四年级下册语文期测试卷【1】
一、字词乐园。
（一）、看拼音，写词语。
jìng pèi
jù jīng huì shén
chéng fá
jīng zhàn
mǐn ruì
kǎi xuán
zhèn hàn
hé xié
biàn lùn
jiě shì
（二）、给词语中加粗的字选择正确的解释。
1．梦寐以求（ ）
①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着
2．鱼贯而出（ ）
①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入
3．聚精会神 （ ）
①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉
4．不速之客（ ）
①快 ②迅速 ③速度 ④邀请
（三）、选择正确的关联词填空。
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……
1、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
2、（ ）有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。
3、（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。
二、句子芳草地。
（一）、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）
1、数学对我很感兴趣。______________________________
2、北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3、小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
（二）、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。
①表示直接引用的话。 ② 表示特殊含义。 ③ 表示讽刺和否定。
1、我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（答案）
2、他嘲笑着说：“你的手太\"巧’了！” （答案）
3、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（答案）
（三）、下列广告语各运用了什么修辞手法？
1、一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （答案）
2、血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告）（答案）
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告）（答案）
三、日积月累。
1.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的
江南春景：“ 答案 ”
范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生的诗句：“ 答案”
2.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了答案；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了答案；科学家研究答案，研制出了答案。
3.学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有答案的特点，漓江的水具有答案的特点。（分别用三个字来形容）
四、阅读理解。
（一）
脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
（3）于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。
（7）一个月后，三个王子 B 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天，小王子 C 地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”
（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
（11）国王一脸郑重道：“那是因为_______________________。”
（12）是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念， D 地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
1.文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________
答案
2.第11自然段中的“郑重”的意思是答案。第12自然段中的“抵达”可以换成答案。
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。
4.读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“____”在文中画出来。
（二）
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。
2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。
3.回答问题。
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？
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五、妙笔生花。
我们身边的人各有各的优点、长处。以“我最敬佩的人”为题，写一篇习作，表达对他/她的敬佩之情。
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四年级下册语文期测试卷【2】
一、看拼音写词语。(6分)
chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhuó shēng mìng chuí wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì nòng jùn qiào zhāng luo hé xù fāng xiāng pū bí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音在下面划横线。(4分)
一模一样(mó mú)宽恕(nù shù)新颖(yǐn yǐng) 偶尔(ěr ér)
三、改正下列句子中的错别字。(4分)
1.大家净一点儿，首点规具嘛!( )( )( )
2.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。( )( )( )( )
四、成语填空。(8分)
声情并( ) ( )上添花 蜻( )点水 ( )俗共赏 ( )前顾后 ( )前毖后 和( )相处 ( )乱反正
写出三个表示高兴的成语：________________
写出三个表示人多的成语：________________
五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(5分)
衣服大方( ) 抓住特别( ) 态度晴朗( )
细心帮助( ) 爱护祖国( ) 掌声强烈( )
关键时光( ) 执行纪律( ) 反映情景( )
六、选择恰当的意思，在括号里填上序号。(3分)
1、“息”的意思有：①呼吸时进出的气;②停止，歇;③消息;④利钱;⑤儿女;⑥繁殖，滋生。
(1)我们要学会搜集信息。( )
(2)会场上响起了经久不息的掌声。( )
(3)将钱存进银行可以有利息。( )
2、“断”的意思有：①长形的东西从中间截开;②断绝，不继续;③判断，决定，判定。
(1)在危急关头要当机立断。( )
(2)阿姨家的宝宝今天断奶了。( )
(3)小亮一不小心，手里的风筝线断了。( )
七、按要求填空。(10分)
1.从终日_____的燕子那里，我认识到___________;从______的大雁那里，我懂得了___________;从苍鹰那里，我学到了___________……你还从________那里，学到了______________。
2.东边日出西边雨，_________。
3._________，浓妆淡抹总相宜。
4.君子之交淡如水，_________。
5、海内存知己，
八、修改病句。(在原句上修改)(4分)
1.在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。
2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。”
4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方
九、阅读短文并完成后面的作业。(26分)
(一)
二、三月间，微风轻轻地( )着 ，毛毛细雨从天上( )下来 。千万条柔柳( )了鹅黄色的嫩叶 。青的草，( )，各色鲜艳的花，都像( )聚拢来，形成了( )的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多( )。
1、按原文内容填空。3分
2、写出近义词、反义词。2分
聚拢( ) 增添( )
( ) ( )
3、找出文中表示颜色的词写在下面。2分
___________________________
4、找出文中表示动作的词写下来。2分
____________________________
5、文中介绍了春天的哪些的景物?写在横线上。3分
____________________________
(二)
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看里面藏着什么
我知道里面是什么 我瞧着他说
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前 大哥哥看那 里头有颗五角星呢
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。3分
2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。3分
桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū ) 切苹果(qiē qi ě)
差不多(chā chà ch āi) 好奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù )
3.写出下列词语的近义词或反义词.4分
近义词:清晰( )通常( )
反义词:生疏( )秘密( )
4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。 2分
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5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发? 2分
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十、作文：(30分)
1.题目：我真 (可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼……)
2.要求：(1)把题目补充完整。
(2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体
