颍回镇南街回民中心小学
“强两基重民生转方式促发展”活动
实施方案
为进一步弘扬社会正气，切实转变工作作风，激发干事创业活力，经我校领导小组研究，决定在全校开展“树正气、树形象、促发展”活动，巩固“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动成果，推动我校教育事业持续快速健康发展。
一、指导思想
以科学发展观为统领，按照“保发展势头、做惠民实事、强基层基础、树良好形象”的总要求，组织实施好“六项集中活动”，努力实现“五新”目标。通过着力打基础、惠民生，解难题、建机制，创环境、优服务，树正气、促发展，不断提升主题活动的创新力、影响力和推动力，为全校教育事业发展提供坚强有力的基础保障、要素保障、作风保障和环境保障。
二、目标任务
1、基础得到新加强。以提升我校组织建设水平为抓手，统筹推进我校组织建设、基础设施建设和工作规范化建设。党员、教师队伍的素质能力明显提升，管理水平进一步提高，发展活力进一步增强。
2、要素保障实现新突破。以促进管理水平提升为抓手，统筹推进工作理念转变、体制机制创新和运作能力提升。制约发展的基础设施、师资结构、管理机制等瓶颈得到有效破解，热点难点问题得到有效解决，要素保障更加有力。
3、管理水平得到提升。积极推进人民满意学校创建。
4、干部作风得到新改进。切实加强师德师风建设和干部队伍作风建设，着力解决干部队伍中存在的工作热情不高、责任意识不强、学风不浓等问题，在广大干部职工中树立起求真务实、爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新、1
追求上进、民主宽容、爱生如子的良好风气。
5、发展环境得到新优化。积极推进管理创新，解决信访稳定、学校安全等方面存在的突出问题，建立与发展水平相适应的安全稳定工作格局，努力营造廉洁高效、安定和谐的发展环境。
6、素质形象得到新提升。切实加强教师队伍建设、组织建设和党风廉政建设，内强素质外树形象。广大教师自觉践行“三平精神”，自觉做到讲责任、讲团结、顾大局、勇担当，努力打造忠诚、勤奋、奉献、自尊的形象名片。
三、方法步骤
活动分四个阶段进行。
第一阶段：学习调研、提高认识阶段（1月1日－2月28日）。主要任务是：
1、动员部署。研究制定主题活动方案，健全完善活动推进机制，召开专题会议对主题活动进行动员部署。
2、学习提高。制定学习计划，创新学习形式，组织开展自学、选学和集中学习。集中学习要确定学习专题，重点学习党的路线、方针、政策，学习《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》及省市相关文件政策精神，学习省九次党代会、市六次党代会和县十三次党代会精神，学习中央和省、市、县委经济工作会议精神。通过深入学习，统一全校党员教师的思想认识，为持续深入开展主题活动、推动我校教科事业持续快速健康发展提供强大思想保证。
3、调查研究。确定调研课题，分解调研任务，找问题、找对策。调研活动要突出重点，重点摸清制约学校发展的主要问题；要结合实际，真正找准我校存在的突出问题；要面向大众，了解和把握广大师生、家长的要求和期盼。
第二阶段：理清思路、确定目标阶段（3月1日－3月31日）。主要任
务是：
1、搞好谋划，明确目标。运用学习调研成果，围绕学校工作部署，结合本校年度目标任务，进一步理清工作思路，明确主攻方向，明确工作重点和工作措施，研究制定贯彻落实全年目标任务的具体意见和工作方案。
2、分解任务，建立台账。进一步深化、细化、量化各项目标任务，层层分解落实到项目、到具体责任人，建立工作台账。结合落实工作台账，细化量化主题活动载体和抓手，健全完善责任目标、督促检查、考核奖惩等抓落实的机制，确保各项目标任务落实。
3、公开承诺，接受监督。学校要将工作台账、责任目标、完成时限等，以适当形式向社会公开，向群众承诺，接受监督。
第三阶段：全面推进、抓好落实阶段（4月1日－12月31日）。主要任务是：
学校按照活动方案确定的目标任务和工作内容，落实工作机制，强化督促检查，坚持高标准推进，高质量落实，确保取得实效。在推进落实阶段，开展六项集中活动：
1、开展“强基固本、提档升级”活动。重点抓好四个方面：一是推行党员“六制管理”，深化“创先争优”活动。有活动办牵头，组织开展创先争优活动、无职党员“设岗定责”活动、党员志愿服务活动，搭建党员发挥作用平台，进一步提升全校教师队伍建设整体水平。二是积极迎接义务教育基本均衡省级验收。积极做好迎验工作，确保通过省级验收。三是开展学校创建活动。组织开展“人民满意学校”创建活动。努力争创学校管理水平提升、师德师风先进校创建、信息化示范校创建、依法治校示范校创建、廉政文化进校园等活动。通过一系列学校创建活动，提升学校管理水平。四是开展学习型、服务型、创新型、廉洁型、高效型“五型”创建活动，进一步提升教师队伍素质和工作效能。
