九年级思想品德教学工作计划
一、指导思想：
学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联第实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践的能力，推进素质教育。
二、教材分析：
本册《思想品德》共有四个单元：第一单元 在社会生活中承担责任 第二单元 五星红旗我为你骄傲
第三单元 关注国家的发展
第四单元 我们的未来不是梦
三、学生状况分析：
目前，许多学生的“责任”概念模糊。一些学生认为责任只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，，一些学生对责任的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，积极向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。这两方面的思想都对中学生有所影响。现在的学生生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些学生盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；另外，部分学生缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选择的策略和勇气；缺乏学习积极性。
四、教学进度安排： 课程教学进度
第1周
入学教育（学生对初三政治的初步认识和准备工作） 第2周——第6周
第一单元
在社会生活中承担责任 第7周
单元小结起来 练习
第8周——第13周
第二单元 五星红旗我为你骄傲 第14周
单元小结
练习
第15周——第22周
第三单元 关注国家的发展 第23周 期终复习第24周 期终考试
二里学校：李闯
2010-9-2
