团结小学创建书香校园活动方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。阅读是引导一个人的人生志向，阅读决定一个孩子的命运，学校要从小开始注重引导学生从小养成读书习惯，培养爱读书、读好书、善读书的终身阅读者。因此我校推出“建设书香校园”的活动计划，营造浓浓的校园书香氛围，通过开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量。
二、工作目标
围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、工作要点：
（一）营造读书氛围
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园宣传屏幕、走廊文化等阵地张贴宣传标语，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在4月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴 “读后感”等文章，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，按学校规定向学生开放。
（二）明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
一天两读
1、早上晨读：每天早晨上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天语文课前３分钟大声诵古诗说名著时间。
2、中午诵读：每天中午1：20为全体学生诵读时间，利用好班级图书角的图书进行阅读。
（三）开展阅读活动
１、学生读书活动
（１）班级每月举办二次读书汇报会，各班要在4月25日前举办，读后感和故事比赛活动定在每月1日和15日（如遇周末串至下周一），学校要进行检查。号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中，推荐学生必读书目。
（２）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，期末进行学生读书笔记展评活动。
（3）开展课前3分钟读书活动，语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。每周拿出一节语文课作为阅读课，给表现突出的同学颁发奖章。
（4）学校定期组织学生开展各项有关的读书实践活动。如：经典诵读比赛，征文比赛，演讲比赛等。
（5）利用广播站开展“小小百家讲坛”活动。3-6年级每班负责一周讲坛内容。
２、教师读书活动
教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（1）开放教师阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（2）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
四、具体实施办法：
1、评选“阅读之星”50名、“博雅教师”10名、“书香班级”10名。
四月份举办学生征文比赛或读后感比赛；五月份举办经典诵读比赛；六月份举办亲子读书；七月份举办演讲比赛；九月份举办3-6年级手抄报比赛；十月份举办传统文化讲故事比赛；十一月份将所有比赛成绩进行汇总，评出书香班级和阅读之星
2、在教师中开展读书推荐和读后感或经典诵读活动，作为博雅教师评比依据，四月份读书推荐比赛；五月份举办经典诵读比赛；六月份举办读书感想比赛；九月份、十月份举办读书演讲比赛。
团结小学
2016年3月27日
