人教版六年级品社下册复习资料
第一单元
一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于（友谊）的进一步发展。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待），要学会（理解）和（尊重）对方。
10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）（16分）
1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。 （×）
2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×）
3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）
4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）
5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）
6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。（×）
7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。（×）
8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）
三、交流园。（对下面的情况你会怎么看？）（30分）
1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、怎样才能与他人和谐相处呢？（3分）
答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。
3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？（4分） 答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。
4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？（4分）
答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
5、男女生有交往的必要吗？（4分） 答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。
6、当我们面对冲突的时候该如何做？（4分）
答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
7、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？（4分）
答：
1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。
2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
8、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。
答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。
9、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。”
答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。
10、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。
答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。
第二、三单元
一、填空题
1、如果人类失去了（自然资源），就会失去人类生存的地球。
2、1945年10月24日（《联合国宣言》）生效，联合国诞生。
3、2003年（美国）发动了对伊拉克的战争。
4、地球是人类共同的家园，她给人类提供了（土地）、（资源），使人类在这里生存。
5、地球上的绿色越来越少，是因为（乱砍乱伐、毁林造田、森林面积减少）
6、（1955）年（周总理）在（万隆会议）上提出了（处理国际关系）的和平共处五项原则。
7、（2008年5月12日），中国（汶川）发生了（8.0）级大地震，造成经济损失（8451）亿元。
8、世界环境日是（6月5日），2014年世界环境日的主题是（思前、食后、厉行节约,减少你的耗粮足迹），中国主题:（向污染宣战）。
9、我国环境标志是由（青山、绿水、太阳及十个环）组成的，中心代表（人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参与，其寓意为全民联合起来，共同保护人类人类赖以生存的环境。）
10、地震是一种（自然灾害）现象，全世界每年约发生（500）万次，不过（99%）以上是微小地震，人们不易感觉到。
11、自古以来，干旱和洪涝灾害一直困扰人类社会发展的自然灾害，（破坏力大、影响面广、持续时间长）。
12、龙卷风主要破坏（建筑物）。
13、泥古流是一种（灾害性的地质）现象。携带巨大石块，快速向前，破坏性极大，所到之处，一切尽被摧毁。
14、联合国制定的适合人类生活的最低标准是：人均耕地（0.8）亩以上，人均水资源（1000）立方米以上，有比较充足的（日照）和（绿地），常年空气质量在（二级）以上。
15、如果没维持生命呼吸的空气，（生物无法生存），如果没有了干净的水资源，（生物也无法生存），如果没有（土地、温度），（生物也无法生存）。
16、地球的人口容量为（80）亿人口，上世纪末，全世界人口已达（60）多亿，联合国发表的《2050年全球人口预测报告》预计2050年全球人口总数为（90）亿。
17、我国是世界人口（最多）的国家。1949年，全国人口为（5.4）亿，2005年1月6日中国第（13）亿个公民诞生，如果13亿人手拉手可绕地球赤道（50）多圈，中国人口约占世界人口总数的（1/5），世界上平均每5个人中就有一个中国人。
18、沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。
19、烟、废气会在大气中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之称。
20、臭氧层是存在地球上空茫茫薄薄的（一层气体），它吸收（太阳光中杀伤力强的光线），特别是（紫外线），从而使生命得到保护。臭氧层被破坏就会形成（空洞），如果紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是（灾难性的），它发生变化的原因是（同化学物品氟里昂）引起的。今天，许多制造商在产品中采用了（各种对保护臭氧层有利的化学品）
21、1969年7月20日，（美国）阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。
22、人类生存的最基本条件是要有适合的（土地、空气、温度和水）。
23、（1989）年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统（生物圈2号）。
24、影响地球母亲健康的首要因素就是（人口）越来越多。
25、（可可西里）有着“中国的肺”和“中华水塔”之称。
26、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：水灾、（旱灾）、（风灾）、（地震）、（泥石流）、（虫灾）、（火山喷发）、滑坡、（雪灾）和森林火灾。
27、公元132年，我国著名科学家（张衡）发明了世界上最早的地动仪，比起西方国家用仪器记录地震的历史早（1000）多年。
28、每年（10）月的第二个星期三为国际减轻自然灾害日。
二、简答题
1、如何预防疾病？
答：坚持锻炼身体，保持充足的睡眠；搞好个人卫生，勤换衣、洗澡、洗手、漱口；
看一些预防疾病的医书，增加预防知识； 家中预备防疾病的药；不进入疾病区游玩。
2、为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生能做些什么呢？
答： 好好学习，长大了成为祖国的建设者和保卫者； 从实际行动呼唤和平，让和平永驻人间；写诗、绘画、折千纸鹤祝愿世界和平；参加“爱和平”的各种活动；
4、从“生物圈2号”的实验中，你有什么感想？
答：美国“生物圈2号”实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明的保护地球的重要性。爱护地球，就是爱护生命。
5、地球给我们日常生活提供了哪些必需的资源？
答： 矿山、森林、江河、湖泊、土地、水等。
6、人口增长过快、多，造成哪些社会问题？
答：上班拥挤，住房紧缺，就业压力大，人口分布不均而造成缺粮，耗尽地球上各种资源。
7、举例说明“再生资源”和“不再生资源”。
答：再生资源：森林、水、气。不再生资源：煤、石油等。
8、你知道环境有哪些污染现象？产生原因？其危害是什么？
现象卡 原因卡 危害卡
1、水变质了
1、乱倒垃圾、化
1、人蓄生命有害
学品
2、空气污染
2、废气、垃圾
2、呼吸困难，影
响人们正常生活，危及人的生命
3、沙尘暴
3、乱砍乱伐，森
3、影响人们日常
林面积减少 生活，工作
9、我国环保出台了哪些法律规定？
答： 环境保护条款，矿山资源法，森林法，海洋环境保护法
10、为地球节日写一宣传语。
答：为了我们地球母亲，我们不要再破坏环境了，浪费水资源.
