爱与教育同行
“教育”一直是个庄重的字眼，“教师”是教育的直接传播者和执行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力，这是因为“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱与幼儿的教师不是一位合格的幼儿教师。热爱幼儿是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质。爱应该与教育同在。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给与评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
时代在发展，幼儿教育也在发展，作为幼儿教师更应与时俱进，要做好以下几点：
一：作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼儿有爱心。
幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作更有意义，从而更加热爱我们幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会到的，他会主动积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心。
二、规范自身言行，注意为人师表，给幼儿做好榜样。教师的一
言一行直接影响着幼儿，教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到，要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，我们也应有文明的举止，仪表端庄，要时刻以自己的言行引导着孩子们。
三：善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心
教师不仅是幼儿知识的启蒙者，还是孩子生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先就要了解孩子，千方百计的寻找每个孩子身上的优点。每个孩子都是一个不同的个体，我们不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
四：热爱幼儿尊重每一个孩子
热爱幼儿是教师最基本的职业道德，是教师对孩子们进行教育的基础，教师要用自己真挚温暖的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子们心目中的“大姐姐” “大朋友”。
五：沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师，还是孩子和老师。在和家长谈话要遵循两个原则：
一、切忌“告状”式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不喜欢甚至是讨厌自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。
二、和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性，把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子。同时，要抓住时机向家长了解孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见，使家长产生信任感，从而乐意与教师进行充分的交流，以达到预期的目的。
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。教师的爱不同于一半的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
