百年书香润校园
——献给界首镇中心小学的诗歌
诵校园
女1：在我的家乡，有一条玉带般晶莹的河流，
女2：那就是闻名中外的 ——京杭大运河。
女3：河西是美丽富饶的高邮湖，河东依偎在大运河畔的是， 男：我们的校园----界首小学。
女1：这是一所浸润着百年书香的学校，
女2：在这里，有这样一个团结友爱、积极奋进的集体，
女3：努力拼搏、不懈追求是界小人的写照。
男：在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的老师，
女1：扎根教坛、哺育桃李是他们无悔的信念。
女2：每一张笑脸都绽开着希冀，
女3：每一片绿叶都摇曳出生机，
男：在这里的孩子们充分体验着 “经典诵读”的快乐时光。 女1：这里是学生的乐园，这里是老师的舞台，
女2：在这片充满活力的田野上，
女3：一名名教师倾情奉献，一只只雄鹰茁壮成长，
男：一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。
诵经典
女1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女3：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：“玉不琢，不成器”
女2：“弟子规，圣人训”
女3：“三人行必有我师焉”
男：“知过必改， 得能莫忘”
女1：那琅琅的诵读声传遍校园，
女2：一句句经典名言滋润着孩子们的心田，
女3：我们在诵读中感受美文经典！
男：我们在回味中领悟人生哲理！
女1：读书是伴随着孩子们一生的事业，
女2：良好的读书习惯养成将使孩子们受益终生，
女3：在这一教育思想引领下，
男：我们把读书习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面，
合：给孩子们创造更多的诵读展示机会。
为孩子们终身发展奠定坚实的基础。
诵师爱
男：爱是最纯真的语言，爱是无比的动力，
合：正是因为有了爱，我们的校园才充满勃勃生机，
女1：爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃。
女2：爱心，是一缕阳光，扫除心里的阴霾。
女3：爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田。
男：人类最崇高的精神是奉献，最温暖的行为是关爱，
女1：一份份爱心，温暖每个学生的心田。
女2：是的，爱学生，就必须擅于走进学生的情感世界里，
女3：就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，
合：对！一句关切的话语，一个鼓励的眼神，
都会是对学生的信赖与爱戴。
女1：岁月无语，情真意切，
女2：任思绪飞扬，感慨万千，
女3：默默耕耘着春秋冬夏，
男：爱是温暖的阳光，爱是绚烂的朝阳，
合：是爱，让我们界小人感到无比温暖和幸福，
女1：爱的情感激荡在我们心里，
女2：爱的旋律回响于校园内外，
合：因为爱，我们家校和谐，
合：因为爱，我们师生和谐。
诵管理
女1：界首小学的昨天是立足根本、艰苦奋斗，
女2：而今天是抓住机遇，迎接挑战的今天。
男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
女3：随着新校区南迁大好机遇的到来，
合：界小人将迎来教育教学发展的春天。
女1：学校的发展融入了科学、和谐的管理理念，
女2：界小人意气风发发憧憬着美好的明天 ！
男：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
合：界小人正以不断深化高效课堂改革为契机，
女3：秉承着求真、务实、和谐的办学理念，
合：紧紧地团结在开拓进取的校领导班子周围，
女1：坚持办人民满意教育，
女2：走特色发展和科研兴校之路。
男：科学管理、全面提高教育教学水平；
女3：以人为本，全面提高师生的综合素养。
女1：办学理念让社会满意；
女2：管理服务让教师满意；
女3：教育教学让学生满意；
男：教学质量让家长满意。
合：以团结、奋斗、进取的精神，信心百倍地走进教育教学发展的新时代。 女1：让爱心飞翔，让童心快乐起飞
女2：让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为学生奠基
女3：让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响
合：我们将永远扎根于界首这片教育的沃土上，
和着时代的节拍迎着朝阳乘风破浪！