2、开展“破难攻坚、推动发展”活动。突出抓好学校信息化建设。积
极争取“班班通”工程建设的实现。
3、开展“服务基层、改善民生”活动。突出抓好结对帮扶活动，为我校在师资建设、管理水平提升等方面，提供支持和帮助。
4、开展“管理创新、促进和谐”活动。开展四项活动：一是推行“阳光政务”，落实校务公开；二是开展法制教育活动。三是开展多种形式的安全教育。积极推进安全创建工作，确保教育大局稳定。四是开展“矛盾纠纷大排查大调处”活动，妥善化解社会矛盾，积极营造和谐稳定的教育发展环境。
5、开展“忠诚履职、树好形象”活动。重点抓好四个方面：一是加强师德师风建设，开展“向叶志平同志学习”师德师风主题教育，引导广大教师爱岗敬业、爱生如子、严谨务实、勇于创新、潜心育人、甘为人梯；二是开展教育乱收费专项治理活动。三是开展“争创文明职工”活动。四是加强党风廉政建设。认真落实“一岗双责”制度，提高党员干部的廉政自觉性。
6、开展“树立正气、转变作风”活动。开展四项活动：一是开展“四讲三评五考”活动。大力倡导“讲学习、讲正气、讲责任、讲纪律”的良好风气，积极推行“评作风、评能力、评业绩”的评议方法，逐步健全“在民意调查中考德、在干事创业中考能、在工作落实中考勤、在比学赶超中考绩、在公众满意中考廉”的考核机制，把学校领导班子建设成为政治坚定、素质过硬的班子。二是开展“两化管创”活动。以“项目化管理、品牌化创建”为抓手，将项目运作、品牌运营植入组织工作，推进全校教育组织工作科学化、规范化建设。三是实施廉政文化建设。开展廉政文化进校园活动，不断增强广大师生的反腐倡廉意识。四是加强未成年人思想道德建设。组织开展第十九届青少年爱国主义读书教育活动，在广大青少年中开展爱国主义教育、文明礼仪教育和亲情感恩教育，塑造青少年积极向上、健康文明的价值观。
第四阶段：总结提高、完善机制阶段（12月1日－12月31日）。主要任务是：
1、自查总结。学校对主题活动开展全面自查，对开展活动的主要做法、取得的成效、基本经验、存在的问题进行全面总结。
2、选树典型。遴选在活动中组织有力、成效明显、堪称榜样的先进单位和先进个人予以表彰奖励。
3、考核验收。组织专门力量，采取查资料、看成果、民生测评等方式，综合平时督查，对我校活动开展情况进行考核验收，量化打分排序。考核结果纳入目标管理。
4、健全机制。立足于改革创新，从学校实际出发，建立健全规章制度和政策措施，形成有利于科学发展的长效工作机制，推动主题活动扎实深入开展。
四、工作要求
1、加强组织领导。各学校将根据活动要求，及时调整、充实主题活动领导机构和工作机构，认真落实领导责任制、党员领导干部联系点制度、群众监督评价制度，层层抓落实的工作格局。领导干部要率先垂范，对活动确定的载体项目，要牵头负责，抓好推进落实。校办公室要加强对活动的具体指导，及时掌握工作动态、进度，及时了解并研究解决工作中出现的新情况、新问题，真正形成工作合力，确保工作扎实有效。
2、搞好分类指导。主题活动办公室要结合我校实际，制定分类指导方案，进行有针对性的指导，增强主题活动实效性。要结合活动目标任务，细化、量化活动载体和抓手，实行项目化运作、台账式管理，实体化推进。要建立分工明确、配合有力的工作协调机制，加强部门协同，上下联动，形成整体工作合力。要抓好主题活动示范点创建，培育典型，创立品牌，形成特色，提升整体工作水平。
3、强化督促检查。要采取明察暗访、督查督办、专项督察、定期通报
等措施，强化监督检查，确保各项工作要求落到实处。对督查中发现的问题，要及时督促解决。对在督查中发现推诿扯皮、行动迟缓、落实不力的教师，要进行现场问责，督促整改。对未整改和整改不力的，要按照主题活动效能过错责任追究办法，追究分管领导和直接责任人的责任。
4、加大宣传力度。要充分运用广播、板报、横幅、标语等宣传方式，以及具有自身特色的形式，宣传主题活动的重大意义，宣传在活动中涌现出的先进典型，宣传各自创造出的好做法、好经验和取得的成效，努力营造良好的舆论氛围。
5、注重实际效果。学校要把开展活动与我校的实际相结合，与所承担的目标任务相结合，与推进全校重点工作相结合，创新工作理念、创新工作思路、创新工作方法，力争在解决实际问题、推动工作上收到成效。
