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抓特色班组建设,共建矿山文化

发布时间:2020-03-03 18:05:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

抓特色班组建设,共建矿山文化

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,企业文化建设对企业的生存和发展也发挥着越来越重要的作用。对此,我矿近几年在培育和建设矿山企业文化上狠下功夫,从2003年开始,我矿相继开展了以强化安全管理工作推出的矿山“安全文化”;以完善矿山企业环境进行的矿山“公园文化”等活动。我xx卷扬班做为企业一份子,公司A级危险源点,xxx铁矿对外一窗口班组,近几年来,我班紧随矿发展步伐,以企业责任为己任,紧紧围绕我矿生产经营目标,以安全生产为主线,积极开展“安全型”班组活动,在安全管理工作上通过创新安全教育形式,变换技能培训方式,强化制度完善,规范现场精细化整治,实施多元化管理,较好筑牢了提升安全防线,逐步将班组打造成一支操作规范,素质过硬,现场文明整洁的安全标准化岗位,实现了连续20年设备运行顺畅,人员上下安全无事故,为矿山的发展作出了积极贡献。

一、创新安全教育形式,强化安全意识,夯实班组安全基石。

思想是行动的先导,有了正确的思想认识,才会规范人的行为。我们班以矿、车间开展的“我承诺、我安全”活动为契机,在班组内部创新推出《安全工作日志》,要求班员围绕当班作业过程中的人、机、法、料、环等方面,认真开展“五查”,并作记录。通过职工自己记录当班的思想动态、作业行为、操作过程、“五查”内容、隐患缺陷等相关内容,对照标准及时进行整改,利用周一安全学习活动时间与工友相互交流安全心得、体会,进一步引导职工深刻领会与思考安全,强化安全意识,增强危险因素辨识能力,规范日常作业行为。在此基础上,创新班组周一安全活动形式,实行1+5安全学习法。既先由班长对本班上周的安全生产工作进行总结回顾,找出不足,然后再进行“一评、二学、三问、四查、五练”。“一评”即在对上周安全生产进行总结的基础上,职工与班长之间根据安全评价标准进行相互评价打分,并将评分结果与每月的安全奖挂钩进行考核。“二学”即学习安全文件、安全知识。职工结合岗位实际,有的放矢地进行学习讨论,利用有限的时间掌握重点内容。“三问”即互动提问“三规三制”等内容,进一步巩固班员的安全知识,提高安全技能。“四查”即查找设备、岗位存在的问题和隐患,查人的不安全行为,针对问题制定出相应整改措施,确保现场作业的安全。“五练”即实际操作演练。通过岗位技术骨干现场讲解、现场操作演练,让职工了解和熟悉设备结构、工作原理,达到提高操作水平和提升处理各种突发情况应急能力的效果。通过创新《安全日志》和1+5安全学习法,班组安全基础工作得到进一步提高,职工安全意识明显增强。

我们班共有职工10名,年龄最大的52岁,最小的30岁。由于年龄悬殊大,上岗时间、操作经验参差不齐。为此,班长xxx在技能培训方式上下功夫,在培训内容上做文章,针对每名职工不同的操作水平,制定了针对性较强的培训内容和培训计划,并以岗位为课堂,以现场为学堂,开展形式多样的技术比武、岗位

练兵活动,有效提高了班员的操作技能。一方面实行人员优化组合,将职工按照年龄老、中、青和技术强弱进行合理搭配,采取双向选择(师选徒、徒选师)机制,组成新的“互保对子”, 最大限度的发挥人才优势,最大限度的提高培训质量。为激励职工学技能、练技术的积极性,班组进一步完善了激励机制,从每月综合奖中提出5%作为奖励基金,每季组织一次评比,评出最佳师徒对子,并以此作为矿“知识型、技能型、创新型”先进职工评比的重要依据。一方面,积极组织岗位练兵、技术比武活动,把单一的理论知识授课与现场实践操作相结合,把操作技能与节能降耗相结合,切实提高班员的实际操作水平。以岗位为平台,深入开展“三比三看”活动,即比现场操作,看谁的服务质量高;比设备维护,看谁的故障率低;比节能降耗,看谁的电能消耗低。通过进行理论知识、操作方法、操作技巧的相互交流,极大地激励了职工学习技术、传授技术的热情,班中老师傅传、帮、带,新徒弟苦练内功、钻研技术慰然成风。到去年年底,10名职工全部获得提升机高级工证,两名职工取得第二职业资格证,班长xxx获得提升机技师资格,被聘为卷扬技师。

