农村教育调研的方案设计
调研背景：
自1986年我国通过《义务教育法》开始，农村教育就一直是我国义务教育的重点，近十多年来，农村教育取得了显著的成就。但但近年来我国农村教育发展不但没有同城市拉近差距，反而有进一步扩大的趋势，同时出现了诸多问题。究其外部原因，主要有政府对农村教育的投资力度仍是不够，社会各种不良思想对农村教育发展的消极影响；其内部原因主要是，农村教育管理的不完善、农村教师的敬业精神下降以及农村教育缺乏相应的培训机制。
调研目的：
本次农村调研旨在，在大学生“三下乡”活动之际，深入农村展开对农村特别是在教育方面的调查，发现农村教育发展的问题，深入挖掘其内外部原因和细节。通过对这些问题和原因的深入探究，找出解决问题的些许方案，然后呼吁大学生以志愿者的身份，针对农村教育等问题贡献自己的青春与活力，将大学生学习和实践结合起来。
调研内容：
一、农村的教育现状调查
包括农村教育出现的诸多问题、出现问题的原因、农村教育问题的后续影响
二、农村的教育环境调查
包括农村教育资源配置、家长和学生的民意调查、学校及周边环境、社会的支持力度和
广泛看法等。其中，家长和学生的民意调查至为重要。
三、农村教育出现问题的原因探究
针对农村教育出现的诸多问题的原因及影响要素，可采用头脑风暴法，进行全方位的探
讨；也可以采用专家调查法的方式，询问专家和相关人士
四、农村教育发展的解决方案设计探究
选用的方法亦可采用以上途径
五、大学生“三下乡”实践与农村教育发展的可行性分析
针对农村教育出现的问题和解决的方案，我们大学生通过与农村深入实践，将所学知识投入实践，以志愿者身份，对农村教育健康发展做出自己的贡献。主要是，对这一方面进行评估和可行性分析，采用试点的方式开展下来。
调研方法：
本次调研主要分几步进行，其中农村教育现状和环境等调查，主要采用抽样调查，主要是问卷的形式；而农村教育出现的问题和解决方案探究，可采用头脑风暴法和专家调查法以及典型调查法。
调研实施：
主要是包括调查区域、调查对象、调查时间、调查步骤以及日程安排，这些等到方案确立下来在进行讨论。 调研意义： 现实意义分析
本次调研，主要是在农村教育发展现状的大背景的下，针对农村教育的发展，发现问题、分析问题进而解决问题。因而，这次调研是在科学的方法指导下，采用科学的调查方法，对农村教育的问题探究有借鉴性意义，同时投入实践，将会对农村教育的发展有一定的现实意义。包括农村教育硬软件资源的改善，农村教育资源的合理配置，优化农村教育机构；改善农村教育环境，加大教育宣传，营造良好的教育环境；建立并完善农村教育管理体制，以及农村教育培训机制；加大政府部门对农村教育的投资力度，加强社会对农村教育的关注„„这些都将会极大促进农村教育的发展，会对农村教育发展产生深远影响。
同时，本次调研响应共青团中央的农村“三下乡”的要求，有着广泛而强大的支持力度，将会极大有利于调研的顺利开展；大学生深入农村“三下乡”实践活动中，将自身的所学积极投入实践当中，将会对大学生自身发展产生极大意义；与此同时，大学生以自愿者身份积极参与农村实践活动中来，抱着极大热情，将会推动调研活动的开展；以这种方式，大学生在能力提升的同时，也将极大丰富自己的精神生活，体察民情，与群众密切联系，将志愿精神广泛弘扬开来。
农村教育民意调查问卷
1、您的家庭经济状况在本地属于（
）
A、较差
B、一般偏下
C、一般偏上
D、较好
E、很好
2、你家有孩子上学吗 （
） A、有
B、没有
3、家庭的主要经济来源（
）
A、家庭种职业
B、家庭畜牧业
C、外出打工
D、本地乡村集体收入分配
4、您认为文化程度对你的收入是否有影响（
）
A、毫无影响
B、有一定影响
C、很有关系
5、目前你对学校教育最关心的是（
）
A、学校的教育环境
B、教师素质
C、学费
D、教育体制改革
6、学校收费现象（
）
A、十分严重
B、有但不多
C、没有
7、你怎样看待义务教育的经费来源（
）
A、完全由国家支付
B、完全由学生家长支付
C、由国家和个人共同支付
8、假如你的孩子学习成绩优秀，但家里钱不够，你会怎么办？（
）
A、借钱贷款继续供其读书
B、变卖东西供其读书
C、只好让其退学
9、你怎样看待读书（
）
A、读书是最好的出路，多读书才能多赚钱
B、只要能赚钱，不必多读书
C、读书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的
10、请问你对你孩子的学习情况了解吗？（
）
A、很了解，有时会辅助他（她）
B、不是很了解，偶尔询问
C、基本不过问
11、你觉得当前学校教育存在哪些问题和不足？
12、针对这些问题，你是否想过一些解决的办法和建议？
13、如果你对此问卷有想法，请写下你的宝贵意见
