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九年级思想品德教学下学期工作计划

发布时间:2020-03-01 16:46:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2011--2012学年度第二学期

九年级(1)、(2)(5)班历史、思想品德教学工作计划 安宝良

转眼间假期已经结束,新的学期又要开始了,休整了一个假期再次回到紧张的工作中来。展望未来,中考在即,备考已提上日程。为了更好的提高思品成绩,现制定本学期教学工作计划如下:

一、指导思想:

1、学习社会发展历史常识与中国基本国情知识之间的内在联系,培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力,理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。

2、提高爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;

3、培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力,推进素质教育。

二、学生分析:

我今年带的依然是三个班的政治、历史,这几班的学生通过几年的教学我对他们有较深的了解,在本届学生中处于中上等水平,学生的学习也是很不平衡的,尖子生有,中等生较少,后进生占了很大一部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,,有待于提高。新的学期,新的起点,在以后的教育学工作中针对存在的问题我打算着力去解决,归结起来有以下几个方面的的措施:

三、改进措施:

1、加强思想理想教育、端正学生学习态度。

对于一个人来说,初中阶段是树立人生理想的重要时期,理想教育是思想品德教育的一项重要内容,理想是方向,是明灯,是信念,也是动力。从上学期学生的状态来看,大多数学生缺乏明确的目标和努力方向,因而学习中动力不足。在与学生的交流中,我就深深的体会到了这一点。各科老师所反映的学生问题归根到底是思想问题,不论是面对中考还是学生的终身发展,我都深感历史思想品德学科教学的重要,以及在这两门课程和学校常规活动中强化理想教育的必要。

2、做好基础知识的系统复习。 这是我们进入复习阶段的第一步,是夯实基础的阶段。思品的知识具有关联性,所以知识的系统复习可以将相关的知识联系起来,进行关联复习,以便更好地掌握基础知识,从而在帮助学习牢固掌握知识的同时提高能力。在这一阶段要做的第一步就是了解课标要求。如果说在新授课中,我们只是注意了课文内容及知识的内在联系的话,在学习主题的复习中要深刻体会课标的要求。在课标中规定了每个学习板块的若干学习主题,围绕着学习主题体现三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。而这三维目标就是中考命题要达到的要求。在本阶段要利用适当的经典练习,练习题不必太多,也不要偏难,从题型、考察的角度上下功夫,希望能达到很好的效果,即学生能从宏观到微观掌握思品最基本的线索和最基本的框架,扎扎实实打好基础。

3、进行充分的专题和时政复习。

初三思品教学让我认识到这是中考备考的关键阶段,此阶段的复习要在单元复习的基础之上,打破教材次序,围绕时政热点,对相关知识进行专题复习,即把知识专题化、系统化的一个过程,特别注重当前时政热点和思品和历史教材的结合

4、模拟训练做好查漏补缺。

这是复习的最后阶段。通过模拟让学生更真切的感受中考的氛围的同时对每套试题的命题原则、题型、考察的知识点进行充分的分析,从而对忽略的知识点进行查漏补缺。在对模拟试题认真讲解的过程中,关注一些命题角度较好,能够考察重点知识,设问有层次、综合性比较强的符合中考命题的特点的题,做为重点和例题,举一反三,进行答题技巧的渗透和语言组织的训练,分题型归纳解题方法。

5、做好学生的考前心理辅导,让学生能够以平常的心态应对中考,针对学生的不同心理状态采用不同的方式帮助学习进行心理上的调解,使学生轻松自信的迎接初中生活的结束。

四、复习计划表

2月底至4月中旬

第一阶段:思想品德进行基础知识的系统复习

历史在开学初三周的时间结束新课、同时开展旧知识的复习

单元一:学法用法,自我保护

1、认识法律(七下7课)

2、遵守法律(七下7课、七上8课)

3、依法自护(七下8课、七上9课 八上6课)

单元二:行使权利,履行义务

4、权利和义务同行(八下

1、2课)

5、维护我们的人身权(八下

3、

4、5课)

6、维护我们的文化、经济权(八下

6、

7、8课)

单元三:承担责任,服务社会

7、崇尚公平,维护正义(八下

9、10课)

8、学会合作,诚信做人(八上

8、10课)

单元四:崇尚宪法,依法治国

9、宪法是国家的根本大法和依法治国(九年6课)

10、建设社会主义民主政治(九年6课、九年3课)

单元五:知晓国情,报效国情

11、认清基本国情,坚持基本路线(九年3课)

12、关注经济发展,建设小康社会(九年7课、九年9课)

13、弘扬民族精神,建设精神文明(九年5课、九年8课)

14、建设先进文化,实践三个代表(九年3课、八上5课)

15、坚持科教兴国,提高创新能力(九年4课、九年9课)

16、坚持基本国策,实现可持续发展(九年4课)

第二阶段:思想品德进行专题和时政复习、具体内容因时政热点而定

历史基础知识的复习,争取结束

5月中旬至6月工作结束

第三阶段:模拟训练

具体内容:各类优秀模拟试题

2012年3月

_下学期九年级思想品德教学工作计划

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九年级下学期思想品德教学工作总结

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