中小学校长培训班研修报告
浅谈农村中学如何才能创新驱动可持续发展
创新是一所学校可持续发展的不竭动力。我校是一所农村寄宿制学校，多年的学校管理工作，使我深刻认识到农村学校只能在摸索中创新，在创新中发展，应做到如下几点：
一、办学理念的创新，是学校可持续发展的前提
学校的办学理念和办学精神是学校前进的动力。当今的自主办学观念愈加强烈，学校之间的竞争也异常激烈，学校形成自己的办学理念就显得尤为重要。它对校外是一面旗帜，对校内是一个纲领；对历史是一个总结，对未来是一个目标。加强理论学习是创新的前提，学校组织全体教职工开展办学理念、学校精神大学习大讨论活动。近年来，我们坚持“追求人人成才，不让一个掉队”的办学理念，培养学生崇尚真理，追求真才的精神。因此，作为学校校长，把如何办人民满意的学校，如何创新学校发展思路当作主要任务来做。在这种情况下，那就必须把理念转化为学校持续发展的物质力量。办一所好学校，好校长、好师资、好生源、好设备是最基本条件。理念指导实践，精神支配行动。办学理念的更新，学校形象的升华，是学校可持续发展道路的前提。
二、办学机制的创新，是学校可持续发展的基础
学校办学机制应有活力。要把全体师生的工作积极性和学习的主动性充分发挥出来。而一旦人的积极性得到充分发挥，什么奇迹都会发生。以前，学校教育科研工作与日常教学工作往往是分离的。因此，学校提出科研兴校的发展战略，强调必须把学校的教研工作放在一个突出的地位，把教育教学中的问题作为研究的出发点和归宿，侧重应用研究，力求解决日常教育教学实践出现的问题，使学校教育、教学和教研工作生机勃发、硕果累累。近三年来，我校共有80多篇论文在国家、省、市县级刊物上发表，学校编辑出版了论文集《教海扬帆》一本。
《中小学校长培训班研修报告.doc》
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