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2014年“学雷锋·见行动”活动方案
一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是儿童少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,制定我校2014年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:
学雷锋精神,做文明学生;承优良传统,献爱心感恩。
四、活动时间:
本月为“学雷锋月”(3月3日至4月5日)
五、活动安排:
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播,同时宣传身边的好人好事。
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
4、各班出好一期有关雷锋的板报。要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好 1
这一期板报。(3月中旬进行评比)
(二)、学雷锋见行动
1、利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义。
2、开展争当“文明礼貌小雷锋”活动。
①、争当“节约小雷锋”。在生活中、学习中重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神,做到随时关灯、关水,不乱扯纸张,不乱丢笔,不乱放文具,不浪费物品、不比吃穿等,节约能源。
②、争做“公益小雷锋”。深入社区开展“弘扬雷锋精神,倡导社区文明”主题活动。班主任组织六年级队员开展净化环境活动,清扫常熟街,清除学校卫生死角,培养学生热心社会公益事业的良好道德品质,。
3、开展“红领巾校园小义工服务”活动。少先大队组织部分同学为学校教学楼楼梯美容。
4、“学雷锋月”期间要求每个班学生学会唱《学习雷锋好榜样》,届时进行班级检查。
5、每位师生做一件好事。
6、结合“3·12”植树节,开展绿化、环保活动:
常规要求:
1、爱护环境卫生,不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木,不随便踩草地。
3、节约资源,不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
各年级要求:
1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(三)、周末活动安排
(1)为家人做一天家务,感受家人的辛苦 (2)给家人捶一次
背。 (3)听家人讲讲心里话(4)给家人讲一个故事。(5)四至六年级写一篇学习雷锋感受的小作文,每班上交5篇作文到各部进行征文评比。
六、活动评比、总结
1、评选“学习雷锋”小标兵46名。
各班主任深入观察学生行为习惯。在学雷锋活动结束后于4月8日中午1点前,每班评选 “学习雷锋”标兵2名及个人简介和在学习雷锋周的个人事迹(300字左右)上交学生处。学生处将进行表扬和宣传。
2、评选“雷锋式中队”5个。(由大队部综合考评评定)
3、各班要认真总结本次主题教育,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。
4、组织一次学雷锋的总结大会,活动时间:四月上旬(少先队负责)。
5、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在上交大队部。
6、由中队长负责组织班内的队员进行总结(低中年级辅导员执笔),写成总结于4月5日上交大队部。
2014年2月28日