关于“如何学好高中语文”的若干思考
永春一中
康玉琨
关键词：高中语文、意义特点、方法途径
内容提要：本文以独到的角度、独具的体验，深入浅出地分析了高中语文学习的意义特点、内容方法等要点，对刚升入高中的学生的语文学习，有直接的指导意义。
一、这是个难题
“如何学好高中语文”这个话题，牵涉的内容很多，称得上“点多面广”；在一篇文章的有限篇幅里，是很难说详尽的。只能结合个人的经验，从一些侧面予以解说。
30多年前的1980年，高考成绩揭晓，我在填报福建师范大学的专业志愿时，先填的是历史系，后填的是中文系。从个人的兴趣和爱好来讲，我更喜欢中文，但我知道，读师范类意味着将从事教师这一职业，而要学好语文和教好语文，显然都是个难题。因此，考虑再三，我先填了历史系。
让人意想不到的是，我最终被福建师大中文系录取了。今天，我已到了“知天命”之年，我感谢命运的安排，让我当了语文老师，让我能从事语文教学工作。
我以那么多的学生喊我“老师”，在我传授的语文知识和技巧中汲取营养、茁壮成长而自豪；我为能在《语文知识》《语文教学之友》《现代语文》《语文世界》等杂志发表论文而觉得拥有了知识的财富；我为能在《泉州晚报》《中国煤炭报》《中华传奇》《参花》《搏击》《花溪》等报刊杂志发表小说、散文、诗歌等各种体裁的文章而觉得拓展了“人生的宽度”。
二、学好语文的意义
如果说，爱情是文学作品中永恒的主题，那么，语文就是生活中永远离不开的话题。学好语文，意义重大。
1、语文是高考的重要科目。高考750分，语文占了150分。当其他学科的成绩上升乏力时，语文往往还有较大的上升空间。
此外，高校自主招生考试，语文是文理科通用的科目。具体地说就是，文科考试科目为语文、数学；理科考试科目为数学、物理或语文。
2、学好语文是华夏文化传承的需要。语文是母语，作为炎黄子孙，应该有这种自觉和担当。
3、学好语文能更好地获取精神食粮。学好语文，能更好、更高效地阅读文学作品，从中获取精神食粮，让生活更充实快乐、更有意义。
4、学好语文对将来参加各级各类笔试、面试有很大的促进作用。提高语文读写能力，对将来参加公务员、企事业单位的招聘考试（笔试）会有很大的帮助；提高其听说能力，将对参加各级各类招聘考试的面试起到很大的促进作用。
三、语文的学科特点
1、语文是太极拳
如果说某些学科是拳击的话，那么语文就是太极拳。拳谚云：“太极十年不出门。”语文学习不是一朝一夕之功，而需要日积月累、厚积薄发的过程。而且语文真的是博大精深、学无止境。因此，学好语文要有“论持久战”的心理准备。
2、语文考试，得基本分易，得高分难
先拿数学做一个比较，我读高中时，我们文科班有个同学数学成绩很稳定，一般都是个位数，考到9分，对他来说就算很好了。现在高中数学考试，考个二三十分的，也是有的。而数学考高分好像也不难，2011届福建高考，我校数学得满分的就有好几个。
可是语文则不然，得高分和得低分都比较难。大多数考生都集中在90～110分之间，上110分难，上120分更难，上130分难乎其难。
我2005年到武夷山参加新教材省级培训，当时授课的教授之
一、北京市教育学院的副院长公布了一个统计数字，北京十年高考语文最高分为129分。
基于此，我们要千方百计求突破，得高分。多得一分就多一分胜算。
四、语文学什么
1、文以载道，学做好人。要通过课文和课外文学作品等的学习，有效地吸收正能量，成熟自己的思想，端正自己的人品，做一个堂堂正正的大写的人。
2、提高语文的基本能力。包括听、说、读、写四个方面，要做到认真听、大声说、广泛读、勤练笔。
3、抓住语文的考试重点。其重点是读和写，在福建高考语文科的成绩构成中，语基占80分，作文占70分。而实际上“读”大于80分，“写”小于70分，因为阅读是写作的基础，写作离不开阅读。
五、语文怎样学
学好语文的途径主要有哪些呢？
（一）通过持之以恒的努力，不断增强语文的语感，提高语文悟性。
（二）强化语文学习的“三心三多”，即信心、恒心、用心；多读点、多做点、多写点。在这里，信心尤为重要。居里夫人就曾说：“我们不但要有恒心，尤其要有自信力。”
（三）明确“读书的动力源自兴趣与需要”，这是我的凡人名言。当你对读书或书中某些内容的学习缺乏“兴趣”的时候，那你就应该想想“需要”，想想这是高考要考的，想想父母、老师的期望，想想肩上的责任。这样，你读起书来就有了源源不竭的动力。
