人文纪录片《夏天的记忆》总体策划
08编一 陈珊珊 08012707
3一 目的意义 转眼之间，又是一夏。我还没有来得及怀念，夏天便已匆匆结束。
夏天是属于回忆的，存在于记忆里的夏天究竟是什么样的呢？是窗外不休止的蝉鸣，奔跑的孩子，穿白色长裙的少女，头顶旋转的风扇，还是手中冒着冷气的冰棍儿？
夏天是鲜绿的，像稻田里的色块一样满溢。
夏天是湛蓝的，在头顶，在海里。
夏天是洁白的，是一朵朵大块的棉花糖，不知要飘向哪里。夏天是五彩斑驳的，是玻璃罐子里的水果糖，每一粒都是甜蜜。夏天，是属于青春的。我们肆无忌惮，我们奔跑，我们跳跃。纵使苍白无力，我们也要骄傲的站在阳光下，挥霍我们转瞬即逝的青春。
我们热爱青春，我们珍惜每一个充满回忆的夏天。于是我们要记录下每一个属于自己的瞬间，我们生命里又一个夏天。
二 内容策划
纪录片分成三个部分。
第一个部分是 属于 小朋友 夏天的记忆。主人公是 我上二年级的弟弟 和他的一帮小朋友。强调拍摄者绝不参 与主体的活动。也不设解说和采访。力求让他们在拍摄时自然、生动。内容上从生活中的每个细节入手，选取现实生活中的一个场景或者一段活动 真实的记录属于他们的 夏天的记忆。 第二部分是 属于少年的 夏天的记忆。主人公是 我上高二的妹妹和她的朋友。强调拍摄者绝不参 与主体的活动。也不设解说和采访。力求让他们在拍摄时自然、生动。内容上从生活中的每个细节入手，选取现实生活中的一个场景或者一段活动 真实的记录属于他们的 夏天的记忆。
第三部分是 属于 现在的我们的 夏天的记忆。主人公是 我和我的一帮朋友们。因为这个部分有拍摄者的参与 所以可以适当的有些解说或者互动 但是一定是真实的 自然的 属于我们夏天的记忆。
三 节目形式
《夏天的记忆》是一部人文纪录片，风格真实、自然。片长设立20到30分钟（随后期素材变）全片主要运用同期声，在一些特殊情节时使用一些关于夏天 关于青春的音乐来辅助表达情感。制作简单的片头跟片尾。
四 组织实施
1 组织机构：我跟几个朋友组成拍摄小组，负责策划与拍摄。 2 实施程序：
1） 第一阶段：时间 十天左右跟小弟弟还有他的朋友们混在一起 跟他们变得熟络起来 让他们能坦然的面对镜头 同时观察需要拍摄的内容。
2） 第二阶段：时间 十天左右跟妹妹还有他的朋友混在一起跟他们变得熟络起来 让他们能坦然的面对镜头 同时观察需要拍摄的内容。
3） 第三阶段：时间四十天左右就真实的记录我们的暑假生活。
4） 后期剪辑与补拍。前期拍摄估计两个月左右，后期利用一个月时间完成成片制作。
五 经费预算
主要支出：交通费、餐饮费，器械耗材费。
自掏腰包
六 效果预测
片子制作完成后 可以传至人人网 可供朋友观赏 为我们的青春留下美好的纪念。
