尊敬的各位老师和各级领导：
本人于2002年8月毕业于苏州大学常熟高专本科班，进入苏州市第二高级中学任教，2003年8月进入苏州市第一中学工作。至今已工作5年，其中担任副班主任工作3年，班主任工作2年。 回顾过去的5年，现将主要工作汇报如下：
一、全心教育，为人师表
身为教师，必须为人师表，并且我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，用我的责任心，耐心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，引导学生树立正确的人生观、科学的世界观。并严格按照学校的要求做好各项工作。 在日常的班主任工作中，狠抓常规管理，抓班级学风班风建设，执教班级的班风正，学风浓。在学校的各项常规管理检查中，都处年级较好水平，所带班级多次获得苏州市第一中学校内各项单项奖。平时与学生一起参加学校各项活动，认真做好每次黑板报和班会活动前期的准备工作，出好每次黑板报，开好各次主题班会活动。班主任工作一向受到学校和家长的一致好评。
二、因材施教，创立特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。并且在教学过程中一直坚信良好的班风学风能推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所执教班级的英语，在各次考试中，尤其是涉及到的两次高考中都取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。 在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循\"以学生为主体、教师为主导\"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
三、潜心钻研，完善自我
从教5年，在较好地完成教学工作的同时，我还认真进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、撰写教学论文，努力提升自己的业务水平。2006年参加了省级课题《积极推进反思性教学，大力培养研究性教师》。同年，结合平时英语教学，撰写《提高学生英语阅读理解水平之我见》一论文，在苏州市教育学会外语教学专业委员会举办的论文竞赛中获得全市三等奖。并且还在第一中学组织的教育教学叙事竞赛中，以《一次难忘的经历》一文获得二等奖。在这几年的教学经历中，多次参加学校组织的公开课展示和同题开课活动，还两次参加高三调研活动，所上的课受到一致好评。
2、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，普通话通过二级甲等；参加电脑培训并顺利通过考试；06年顺利通过信息教育技术考试;二外日语也顺利通过了省考
和市考，成绩优良。
3、班主任工作方面的成绩。在班主任工作中， 2006-2007学年度第一学期，获得了苏州市第一中学“优秀班主任”称号。
在学校许多经验丰富的老师的悉心指导下，在同仁们的帮助中，我在过去的五年里取得了一些成绩，但是成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，努力提高自身水平，争取再创佳绩。在此，特申报中学一级教师职称，望领导专家批准。
叶婷婷2007-6
