，渗透在日常管
理、教学活动中、体现在教师、学生行为上。
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专业部的发展是一个多元化发展的过程，在校领导的正确领导，我们教师团结努力的局面下，一定能够实现我们即定的发展目标。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2011年6月28日
