假如我是局长
奎文实验初中：刘虎林
假如我是教育局长，我将多往基层走动。天天在办公室里抽抽烟、看看报、上上网、喝喝茶的局长不是好局长。我作为局长要多了解“民情”。对于教育局长来说，“民情”就是学校里老师的教学情况、学生的学习情况。没有调查就没有发言权，我要勤往基层去，特别是去那些较偏僻的乡镇中小学、农村中小学了解情况。想他们之所想，急他们之所急。在充分调研的基础上，结合实际，制定中小学的短期、中期、长期发展规划。在制定规划、确定目标之后，带领教育局一班人，兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，为太和的教育事业奉献自己的一份才智。假如我是局长，我将多给老师送书。高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯”，法国文豪巴尔扎克也曾有言“图书包含着整个生活”。在浩渺如烟的图书中，当然包含着人类丰富的智慧。现代社会，是一个科技飞速发展的时代，时间不用在读书学习上，很可能被手机、网络、电视所侵占。很多老师、尤其是广大班主任老师，都是非常辛苦的，既要承担繁重的教学工作，又要对学生进行日常管理。假如我是局长，我将合理分配全县的教育资金，争取给全县每个班主任一年送一本班级管理方面的书，并且持之以恒，注意班主任的学习反馈。假如我是局长，我将在上任一个月内给全县的所有班主任老师送万玮的《班主任兵法》。假如我是局长，我将让我们的老师向外多走动，也争取让教育专家、全国优秀教师、全省优秀教师多来太和讲课。教学需要交流，教育也需要交流。封闭造就不了高质量的教育，交流、学习不失为一把钥匙。假如我是局长，我将定期组织老师外出学习、听课。注意，不是带着局里的领导和中心校领导以学习的名义公费旅游，而是要带着普通的、基层一线教师去听课、去学习、去交流。因为他们更需要提高，因为他们离学生更近。鼓励老师外出学习回来后，结合实际大胆改革，努力提高学生素质，真正培养全面发展的、高素质人才。假如我是局长，我将努力请专家来太和讲课，让专家引导我们的年轻教师成长，共享教育的智慧。假如我是局长，“请进来、送出去”将是我长期坚持的方针。
假如我是局长，我将异常重视学生的安全、身体健康。安全问题无小事，面对校车悲剧的不断上演，我将协同交通、公安等相关部门，严格执行国家、省市的相关规定，定期开展各项安全检查工作，对安全事故责任人严肃处理，从快处理，从重处理。我们作为教育者，要对学生的安全、生命负责任。如果没有了安全保障、没有了生命基础，我们的教育将“魂归何处” ？
假如我是局长，我将努力整合我县高中教育资源，坚决执行“划片招生”的政策和“前100名摇号择校”政策。努力为广大初中的学生进入高中学习开辟绿色通道。教育，是社会中的重要一支，关系到千家万户。我们每一个教育工作者，都应该以身示范，遵守国家、省市的相关法律、政策，做好表率，不搞特权。我作为局长，更会严格要求自己，要求下属，公正办事，严厉制止拉关系、请吃喝等不正之风。要求亲属，不打着我的旗号，乱承诺，跑关系。假如我是局长，定当牢记“举头三尺有神明”的古训，“为官一任，造福一方”。
假如我真的是局长，定当实现以上构想！假如我是局长，带着“一万年太久，只争朝夕”的精神，奋勇拼搏，有所作为；满载无数家长的期望，确保太和这艘教育航船驶向光辉灿烂的明天！
