读书交流主持稿
一、开场白
各位老师 , 大家下午好！在这阳光灿烂的下午，我们相聚在这里共同参与“行走在读书与教学之间”读书交流会。感谢大家给我这个机会担当此次活动的主持人。希望大家在这里度过一个美好的下午。
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种难得的享受。接下来，将有5位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。
二、活动环节
杨梅：《林徽因传》——“做最美的自己”
生的漂亮，活的精彩，懂得爱与被爱，优雅淡然，做林徽因一样的女人，做最美的自己。
丁羿：李镇西的《我这样做班主任》
书中记录了李镇西老师30年班级管理的精华，是李镇西老师爱心智慧的结晶，语言朴实，但情真意切。他以民主与爱心为出发点，以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵，与学生共同感动、成长。
刘畅：窦桂梅的《玫瑰与教育》——“美丽的生命” 该书讲述了有关作者和教育的故事，语言单纯，感情真挚。记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。
杨珊：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
张子岩：《五维突破：互联网+教育》
互联网+教育，以及更广泛的教育与技术结合，正在给教育带来更多的可能性。本书通过五个维度展开介绍教育与技术的融合，分别包括时代原点、虚实结合、工具立体、教师智慧和学生创造。通过阅读《五维突破：互联网+教育》，一线教师能够结合自己的教学经验，找到自己的切入口，在常态化的教学中寻求突破；教育管理者和相关企业能够更好地规划未来，合理地创新机制；家长也能够真切地了解到正在进行的教育与学习转变。
三、自由分享环节：
以自愿发言为主，各年级可以讨论后选定相应的老师进行读书的交流分享。
四、结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
作为教师，我们时时刻刻行走在读书与教学之间。窦桂梅说过一句话很精彩，也很接地气：不读书的教师是一种工作的渎职；不带领老师读书的教学领导，也是一种失职。当然我们也知道优秀的教师往往也是优秀的阅读者。如果教师不是“读书的种子”， 又怎能期望学生可以翻开书阅读呢。
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