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小学语文工作室工作总结

发布时间:2020-03-01 21:03:07 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

我理解老师工作室,应该是一个文化领域。

她应该有蓝色的房间的香味,混合的文化的荣耀。她应该是磁场的魅力的一面,所以每个人进入工作室都受到文化影响和感染的影响。

2015年7月,我很幸运被命名为安庆市老师工作室主持人,这让我惊喜,多一点恐惧和恐惧。

有一句话说,行动的人是最接近上帝的人。我知道,只有努力行动,以建立一个真正的感觉,自己的工作室。

首先,铁匠还需要自己努力

广泛阅读

我相信一个成功的教师必须是一个好的读者。阅读,是老师的生活课程准备,因为它涉及到教师的素质。老师在掌握读写能力的同时,教学,然后从中间的系列学生,有足够的信心在平台。我知道自己很浅,所以每天都要读,坚持学习。自成立教师工作室以来,我更加注重提高专业素质,今年工作室订购了大量的专业书籍和杂志。潘教授**两篇厚篇的专着语言表现和存在,吉尔吉斯斯坦亚洲语言课堂教师的专业发展 小学教学实践研究的风格,有几位特殊的老师提出了我的教学专着,是我的精神食粮,经常打开这本书,都感觉有好处。今年,我的工作室订购专业期刊,如小学语言教学,小学教学设计,小学语言教师,小学语言,语言教学通讯,最新的教学信息,最前沿的小语言动态可以充分通知。

努力写作

随着阅读的积累,将有一个写作的基础。写作能力是语言教师的基本技能,也是工作场所的重要竞争力。应该说,老师培训项目大大提高了我的阅读我的写作思想,也有助于提高教学智慧。

自2016年以来,我在省级以上专业语言期刊上发表如下:如何使用在2016年第一期教师论坛上发表的良好的课后练习;删除无效音节,增加前一个元音发表在教学与管理(国家中文核心期刊)2016年第2期;一门快乐语言课发表在青年教师2016年第7期; u003cpoor教学在小学语言教学在2016年前11 如何引导一年级学生完成在小学语言教学2016年第12期发表的表达;创造性经验和微创创意阅读和写作在江西出版教育小学语言教学2016,第12期

我也被聘为小学语言教学合同作者。

仔细的教训

课堂是一个老师用生活唱歌。教练了这么多年,我越来越害怕教室。害怕上课,是害怕学生生活的增长。每个好老师都应该仔细地准备课程,使教室成为一个文化磁场,给学生一对看不见的翅膀。我希望每一天的课堂都是精心制作的文化盛宴。因为害怕,因为带着希望,所以我继续镇压教学艺术,教师继续学习智慧的教学。如何学习如何学习呢?当然,磨练课。在我看来,磨练课是一种态度,意味着拒绝平庸。

对于七月山西太原公开班,我仔细研究教材,反复修改教学设计,尝试多次,磨练时间长达一个月。对于11月浙江杭州国家示范部,我也认真,精心准备,反复抛光,在新小,两小都是不同班级的很多次。研磨就是 正在研磨,在反复研磨的过程中,我有一个真正的收获和成长。在教学技巧的同时,也欣赏老师的艰难成长,同时也相信有一天会把茧打破成蝴蝶,变成更大的成功感。

二是宝通的成长和进步更快

一个人可以很快地去,一群人可以走得更远。因为担任教师工作室主持,我设立了自己的专业团队,带领一群人宝腾成长。在开始形成时,没有钱,我自己买钱买很多专业的书,供大家阅读。加入全国教师工作室联盟,我有机会带领团队参加全国高端语言教学和研究活动,我先进资金近万元,多次带领我的工作室成员去无锡,去了太原,去杭州参加教学和研究活动,并与国家着名的全国特殊教师共同教学,使我们拓宽了增长知识的视野。

我尽我所能做教师培训工作。为了完成训练任务,我们真的是相当斗争。我带领工作室成员每周在网上讲课写学习笔记,每月教学和研究交流活动,每学期听几十章。我们不试图要求专家教在线远程咨询,一个咨询不能 两次,两次三次。每次有高品质的班级选拔或技能比赛,我都大力提倡老师积极参与,从学校到县级到市级三级,工作室只要老师介入我就要参加他们几十次,教学思想对教材的诠释,从教学设计到没有生活的考验,从链接集到教室语言,都要反复考虑重复审查。老师压山,我必须继续给他们鼓励。从接受游戏的那一刻开始,到老师进入心理调整之前,我就有了全面的指导,全方位的专业发展为老师服务。我有今年指导老师李湾,马金霞老师已经获得县级质量级别竞赛水平奖,指导老师参加城市李北老师技能竞赛获一等奖并获安庆市,十佳青年教师荣誉称号。

三,送教教

一朵花本身不是春天。我们的工作室在自己的成长和进步的同时也肩负着示范,带头,辐射的作用。今年7月,我去华兴公立学校教书,教导六年级穷人;到特殊教育学校引导两名青年教师参与城市技能竞赛的准备,获得年级奖;在十月,期间,我教示范班 秦兵马俑和马。今年8月,我县教育委员会三次招聘教师,我参加讲座,一对一的咨询,示范课,后期练习等形式指导不同批次的考生参加,从教学实践,职业道德等各级指导,取得了良好的效果。有很多新老师,老师在工作的开始找到我,要求进入我的课堂讲座,要求指导开放班,要求帮助修改论文。只要我能做到,我就尽力帮助别人。在帮助别人的同时,他也赢得了改进,教学相互学习,为什么不呢?

站在年底,回顾过去,2016年是一个充满美好的岁月,今年有高兴的忧虑,有花和水果,香,这是我的心写的戒指。我在大家的照顾下,非常幸运的是2015-2016年全国小语种十名青年教师,安庆市最美丽的老师。我知道这不仅是两个荣誉,而且鼓励和推动,他们促使我以专业和进取的方式坚持。

2017年已经开业,我希望新的一年是更充满幸福的快乐之旅。新年,希望市县领导给我们学术带头人,教师工作 房间主人更多的培训和学习的机会,特别是可以有机会从浙江学习送教师;更互动的平台,特别是省,市的学习交流机会。我希望县教育委员会领导能够考虑为工作室成员,但也给他们适当的奖励,以促进他们有更多的动机梦想。

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