如何写作文提纲
小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病……有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。
什么是作文提纲，提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写
二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”这段话虽然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
编写作文提纲，在内容上，要尽力做到这么几点。 第一：作文提纲的要点和中心。
第二：作文提纲要体现出层次。做到条理清楚。
第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出，当然，这些要求，主要是对小学高年级学生说的，对中低年级的要求，就应低一些.
写作步骤
1题目.要把题目卸载第一行正中.
2主要内容和中心.写在题目下面.
3结构安排
结构安排要点
1安排好材料的组织顺序,先写什么厚些什么,分几层,分几个自然段,没段写什么小标题.
2确定好重点写的内容,即详写和略写部分
3确定好开头结尾.
优秀提纲
题目:难忘的一件事
主要内容: 我的教扭伤,周丽照顾我.
中心思想: 关心同学,急人所急.
结构安排:
一.在联系跳绳是,我扭伤了脚.
二.周丽同学热心照顾我.
1 周丽把我扶到他的家.
2 周丽给我洗脚,喷药,”好得快”.
3 我好了一些,她有小心的搀扶我回家.
三.我十分感动,至今记忆犹新.
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