郎德教育站“两基国检”工作总结
县“两基” 办：
我镇“两基”在各级党委、政府的领导下,在上级业务主管部门的指导下，2008年5月与全县一道顺利通过省人民政府复查验收，全镇教职员工继续发扬“两基”攻坚精神，稳步推进“两基”巩固提高工作，办学条件得到很大改善，师资水平与教学质量稳步提高，并与本月中旬与全县一道通过国家督导检查，现将工作情况简单总结如下：
一、基本情况
全镇共有 7 所小学，其中镇级完小1所， 片区完小2所， 村级完小3所，教学点1所。共有39个教学班，全镇在校生数733人。
全镇有专任教师57人 ，女教师 22人，其中取得大专学历以上有32 人，取得中师（中专、高中）学历有23人，专任教师学历合格率达98.2%。
全镇校舍面积6871平方米，生均校舍面积9.4平方米，现有图书10662册，学生生均图书达14.5册。
二、“两基”指标完成情况
2008年底,全镇“两基”指标完成情况。
（一）普及程度
1、入学率： 初等教育阶段适龄儿童入学率99.3%，女童入学率99.2%；三残入学率70%；初级中等教育阶段入学率110.07%。
2、辍学率：小学在校生年辍学率0.13%。
3、完成率：15周岁人口中初等教育完成率100%；17周岁人口中初级中等教育完成率76.82%。
4、15周岁文盲率：2008年为0。
（二）办学条件
1、全镇校舍面积6871 m，生均9.4 m。
2、全镇教学仪器分类达标率100%。
23、全镇生均图书14.5册。
4、2004年实施了“农村中小学现代远程教育工程”，共建信息站1个，接收站6个，卫星收视点5个，光盘播放点2个。
（三）教育经费
近两年来镇政府工作投入教育经费近5万元,2008年我镇争取到“普九债务”资金10.31万元，化清了我镇2008年以前所欠的“普九债务”。
（四）扫盲巩固工作
1、非文盲率：农村15-50周岁人口中非文盲率97.18%,城镇15-50周岁人口中非文盲率99.07%。
2、近三年脱盲巩固率100%。
3、2006-2008年度投入扫盲经费分别为 1.3万元、0.12万元、0.83万元，2007年脱盲人员人均开支为76.3元。
三、主要措施
（一）细化学校常规管理，提高学校管理水平
1、狠抓师德师风建设，提高教师职业道德素养。
建立一支品德优良、作风过硬、爱岗敬业的教师队伍，是提高教育教学质量、办好人民满意教育的关键。为此我镇把教师队伍建设作为学校发展的核心，在全镇开展以“正师风、扬师德、强素质、比奉献”为主题的教师政治理论、职业道德教育整顿活动，通过向刘恩和、陆永康等优秀教师学习，开展师德评议，自我剖析。师德师风建设从管理和身边的典型抓起，使学校的管理，尤其是边远学校得到了进一步加强，扭转了个别老教师的消极怠工的陈旧观念。在临国检期间，要求全镇教师统一着装、持证上岗，师德师风建设从仪容仪表抓起,使教师的整体形象焕然一新。
2、优化教学常规，着力抓好教学中心工作。
督促和指导学校根据教学大纲要求,制定和实施好教育教学计划,开齐课程，上足课时,加大对教师业务工作的检查指导,以教学“五认真”为抓手，督促、指导学校和教师抓好备课、上课、批作业、辅导学生、平时检测等教学环节，优化教学过程和效果，实现教学目标。教育站采取定期和不定期的深入检查，对教学工作不认真的教师进行全镇通报批评，并要求限期整改，对教学工作中质疑问题进行认真探讨和指导。
3、规范学校经费管理，充分发挥教育经费的使用效益。 自上级提高学校公用经费以来，缓减了长期以来办公经费紧张的现状，解决了学校实际的困难和问题。本站都要求各校认真统筹，全面预算，勤俭办公，尽量使其发挥最大使用效益，通过认真安排，学校对金费合理使用，着实利用办公金费添臵了许多办公设施：报德小学自购了一台复印机和数码相机，郎德小学、乌肖小学、杨柳小学、岔河小学自购了打印机和数码相机，乌瓦小学自购了一台办公电脑和8套办公桌凳。
4、狠抓学校安全工作，创建平安和谐校园。
