学校领导管理制度
为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。
三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。
四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。
五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。
六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。
八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
学员管理制度
每期开学第一节课，任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
8、对学生的奖励、处分由教务处记入本人学习档案。
二、学员道德规范
1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则
1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。
3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。
四、课堂守则
1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
五、学员考勤和请假制度
1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。
2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记录。
3、学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时销假。请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。
4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。
5、对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育。经教育不改者要给予处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交所有费用。
六、评选优秀学员的条件
为了调动学员学习的积极性，将学员培养成供事业的合格人才，在各个专业培训班，开展评优创先活动。评选优秀学员的条件是：
1、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定的各项规章制度和要求。
2、学习目的明确，学习态度端正，认真完成好各个教学环节。正确处理学习与家庭的关系，保证出满勤，学习成绩优良。各科平均成绩在85分以上（包括专业课和基础课），其中任何课的单科成绩不低于80分。
3、关心集体，尊重师长，团结同学，爱护公物，积极参加学校和教学班组织的各项活动。
4、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。
七、与学员家长联系制度
1、为了使学员家长、家长了解学员在校学习情况，学校与学员家长建立联系制度，进行信息反馈，以取得家长对学校的支持，配合学校对学员进行管理教育。
2、学校按月将学员出勤情况转给家长，每月25日前由班主任统计出来报给教务部门，然后再由教务部门向学员家长发出。
3、学习结束后，被评为优秀学员的名单和学员的成绩由教务部门通知家长。
4、学校每年对毕业生进行信息反馈，听取对学校的意见和要求，以便改进学校的教学工作。
教师管理制度
1、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。充分调动学生的学习积极性，勾出其求知欲望，主动热情的帮助学生。
2、学校的教研机构分为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。
3、教师应做好上课的准备工作，上课期间无特殊情况不得离开课堂。如教师迟到、早退和上课期间无特殊情况私自离开，扣工资5至10元。
4、教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务（包括临时性任务）。
5、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。上班期间不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要监督。
6、凡学校召开的会议、参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。教研教改活动（含教研组长随堂听课）专兼职教师均不得有不良情绪，应认真对待，高度重视。
7、教师一律向校长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备医院的证明。在校方不知请的假（天灾人祸除外）一律视为旷工。兼职教师每矿工一天扣工资80元。全职教师每矿工一天扣120元。
8，教师必须按课表上课，不得私自调课，调课须经学校领导同意。若校方不得知情况下导致的旷课将按旷工处理。
9、及时布置作业。作业分为课前测，课堂测和家庭作业，学校不定期抽查教师布置的家庭作业情况，对做得不好的，每次罚10元至30元。
10，按时签到，缺签到一次扣5元。（签到时间截止14:30为止。）
11、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向校长善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。
12、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。
13、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点要突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，调动学生学习积极性，挖掘学生潜力。
14、教学要面向学生，做到以教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。教师应积极给学生解答疑难，给予学习指导。
15、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。月考由教师自行出题后交给该科教务组长审核，自行考试和阅卷。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作，学生成绩要稳中有升，考试成绩要交学校审查。
16、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。
17、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人。
18，老师要教育学生爱护学校桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏，根据损坏程度确定赔偿的金额。
19、学校加强教师的教学效果管理。教学效果主要看月考，期中，期末成绩。既注重过程更看重结果。
20、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守教师职业道德规范,树立良好的教师形象，把校利益永远放在第一位，为我校之声誉，共同努力。
教学管理制度
一、教师言行
1、时刻注意提高自身修养，升华自己的言谈、品格；
2、对学生要有亲和力，鼓励学生的学习积极性。从学习、生活等多方面关心理解学生，解决学生的困难，能够公正平等地对待每一位学生；
3、不要在背后议论他人的缺点，应注意工作中的每一个细节。
4、应具备大局观念，具备敬业精神和良好的职业素养，始终要把学校声誉放在第一位。,
5、同事之间应和睦相处，共同提高，共同进步，共创一个和谐氛围。
二、语言表达
1、教师授课要有很强的语速控制能力和感染力，要能够通过快慢缓急的语言，让学生明确授课重点；
2、教师必须具备语言通俗易懂、准确流畅，具备极强的专业能力和丰富的实际教学经验。
三、时间控制
1、教师讲解与学生练习相结合，时间比例大致为2:1，边讲边练；
2、合理把握课堂授课节奏，不过快或拖堂；语速和操作速度以学生能够很好接受为准；
3、教师授课要严格按照《教学计划》规定的课时进行；根据学生的接受程度可以有小幅度的课时调整。
四、内容控制
1、《教学计划》由每个专业的主课老师制定；
2、严格按照《教学计划》界定的内容和顺序进行讲解；
3、《教学计划》界定的内容知识点，教师在授课过程中必须全部进行讲解。
五、学生控制
1、教师实行责任制，每位学生报名后的课程进度由指定的教师全面负责；
2、课堂上，增强与学生的互动，时刻关注学生的上课注意力；
3、当学生出现疲乏、困倦时，要采取\"措施\"让他兴奋起来；
4、积极耐心的解答学生提出的与课程有关的问题；经常询问学生的学习效果，改进授课方法，平时务必与学生和家长保持密切的电话联系；
5、正确指导学生学习重点和目标，解决学生对以前所学知识的困惑；
6、对学生提出的不正当要求，要婉言拒绝。
六、授课流程
1、课前测试（口头提问形式或作业练习）；
2、教师每堂课开始时，需对上堂课的内容进行相应的复习；
3、开始正式内容讲解，务必结合激情万丈语言来感染学生，调动其学习热情，课程结束时进行必要的知识重点总结，完成课后测试。布置课后作业；
七、教学准备
不上任何一节没有准备的课，要以百分百的热情和激情投入每一节课的教学之中。
