为人师表树形象
——礼仪学习心得
屠园中心小学 力天友
为加强师德师风建设，塑造教师完美形象，我们学校组织全体教师观看了录像讲座《教师礼仪》并学习了宿城区中小学教师礼仪规范》，我感受颇深。
作为教师,我认为最重要的一条就是为人师表。“为人师表”不仅应该表现在课堂上，还应该表现在生活礼仪中，表现在无数生活细节中。“学校无小事，事事皆教育”。教师得体的举止，高雅的谈吐本身就是一种教育资源。仪表不仅是一个人容貌、衣着的外在表现，还包括人的谈吐、举止、风度和精神状态，它更直接表现人的内在修养和受教育的程度。教师良好的礼仪素养将会影响正在成长时期的孩子们。教师的一言一行对学生都起着很强的示范作用，尤其是处在小学中低年级段的孩子们，他们事事以教师为榜样，教师的一举一动很容易引起他们的注意，并能在他们的心灵上留下很深的记忆。因此，教师在学习文明礼仪基本常识的同时，应当加强自我学习，不断提高自身修养，这样才能成为讲究礼仪的典范，才能担当起弘扬和传承礼仪文明的重任。
通过学习也让我感到：学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，与领导的交往，如果不懂文明礼仪，很难被周围的人接受和承认。作为小学教师，更应正确处理好教师、家长和学生的关系。教师在学生们面前应和蔼可亲，时时表现出对孩子的关心，在课堂上和平时的生活教育中做到让学生愿意亲近；在家长面前要亲切自然，温文尔雅。 我们只有严以律己，宽以待人，正确看待自己，并树立终身学习的理念，不断进取，才能使自己在文明礼仪方面有所进步和提高，才能无愧于“人民教师”这一称呼。
《为人师表树形象(教师学习礼仪心得体会).doc》
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