（四）我们的两个口号
第四方面最为重要，所以用“口号”的方式提出。
1、读书是语文的第一要务。要读有字之书，也要读无字之书。 （1）有字之书： 1课本：其中的文章篇篇都是范文，是语文学习的范本。 ○2课外读物：如福建高考语文科要求阅读的七部文学名著、二部文化经典；一些优秀的○刊物，如《读者》《意林》《杂文选刊》《特别关注》《作文通讯》《作文成功之路》等；还有你喜欢的且开卷有益的各种读物。
这里，我要特别提一下中国的对联。这是汉语独有的文化形式，兼具内容美与形式美。提高欣赏对联的能力也能提高语文能力。且举出自安溪和永春的两个例子：
例一：有一年春节前，康熙皇帝让文渊阁大学士（相当于宰相）安溪县的李光地做100副对联，替换皇宫的旧联。这让博学多才的李光地心里直发愁。他的四弟李光坡却说：“兄长请宽心，这事包在我身上好了。”最后，李光坡只拟了一副对联，却让康熙帝龙颜大悦。这副对联是
地下七十二大贤，贤贤易色 天上二十八星宿，宿宿皆春
72加上28，正是100，以一当百，因而当李光地拿给皇上看时，康熙帝连连夸奖：“奇才！奇才！”
例二：1929年10月，永春武术界人士曾组成以潘世讽为主任的“中华国术馆闽南国术团”，赴新加坡、马来西亚各地巡回表演献技，开创了我国以武术对海外进行文化交流的先例。因此得到爱国侨领陈嘉庚的赞赏和大力支持，并赠对联两幅，这样的对联谁读了都会热血沸腾，激动不已。这两幅对联是： 谁号东亚病夫此耻宜雪 且看中华国术我武惟扬
勿忘黄帝儿孙任人鱼肉 相率中原豪杰为国干城。 （2）无字之书：
这就是我们每个人的生活阅历。古人说，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，“读万卷书，行万里路”，说的就是生活阅历和人生体验的重要。
2、提高作文成绩是提高语文成绩的关键。
如何提高作文成绩呢？一靠实力，二靠运气。我们着重要增强的是自己的作文实力。为此，可以从以下三个方面下功夫：
（1）三种作文形式的结合：课内作文、课外作文（如周记）、写作提纲。 （2）养成良好的写作习惯，坚持“作文五步骤”：
1审题，符合题意； ○2立意，意高文胜； ○3构思，打好腹稿； ○4浓缩，充实内容； ○5修饰，打造亮点。 ○这“作文五步骤”，每一步都很重要。不过，对于高考应试作文，“审题”“立意”这两步尤为重要。因为偏离了题意，得分肯定要低。所以，应先明确题意，看题目要求从哪几个方面（角度）入手，哪个方面（角度）可能是最佳立意。然后，根据自己的情况，确定作文的写作角度和文章的中心等。
例如：2013年福建高考作文题是，阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
我仰望着夜空， 感到一阵惊恐：
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种“自由”,
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1）必须符合文体要求；(2）角度自选；(3）立意自定；(4）标题自拟；(5）不得抄袭，不得套作。
对于这样的题目，首先要“审题”，明确有两大角度是最佳立意：一是宁做树根，不做流星；二是宁要适当约束，不要绝对自由。然后再“立意”写作，比如我校高三（1）班的蔡德馨同学的作文题目是《扎根信念沃土，绽放傲人花蕊》，她的立意使她的作文成绩低不了，因为她的语文高考成绩得了121分。
（3）坚持练字：做到字迹工整、卷面整洁。
字迹工整与否与作文成绩的高低也是息息相关的。作文评分标准中，“卷面整洁”可以直接加分，而实际上印象分往往比直接加分更重要。另外，高考提供给评分老师的样卷中，“作文优卷”每一篇都称得上卷面整洁，字迹漂亮。
六、结束语
最后，借用我为本校2013届师生毕业照写的一句话来作结，这就是“以书为伴得安得乐，以你为伴且行且歌”。愿同学们在读书中，尤其在语文学习中获得乐趣，在集体生活中得到温暖。保持阳光心态，身心健康，成绩进步！
【本文发表于《中学课程辅导》（上旬刊）2013年第12期】
