关于大学生就业问题的调查报告
调查时间： 2010年2月
调查地点： 天津大学
调查对象： 大
三、大四部分学生
调查方法： 问卷
2010年的就业形势依然严峻，630万应届大学毕业生数量创出新高。中央经济工作会议确定今年中国新增就业任务为900万人。今年仅应届生就有630万人，去年未就业大学生约80万人，每年还有数百万的中专毕业生和高中毕业的就业者，以及农村转移劳动力，据此预计今年劳动力供求缺口在千万以上。
针对这一现象，此次调查范围为天津大学部分大三大四学生，采用问卷形式调查，共发放问卷100份回收100份，回收率100%。问题内容涉及学生自我评价、就业期望、校就业指导工作、个人对择业就业影响因素等方面，旨在对大学生局也期望与就业实际问题进行研究，并对今后大学就业教育提供资料依据。调查中呈现出的问题：
一、多数学生对就业素质有着清醒的认识，认识到自己的优势与不足。在“匮乏的素质”选项中，“创新能力”、“实践操作能力”及“专业知识与技能”居前三位；有超过50%学生认为自己“实践能力”“竞争与风险意识”处于劣势。原因有三：（1）知识越来越深、越来越广、知识综合性越来越强；（2）学校教育滞后，教育知识结构不合理，学生对知识学习感到力不从心，对就业普遍压力感到不适应对自己掌握知识技能感到缺乏自信。（3）学生对于即将到来的就业挑战不敢面对，未形
成过硬的心里素质。
二、大学生的就业期待（1）平等的就业环境。近期两会期间提出健全相关机制，解决女大学生就业难问题，究其原因有以下方面：① 我国就业形势总体严峻的大背景。② 劳动力供需总量失衡，产业结构失衡，欠发达的第三产业不能给新生劳动力包括女大学生提供充足的就业岗位。③ 传统的社会分工模式和落后的性别观念，影响着女性的就业发展。劳动力市场存在性别歧视。对女性的生育保险等社会保障还不够完善。女大学生自身的择业观念、创新精神也是重要的因素。④ 高校部分专业设置与就业市场存在差距，难以满足我国经济增长方式转型的需要。⑤ 对就业市场的法律监管、纠察力度不够。比如如何界定在求职过程中出现的性别歧视问题。（2）加大无偿就业服务力度。即所谓黑中介问题，收取中介费后不给介绍工作。（3）校企互动增强就业能力。许多已经就业的学生也纷纷表示，现在的工作岗位与所学专业并不对口，但是为了就业，就算不对口，也只能重新开始了。而一些企业也表示，现在想要找到与公司专业匹配的人才太难，一部分学生所学的专业与企业用工人才需求脱节。在本次调查中，更多的学生表现出更加务实的态度，就业期望趋向现实。41%的同学选择“先就业再择业”，29%的同学选择“先择业再就业”，28%的同学选择“继续深造”。这一选项反映出：① 知识经济时代，使得更多人认识到自身不足，到国外继续学习。这点同样有利于我国人才结构的调整。② 体现出部分学生对于就业的逃避心理，心理素质的欠缺，社会压力的承担力不够等等。“就业趋向”选题中，67%的学生选择经济发达地区，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要
密切相关，且经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，而且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。 “职业价值“中，大部分学生都选择了与自己本专业对口的职业、职位。
三、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。（1）有超过半数学生反映“不太满意”学校学生就业指导工作。（2）对于“希望学校在大学生就业成才方面加强哪些指导和帮助”问题，49%学生选择了“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定比例。
四、影响学生择业就业的因素突出。（1）37%的学生将“福利待遇”作为更重要的求职参考项目。《2009年中国居民生活质量指数调查报告》指出，城镇居民的就业心态也在2009年有了较大变化。与2008年同期调查相比，他们更加看重工作的福利待遇水平，从职业的长远发展考虑，对于自己的能力兴趣与工作的匹配性也更加关注。而对于工作强度、工作环境、工作中的人际关系等因素，人们的关注程度有所下降。本调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是学生在进行人生选择时，较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现事业折射出主要强调的是“自我”而不是“社会”的需要。（2）就业过程中，约有45%的同学将“实践能力与经验”勾选为最重要因素。而“学历”、“专业”及“应聘技巧”平均为10%左右。
大量事实证明，大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向，甚至连自己的性格与特长都不了解，职业选择将非常盲目，甚至会影响到之后工作道路的发展。许多高校就业工作中心的老师更是感
慨：“很多学生在临近找工作的时候才想到对自己进行职业规划，才想到找老师、找家长、找同学商议就业大事。”对此，吉林大学就业指导师周春燕建议：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。职业规划不妨从走进象牙塔第一天开始：
（1）职业道路早规划，目标坚定不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫，是因为看不清未来，看不清未来就会把握不住现在。实际上，大学生看不清未来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划，也可能是由于目标过多以致无所适从，规划太多而无法实现，因此也就更容易放弃目标，追热门、随大流。成功地敲开宝洁实习大门的聂敏，对目标的坚持和对规划的实施是成功的关键。实施的过程是职业规划的落脚点，在这个过程中，既要灵活调整、把握机遇，也要坚持目标、不轻信盲从，坚信无论是职业规划还是求职择业，“适合自己的就是最好的”。
兴趣广泛应保持，机遇来临有保障。由于对所学专业缺乏了解，许多学生进入大学时都会面临一个问题：对专业不感兴趣或不满意，由此而产生厌学、倦怠的情绪。龚志定的经历为我们提供了平衡专业与兴趣的一种途径：立足专业、坚持兴趣、优势互补。实际上在大学里有很多方式可以让你兼顾兴趣与专业，如双学位、各类培训认证等，但是在挑选业余学习的专业时，应把握一个原则：那就是从自身发展的需要出发。要么从个人兴趣爱好出发，既满足求知欲，又从中获得乐趣；要么与本专业结合，成为复合型人才，增强就业竞争力。当然，在多个专业的学习中不能顾此失彼，更不能本末倒置。
社会活动经验多，面试应考不心慌。对于应届毕业生来说，找工作最大的瓶颈在于社会经验的缺乏。虽然在校生要获得企业实习机会并不容易，但从大多数成功者的经历看，至少有两方面资源是大部分学生可以利用的：一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力，社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟；二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会，哪怕是写通知、贴海报这类最简单的工作，也可以帮助我们培养坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神，了解尽职、责任等职场的基本准则。
实习练就真本领，应聘免了试用期。就漫长的职业生涯而言，大学4年无疑是一个黄金的职业准备期，在这4年里，应该让自己具备一个职业人所拥有的专业技能、社会技能、职业素养……这样我们在从学生到职业人的转变中才能做到“无缝接轨”。正是充分地利用了大学阶段的实习机会，从而免去了正式工作后的见习期。企业也节省了大量的培训时间和精力。这对于个人和企业是一个双赢的过程，也难怪一些“幸运”的成功者能同时得到多家企业的青睐。
