2010年11月温十九中“书香校园”之辩论赛活动策划书 一：活动背景
“多读书，读好书”是每一个学子的要求，为促进学生们多读书，善读书，让学生们即练好口头表达，又积极读书。 “学生干部培训及团校孵化班”决定策划一次辩论赛的活动。
二：活动目的、意义和目标：
本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着\"公平竞争，友谊第一\"的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力的目的进行。所以我们相信本次活动能够提高学生口头表达能力，以及学会发现问题，细心发现他人语言中的细节的目的策划了本次活动，增加知识面等益处。
三：资源需要
本次活动需要由团校部分学生作为学生评委,初高中同学共5人(每人10分；）以及5名老师（每人10分）1名活动的主持人，以及1名统计人员。在活动过程中需要舞蹈厅作为活动场地。资金：海报*4（暂定一元/张）奖品：（暂定200元）
四：活动开展
(一)大赛主题（预赛由抽签决定决赛初中组选择）
（材料+主题）
（二）活动前期准备：
1.人员的招募：通过制作宣传单分派给初一初二高一高二段，由段长通知各个班主任选出4名代表各自段的同学进行比赛
2.评委：由陈久久等人负责联系各个老师以及校领导，学生评委。
(三)比赛日期
12月15日第一次开赛由高一段与高二段对决。
12月22日第二次比赛由初一段与初二段对决。
(四) 赛程：
(1)立论陈词(正方先开始)
1、正方一辩发言限时1分钟
2、反方一辩发言限时1分钟
(2)攻辩(正方先开始)
1正方二辩对反方三辨进行攻辨(总时间3分钟,提问少于25秒，回答少于35秒) 2反方二辩对正方三辨进行攻辩(总时间3分钟,提问少于25秒，回答少于35秒)
(3)自由辩论(正方先开始)20分钟(双方各10分钟)
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言
(4)总结陈词(反方先开始)
1、反方四辩总结陈词2分钟
2、正方四辩总结陈词2分钟
辩论赛细则
1、时间提示
当计时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、立论陈词
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在
二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
4、自由辩论
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)当一队的发言时间剩30秒钟时，计时员将给与提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
(3)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(4)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(5)如果交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5、总结陈词
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
6、其它规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避。
(4)比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现\"流动的整体意识\"。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢
于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体；
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3、胜负判定
由学生评分和教师平分的总和代表最终成绩。
对于优胜选手我们将给予适当奖励
