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Rvowl_s提升企业班组安全管理水平

发布时间:2020-03-03 17:28:28 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

--《荀子·劝学》

提升企业班组安全管理水平

发布时间:2010年09月03日文章来源 : 烟草在线

安全管理工作是企业一切生产活动的中心、重点,特别是在企业改革发展的关键时期,“安全”就更不能有丝毫的松懈和麻痹。纵观国际国内安全工作形势,管理不可谓不严,处罚不可谓不重,而安全责任事故仍然时有发生,究其根源,笔者认为,症结在于安全基础不牢固,安全责任落实难。

可如何解决这一问题,如何做强安全措施,打牢安全根基呢?又如何着手抓好企业的安全管理工作呢?如何营造“人人为安全、安全为人人”的良好氛围呢?万丈高楼从地起,这就要求我们在安全管理上要从基层抓起,从班组抓起,从员工抓起。

如果我们把企业安全管理看着是一盘大棋,那么班组安全管理则是大棋盘上的每一颗“小”棋子,只有充分发挥好小棋子的安全作用,企业的这盘大棋才有安全保障。可怎样发挥好班组的安全作用,建设好企业安全生产的第一道屏障呢?笔者认为,一是在增强“人”的安全责任意识的基础上,强化“物”的安全规范;二是在推行标准化安全管理的前提下,突出班组的“个性”管理;三是落实安全生产责任制,打造“红旗”班组;四是设置班组“安全基金”,增添安全创新活力;五是开展班组安全交流,掀起安全“头脑风暴”;六是开展安全风险评估 提高岗位安全指数;七是提倡“我当主讲”,杜绝习惯性违章;八是建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤。

增强“人”的安全责任 强化“物”的安全规范

人是一切活动的灵魂,是一切活动的中枢,只有在保证“人”的安全前提下,才能谈得上“物”的安全运用。因此,要抓好班组安全管理,首先必须要有计划地抓好班组员工的安全学习和安全技能培训,要定期开展班组员工的安全警示教育,随着员工安全责任意识的提高,使其养成不安全的话不说,不安全的事不做,自觉纠正不安全的行为,并以自已的一言一行去影响、教育身边的员工遵守安全生产法律法规,遵守安全生产规章制度,形成全员讲“安全”的浓厚氛围。其次,对设备的安全管理要做到规范、标准,要形成制度化,要做到有板有眼。如设备的安全装置必须按要求进行定期检查、校验,压力表要有安全“色标”,检修设备要悬挂安全警示牌等;第三,要定期开展安全事故应急演练,教导员工掌握在特殊情况下如何正确使用安全工具,如何正确采取安全措施,切实提高员工的安全责任意识和风险防范能力,促使员工养成良好的安全行为习惯。

如此,在通过对“人”的动态安全要求达到对“物”的静态安全管理后,必定会实现人与物的安全联动、人与物的安全和谐。

推行安全标准化管理 突出班组的“个性”特色

班组是企业的基层单元,是独立的生产细胞。因此,就班组而言,在安全管理上就应有其自己的工作责任、工作重心、工作方法,这就好比“百花齐放,百艳争辉”。所以,在班组安全管理上,既要有章可循,按规定办事,更要有其自身的安全“特色”,管理亮点。如,动力车间电力班,其工作任务就是保障企业的电力供应,因此电力班的安全管理工作就要围绕“电力安全”这一要务来开展,就要围绕电力设备的隐患点、电力安全的问题点、员工思想的矛盾点来制定安全措施,来谋划安全工作,来开展安全教育。如,“变压器的运行噪声及温升判定”、“户外高压线路检查”、“避雷器的检定”、“电气设备安全标识”等制度就应是电力班安全管理工作的重要部分,日常规检查、周重点检查、月专项检查就应成为电力班的工作要点,在对安全隐患的治理上还应有“安全隐患检查报告处理程序”,在“安全管理网络图”上应有安全区域的标识,同时,根据工作要求还要不定期开展安全技能培训、岗位练兵、应急演练等。通过在班组安全工作上的特色管理,特殊管理,促使员工在岗位工作中主动围绕安全讲“安全”,自觉在安全问题上“斤斤计较”。

我们相信,只要时刻不忘在一点一滴上下功夫,在一针一线上探究竟,只要认真做到了以规范为要求、以制度作准绳、以创新求突破,就能够保证从源头上消除安全隐患,在岗位上杜绝安全事故,就能够建设好我们的和谐班组、平安班组、魄力班组。

落实安全责任制,打造“红旗”班组

制定规章制度的目的,就是要落实安全生产责任。为保证责任落到实处,见到实效,就应建立安全生产激励机制,就应打造安全示范岗,就应畅通安全管理通道,而如何做到这一点呢?笔者认为,启动安全奖励,树立安全生产“红旗班组”不失为一个好办法。按照安全、设备、现场、环境等要素,制定班组安全工作规划,对班组的安全目标按月进行定期考核,每次评出一个最优班组,奖励一面“红旗”,对连续获得3面红旗的班组,在对班组员工进行奖励的基础上,对班组长给予一次外出学习的机会。同时,通过认定“安全岗位”,在班组开展“安全问题大家谈”、“我为安全献一计”、“安全你我他”等活动,畅通班组的安全通道,激发员工的安全思维,以鼓励人人争当安全员工、个个争做安全先进为引导,推出“红旗班组”,使员工学习有榜样,追求有目标。

打造安全岗位,树立“红旗”班组,通过岗位“点”的安全,来带动班组线的安全,最后形成企业面的安全。在点、线、面的安全管理基础上,充分激发员工做好岗位安全工作的积极性和主动性,有效推动班组创造性地开展安全管理工作,坚实企业安全发展的根基。