一是以创建“平安校园”为目标，把学校安全工作列为学校管理的一个中心环节，常抓、细抓，成立领导小组，层层签定责任状，实行安全工作责任追究制度和“一票否决”制度，明确安全工作的相关制度和措施，加强师生管理、关心爱护学生，在各年级开设安全教育课，聘请法制副校长，构建学校、家庭、社会三位一体教育管理网络，促进师生身心健康成长。二是定期和不定期的对学校安全工作进行检查，对存在的安全隐患，能自己解决的要求学校限期整改，不能自己解决的及时向教育主管部门汇报请求解决。三是要求各校制定应急预案，并请县消防队、公安局到各校指导演练，教给师生在危难时刻逃生的技能的方法，增强了师生安全防范意识，确保师生和校园的一方平安。
5、加强对留守儿童的关爱和管理。
近年来，随着产业结构的不断调整，市场经济日益扩大，许多家长远离家乡，外出务工、经商等，将子女托付给亲戚、朋友代管。我镇针对这一实际情况及时采取措施，抓好管理。一是成立“关爱留守儿童”活动领导小组，各校成立以校长为组长及各科室负责人和各班主任为成员的“关爱留守儿童”领导小组。二是制定并落实“关爱留守儿童”详细措施和方案，建立全面、规范的留守儿童档案，对留守儿童的基本情况逐个登记、汇编成册，建立留守儿童专门档案。三是实行“代理家长”一对一帮扶活动，学校教师与留守儿童结成一对一的“代理家长”，给予他们更多的关爱。学习上，给他们营造良好的学习氛围用品；生活上尽力为他们排忧解难；心理上，对他们进行正确引导。使留守儿童也能同非留守儿童一样，在德、智、体、美、劳等身心方面得到全面健康的发展。
（二）强化学校“五化三园”和“七无七新”建设
一是积极向教育主管部门争取建设资金，2008年以来，我镇共向教育主管部门争取到“七无”“七新”建设资金46.11万元，解决了郎德、报德、岔河三所学校长期困惑工作的房屋漏雨、师生饮水等问题和郎德小学改厕工程。
二是主动与县直机部门关联系，积极争取帮扶资助。县政府办资助郎德小学、报德小学、岔河小学水泥11 吨，资助郎德小学现金3500元用于墙壁粉刷,资助报德小学现金3500元用于墙壁粉刷；县政协办资助杨柳小学现金3000元用于墙壁粉刷、办公用纸2令、图书120册，给岔河小学现金3000元、添加瓦片5000张、粉刷教学楼700米
2、门窗200米2和一幅篮球架、图书600册；县人事局捐助乌瓦小学一台复印机和一台针式打印机；气象局资助乌瓦小学5500元，办公电脑一台，铝合金旗杆一根，图书408册；文体局资助乌流小学1900元用于办公，1800元用于墙壁粉刷，图书638册，体育器材40件；县第三中学资助郎德小学贫困生48名、资助金额5000元，资助报德铁床50铺、学生餐桌10套，衣服价值3000元；国税局资助报德小学学生168名，资助资金13400元；团县委资助乌肖小学现金2800，图书400册；县人大资助全镇办公用纸7令、报德小学现金1000元解决住校生的床上用品。各部门的大务支持，使我镇校园面貌焕然一新。
三是学校自筹资金，充分调动师生建设校园文化积极性。室外文化结合本地民族文化，建设民族文化长廊，郎德小学师生动手建设民族长廊160米，报德小学师生动手建设民族文化长廊100米，乌流小学、岔河小学聘请专业美术人员到校设计建设民族文化长廊60米和48米，使我镇民族文化得进一步传承；同时充分利用墙报、板报、宣传栏，在各楼层张挂学生作品、名人画像、名言警句，举办校园作文、校园书画书，刷
22
22写宣传标语等多种形式增加室外文化氛围。室内文化对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级；对各功能室实行承包到人制度，并进行评比。让校园的每一堵墙、每一段走廊、每一条楼梯、每一个角落都营造蕴含的文化氛围，都隐含着内在的教育功能。全镇投入5万元建设室内外文化。
（三）多渠道开展扫盲巩固工作
一是充分利用远程教育设备开展扫盲巩固工作。农村现代远程教育工程的实施为我们开展农村扫盲工作提供了较为广阔的平台。我们有计划地组织开展了杂交水稻高产栽培技术、杂交玉米营养球育苗移栽、杨梅栽培技术、梨子栽培技术、葡萄栽培技术、雪莲果栽培技术、草莓栽培技术、畜禽饲养与疾病防治等技术培训，使一大批农村科技致富能人脱颖而出，涌现出许多科技致富示范户。三年来，开展培训累计138期,4806人次，脱盲巩固学员参培率达100%。