11、地震给人类带来了哪些灾害？
答：（1）路面断裂，破坏交通。（2）造成大量人员伤亡。（3）引起火灾和浒流行病。
12、人类为了预防灾害有哪些举措和组织？
答：（1）有时候，我国张衡发明了世界上最早的地动仪。（2）联合开通预测自然灾害网站。（3）气象卫星监测。（4）中国政府提出了“减轻自然灾害，一定要靠科学技术”，并制定了《中国国际减轻自然灾害十年纲要》。国际红十字会，联合国儿童基金会，中国慈善总会，联合国难民署。
13、地震发生时，应如何自救？
答：（1）假如在楼上，一时跑不出去，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚固的家具下面。（2）假如一时能跑出去，应跑向宽敞地方蹲下，用手护着头部。（3）躲在墙角。（4）沉着镇定，不要慌张，想办法逃离。（5）地震时，关灯关火。
16、在水灾、火山爆发、泥石流、触电面前应如何自救？
答：（1）向110呼救，或向高处攀登如山顶、大树顶，或坐在自制的救生排上。（2）避开喷流的岩浆，呼救。（3）避开泥石流，呼救。（4）用干枯的木棒或绝缘体把电线打开，进行人工呼吸，或呼救。
17、常用救助电话？
答：消防、火警119；医院、急救120；公安、匪警110；交警、交通事故122
18、
森林
工业的血液 石油
工业的粮食 煤炭
生命之源 水
地球的肺 河流湖泊
地球的血液 土地
地球的肌肤
19、影响地球健康的因素有哪些？
答：（1）人们乱砍乱伐，破坏绿色，引起水土流失。（2）不加节制地开采资源。
（3）废气、废水的污染。（4）捕杀动物影响生态平衡。 20、环保节日表; 2月2日 3月22日 3月23日 4月22日 5月31日 6月5日 6月17日 7月11日 9月16日 10月6日
世界气象日 世界无烟日 国际湿地日 世界水日 世界环境日 世界地球日 世界人口日 世界粮食日
世界防治荒漠化和干旱日 世界保护臭氧日
第四单元
一、选择题
1、六年的（相识）、（相伴）、（相知）共同度过每时每刻，都将成为过去，留下的是无限（怀念），永久的（回忆）。
2、六年来，老师们精心（培养）我们，细心的（呵护）我们，无微不至地关怀着我们„„
3、是老师，带着我们在知识的海洋里（遨游）；是老师，开启我们混沌的（心灵）；是老师，如母亲般呵护我们（茁壮成长）。
4、一句（亲切）的问候“老师，您辛苦了！”一句（深情）的道别：“感谢母校，再见了母校！”一句（坚定）的话语：“我们不会忘记母校对我们的辛勤培养。”
5、今天，我们以母校为（骄傲），明天母校以我们为（自豪）。
二、我会判断
1、到了中学，学习科目增加了，学习要求也提高了。 ( )
2、同学的重新组合，尽快建立新的人际关系。 ( )
3、学习任务和特点的变化，我们要主动适应新的学习生活。( )
4、中学是我们人生的一个新起点。这一转折在我们带来新鲜感的同时，也会使我们产生不同程度的不适应。 ( )
三、简答题
1、请你结合本班设计8个字的“班训”。 答：自立、自强，和谐合作。
2、你从哪些地方感受到了师生之间的平等和老师对你的尊重、爱护？
答：（1）老师与我们共同学习，设计问题。（2）和我们一同活动，不摆老师架子，尊重我们的学习成果。（3）关爱我的身心健康，问寒问暖，同我们交朋友。
3、你即将离开母校，准备为学校做些什么？准备给母校、老师、同学说点什么？ 答：（1）栽一棵树，（2）提一个建议。感谢母校，感谢老师对我们精心的培养，我们不会忘记你们的。祝同学学习更上一层楼。
4、通过采访，中学生活与小学生活有什么不同？到中学后如何适应新的生活？ 答：（1）同学间的重新组合，学习科目的增加，学习任务和特点的变化。
（2）自学遵守中学的规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的学习生活。主动与师生交往，协助老师搞好班级工作„„