设置班组“安全基金”,增添安全创新活力

开展安全活动是班组安全管理的一项重要内容。据了解,在企业基层班组中,基本上没有班组自己支配的工作经费,只有在车间开展相关活动时,才能对本班组的安全工作做一下“蜻蜓点水”式的说明和要求,难以形成班组自己的工作特色,难以有效开展结合岗位实际的班组安全活动,因此,设置“班组安全基金”不仅重要,更有必要。有了“安全基金”,班组就可根据具体工作情况,以灵活多样的形式,有计划地实施班组安全活动,员工就会更有信心,更积极主动地参加班组安全生产管理,就会更愿意为班组安全管理出谋划策。

设置安全基金,通过以“小”的投入达到“大”的安全收获这一工作目标,促使员工自觉履行安全义务,主动承担安全责任,充分发挥员工“我的安全我做主”的主人翁精神,就能在班组营造人人为安全、安全为人人的学习工作氛围,就会进一步增强班组安全管理工作的强大后劲。

开展安全交流,掀起安全“头脑风暴”

智慧来源于群众,安全来自于基层。不定期开展安全工作交流,给员工更多的安全发言权,使员工主动参与到班组的安全管理活动中,使员工自愿为班组安全管理排忧解难。通过建立班组安全交流机制这样一个平台,把安全责任落实到每一个岗位,促使员工在工作中更多地关注安全、更好地想到安全、更快地做到安全,促使员工时刻把“安全”记在心里、拿在手上、体现在行动中。

因此,为更好地保障企业安全生产,提高班组安全管理工作的生机与活力,就要认真开展安全交流活动,扎实搭建安全交流平台,让员工积极参与到安全“头脑风暴”中来,充分营造安全意见人人提、安全工作人人做、安全规章人人守的浓厚氛围,充分发挥集体智慧、团队力量在班组安全管理中的重要作用,充分体现一线员工不仅是班组安全管理的支撑,更是企业安全生产的基石。开展安全风险评价 提高岗位安全指数

危险源,这一名词对部分员工来说认识较模糊,思想上难以引起重视,使其难以做到对岗位风险因素的充分判定,企业制定的岗位安全措施就得不到有效落实,这也就是为什么安全隐患查而不完、安全事故杜而不绝的原因之一。因此,如何对危险源进行分析判别,如何制定切实可行的安全防范措施,如何规范员工的岗位安全行为,就显得很有必要。所以,在班组安全管理工作中,对安全风险的评估必须作为一项重要的工作来抓,其中,一是要对员工进行危险源理论知识培训,使员工掌握其要义,从思想意识上提高对危险源的重视;二是对危险源因素进行列表说明,教导员工如何查找危险源,如何正确防范风险;三是定期组织员工开展危险源辨识活动,将“危险源”固化在员工的头脑中;四是开展岗位安全评价,用“有”、“无”考核员工的风险意识,促进员工自觉学习安全生产法律法规,主动查找安全生产事故隐患,严格遵守安全生产规章制度。

通过对危险源的理解和认知,让员工牢牢掌握对危险源的防控,在第一时间消除存在的安全隐患,那么,打造安全岗位、建设安全班组将不再是一件难事。提倡“我当主讲” 杜绝习惯性违章

一部分员工认为,自己是老员工,有着较高的技能水平,对企业规章制度、岗位操作规程也能说出个子、丑、寅、卯来,在工作中常常凭“想当然”、“老经验”办事,如验电时不用试电笔而用“手背”、设备还在运转时就进行清洁保养、检修设备不悬挂“警示牌”等,使得安全责任事故时有发生。想一想,当我们把违章当成习惯,把安全看成“麻烦”之时,“事故”离我们还远吗?

可如何纠正员工的不良习惯呢?如何让员工牢记“安全”呢?笔者认为,要做到这一点,就要让警钟在员工的耳边“常鸣”。所以,不妨在班组中开展“我当主讲”这样一种安全活动,让员工把自己在工作中遵守安全与违反安全所带来的不同结果进行解析,通过自己的亲身经历感悟“安全”的幸福,感受违章的痛苦,达到既教育自己、更警醒他人的目的。

建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤

班组安全建设不是一蹴而就的事情,班组安全之花更需要我们用心去培育,用情去浇灌。所以,要提升班组安全管理水平,就必须要形成班组自己的特色文化。

可如何开展班组文化建设呢?如何提高员工的文化素养呢?笔者认为,第一要组织员工系统学习安全理论知识,培养员工的“安全”意识,教导员工懂得“安全”一词的真正含义;第二,可结合班组实际定期开展安全知识竞赛、安全论文征集、安全文化宣讲等活动,营造学习安全的浓厚氛围;第三,根据岗位特点适时开展突发事件应急预案演练,提高员工处理安全事故的能力和水平;第四,以查找安全隐患、处置安全事故为切入点,开展岗位技能比武,强化对细节的考核,切实规范员工的岗位安全行为;第五,在班组定期开展安全生产评比,对员工工作进行考核,及时发现并纠正员工的不安全行为;第六,组织开展班组交流活动,在学习其他班组先进安全管理工作经验的前提下,找出自身还存在的不足和差距,进一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班组安全管理,是企业安全管理的基础,是企业安全管理的重点,只有抓好了班组安全管理,才谈得上企业的安全生产。所以,作为企业的一员,要以安全生产为已任,要以安全意识、责任意识、大局意识为工作的出发点和立足点做好本职工作,夯实班组安全根基,以积极的努力、奉献的精神把班组建设成为企业安全生产的细胞,企业安全生产的灵魂。

作者:赵云

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