做一条常流常新的小溪
——读《如何成为高效能教师》有感杨淑秋
正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。我是一个不爱读书的人，正是学校组织了
这次读书活动给我创造了读书机会，走进图书馆，就被封皮上“最专业、最权威、最高效”几个字深深吸引，我拜读的是《如何成为高效能教师》，使我受益匪浅。
一、读书感悟
（一）、成功源自开学第一天。
一个人接受教育的最重要的一天是开学第一天，好的开端等于成功的一半。学生们希望明确自己现在学的是什么，将要学什么。在这点上，他们不希望有任何的„惊喜‟混乱。所以开学第一课我们不必忙着讲新课，或做个小游戏来拉近与学生的距离，而是应该细细地与学生们熟悉本学期的教材，让学生们都知道，这一学期，我们要学些什么。接下来的一到两周里我们应教导学生们如何在学习过程中约束和控制自己的行为，学生比我们教师更向往一个井然有序的课堂
（二）、教学离不开程序
规则纪律是告诉学生不能怎么做，而程序是教给学生应该怎样做。早自习的程序：进教室
1、看课程表
2、放书包，放椅子
3、准备第一节课需
要的书或文具。
4、拿出家庭作业
5、拿出书读书。
下课程序：铃声不能代表下课，只有老师喊下课才能离开。
传资料：是传资料的方法，做到快、静，像接力赛一样。
我把这些渐渐用在自己的教学管理上，也有了一定的效果，早晨学生来了都有事可做，第一节课铃响不用再给学生准备文具的时间，有了程序还应练习强化使之成为惯例。
（三）要创建一份有效的作业要向创建一份有效的作业需要完成以下四个步骤：
1、确定你想要学生完成什么；
2、用一句话表达一项具体任务；
3、给每位学生一份学习目标；
4、把目标展示给学生或者让学生带回家。以前经常给学生留写字或听写的任务，可是没有给学生定目标，写字是写会还是写好，听写达到什么样的目标没有给学生。作业的效果自然不好今后会按照有效作业的四个步骤来确定作业。
二、精彩语段
知识是没有重量的，它是你可以随时携带的宝贝。一名真正专业的高效能教师是一名学者，是一名能与学生一起学习的学者。
你的人生意义不是为了超越别人，而是为了超越自己。世界上只有一个人你可以与之竞争，这个人就是你自己。每天坚持努力成为最优秀的人。
我们的职责是在年轻的面孔上引起微笑，在年轻的心灵中留下幸福，并在年轻的脑海里产生梦想。
三、好书推荐
这本畅销全球的教育书，汇集了30年来全美最前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例，再现从“开学第一天”开始的高效能教师成长之路，从而构建起一套完整的高效能教师培训系统和教师素质与能力提升解决方案，书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具，更为教师的日常教学和管理实践提供丰富的行动指南。
常言道：花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根有根的富足。我想说，面对读书，我是快乐的，充实的。读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长，让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。