三、突出职责落实,强化制度完善,构建安全管理长效机制。

我岗位因提人载物作业的特殊性,被列为公司A级危险源点,岗位(设备)系统复杂,环节多,正反交替运行,声光指示兼备,技术要求高,操作难度大,稍有不慎,就有可能直接影响生产任务和设备人身安全,其安全责任之大可想而知。为此,班组在坚持“精心操作,细心维护,爱心奉献,全心服务”的“十六字”服务宗旨的基础上,提出“精心操作保证安全,安全操作缔造幸福”的安全理念,进一步强化和明确了“一长两员”及每名职工的安全责任意识,让班员牢固树立安全第一的观念。针对险肇事故、无伤害事故、“三违”行为等,班组采用事故“四不放过”的原则,严肃、认真分析事故行为过程,对事故的本质进行剖析,分析判断事故产生的原因、潜在危害和严重后果等,然后,再根据班组奖惩制度、分级考核制度对当事人、互保人、当班责任人进行分级追究,分级考核,让当事人利用周一安全学习活动时间“现身说法”,谈教训,谈认识,并制定切实可行的整改措施,避免类似事故的发生。俗话说:没有规矩,不成方圆。为了让班组的安全管理走向制度化,规范化,标准化,班组结合岗位实际,进一步完善了《现场管理制度》、《奖惩制度》、《分级考核制度》《隐患排查制度》、《安全教育制度》、《安全隐患整改制度》等六项制度,力争做到“事事有制度管理,人人按制度办事”的安全管理新局面,构建班组安全管理的长效机制。

四、创建设备标准岗,强化现场整治精细化,确保设备持续安全平稳运行。 随着车间产能规模的不断提升,副井人员、物料的运送量急剧增大,保证提升系统的安全运行是实现车间和谐发展的根本。为此,班组以安全管理标准化、现场管理标准化、岗位操作标准化的具体实施细则,着力打造xx卷扬标准岗,加强现场文明生产整治力度,大力推行设备管理升级,提高了xx提升系统的安

全可靠度。一是建立健全设备管理网络图,实现设备可视化管理。按照提升系统每个部位的工作原理、结构、性能的不同,进一步完善和细化点检程序,在现场标识巡检线路指示,悬挂楼层设备点检项目牌。根据润滑制度制定给油脂标准和润滑卡片,严格按周期进行设备润滑。做好点检记录台帐,通过正确、合理、及时的科学维护,减少零部件的磨损,将点检工作涵盖到设备的每一个部位、每一个环节、每一个合理的时间段,切实做到点检无盲区,操作无盲点。同时,制作相关的设备工作原理图、点检图,并全部上墙,实现点检维护可视化管理。二是在坚持每周一对所有设备进行全面综合检查的基础上,开展“四个一”活动,即:“每班进行四次设备点检、一次设备维护保养、每周进行一次检查评比、每月进行一次考核奖罚,每季进行一次总结表彰”, 加大了设备点检力度,提高了设备可靠度,充分调动了班员点检维护设备的积极性,减少了设备隐患,降低了设备故障率,保障了设备安全运行。三是加强现场文明生产,促进现场管理,实现现场标准化、景观化要求。现场环境的好坏、安全设施的齐全与否、安全警示牌是否规范、室内灯光的架设是否科学,都会直接影响现场人员作业安全和卷扬司机的安全操作,对此,班组按照矿岗位标准化、现场景观化的新要求,从大处抓,从小处改,先后对副井一楼安全围栏、各楼层吊装口安全护栏等安全设施进行了整改,对各类设备、管线的颜色按照国标规定重新涂漆上色,照明改造方面,通过建议,增添了厂房检修专用灯具,机房操作防眩灯等,针对导向轮吊装口等重点部位按照6S管理要求,增设了安全护栏,安全警戒线,及时清理各楼层闲置的设备和废旧物品,使现场达到物件摆放有序,各类标识牌、指示牌清晰规范,干净整洁,既美化了现场环境,又提高了现场安全本质化水平,同时现场作业环境的改善、良好的工作氛围,还赢得了班组职工对矿优化环境建设的由衷拥护和充分信任,焕发了职工干劲,激发了职工“爱矿如家”的自豪感和献身矿山的责任感,提高了班组职工工作效率。

xxxx卷扬班

2009-8-15

特色班组建设

班组建设特色

矿山班组安全建设实施方案

矿山班组建设相关制度

紧抓职工小家建设 打造班组特色文化

抓关键环节 促班组建设

班级文化特色建设

建设学习型班组文化

建设班组法治文化

政府统筹抓职教多方共建创特色

抓特色班组建设,共建矿山文化
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