二是建立示范基地，发挥示范带动作用。为调整农业产业结构，增加农民收入，镇政府牵头建立了下郎德村雪莲果种植基地，上郎德村草莓种植基地和农家乐接待培训基地，排夫西蒙达尔牛养殖基地，乌瓦村猕猴桃种植基地，杨柳村李世陆种养殖基地，基本上形成了“一村一品一村一特色”的格局，带动周边村寨经济发展，并组织脱盲巩固学员到基地参观学习，提高了脱盲巩固学员的生产生活技能。
三是集中开班和送教上门。由于大部分脱盲巩固学员和扫盲对象外出务工，给集中开班带来了一定的难度，为此我镇采取集中开班和送教上门的方式开展扫盲工作，扫盲巩固工作实行领导、干部、教师包保责任制。学员每参加学习一晚上补助3元，每周兑现一次，集中开班的村补助村干170元。
通过积极开展脱盲巩固工作和农技培训，取得了良好社会效益。上郎德村陈科杀2004年脱盲，参加农民文化技术学校培训后,筹集资金8000元,在自家山上搭一个简易养鸡棚80平方米,养土鸡400只,年收入2万。下郎德村李怒金2005年脱盲，参加农民文化技术学校培训后，2008年养猪10多头，年收入1万余元。
四、“两基国检”工作先进个人事迹
在“两基国检”期间，全镇大部分教师都在废寝忘食，加班加点，工作表现令人满意，在这些表现积极的教职工中尤其表现突出的是本站工作人员——杨永芳老师。
杨永芳老师自2007年9月借调到本站以来，工作兢兢业业，一人扮演多个角色，兼任镇“普实”专干、远程教育专干、语文数学教研教改教研员等职，负责全镇“普实”、远教、教研、学校安全教育等方面的工作，同时负责本站各种材料的书写，协助镇农教专干抓好农教的材料收集和整理工作（镇农教专干由于年纪大，不熟悉计算机操作）。在“两基国检”准备工作期间，杨永芳老师认真负责，经常不分昼夜，加班加点工作，出色完成各项工作任务，得到镇领导和同志的好评。他所分管的远程教育和普及实验室教学工作开展有序，经常组织教师利用远程教育资源开展教研活动，取得阶段性的成果，开拓了学校教师的视野，提高教师的教育教学水平，推动我镇教育的健康发展。在教育站人手、金费紧缺的情况下，杨永芳老师经常骑自己的摩托车深入学校检查指导工作，风雨无阻，在他的督促指导下，全镇的远程教育资源应用和实验室教学工作师生动手动口动脑能力得到加强，资料的收集和整理十分全面规范，现已步入正常化、常规化。“两基国检”工作期间，杨永芳老师充分利用休息时间加强全镇“两基”信息反馈和报送工作，前后共撰写信息简报103期，及时反馈了我镇“两基国检”工作地开展情况，同时也为我镇“两基国检”工作进一步宣传，提高“两基”工作地实效性，取得较好的效果。
五、存在的不足及下一步工作打算
三年来，在各级领导的关心支持下，全镇“两基”巩固提高工作取得一定的成绩，但也存在着许多困难与不足： 一是 全镇经济发展滞后，部分初中贫困生还需要资助才得以完成学业，初中生辍学现象在个别村寨还比较存在，特别是举家外出较为严重； 二是 由于自然条件限制，办学分散，造成师资浪费，尤其是较为偏远的学校办学条件差，办学水平低，滞后全镇教育事业发展； 三是 留守儿童多，给学校的管理带来一定的难度。
针对以上存在的困难与不足，在下步工作中，我们将从以下几方面积极工作，力求各项工作迈上新台阶。
1、报德小学寄宿制学校条件已基本成熟，确保在2009-2010学年度把乌瓦小学四至五年级、乌肖小学五至六年级、乌流小学四至六年级并到报德小学寄宿学习。
2、扎实做好“保学控辍”工作，继续多渠道筹措资金资助初中贫困生，竭尽全力动员和帮助已流失在外的学生重返校园，确保适龄少儿安心在校读书，顺利完成学业，
3、上下合力做好对留守儿童的调研，进一步做好留守儿童的关爱工作。
4、进一步加强学校的管理，完善各种管理制度，全面提高教学教育质量。
回顾本站“两基国检”工作历程,所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持,离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基国检”目标,仅仅是本镇教育迈出“万里长征的第一步”,我们的事业任重而道远。在今后的工作中,我们将以取得的成绩作为新起点,带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌,迎接新的挑战、再创辉煌。
