优秀教师事迹材料
她，总是那么匆匆忙忙的工作，总是那么认真执着的追求她的教育梦想。多年以来，她以孜孜不倦，任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真、精益求精的工作作风， 得到全校师生的好评。她是一个60多名学生大班的语文教师，也是学校少先队大队辅导员。短短几年里，她的学生就用标准的普通话，优美个性化的朗读让学生家长记住了她，短短的几年里，她不断忙碌的身影让全校的师生认同了她。她就是武陵区东风小学教师——李贵芳。下面是从她教学长河中截取的几朵浪花：
一、工作扎实、任劳任怨
如果说学校是李贵芳成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值绿洲。她深知作为一名学校骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱„„的动人篇章。
勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，自觉服从领导安排，是她一贯的作风。2005年，李贵芳刚刚做顺手了大队辅导员工作，可是，学校当时的三年级班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了她，让她兼任三年级班主任，教语文，一周除繁琐的少队工作外，还有16节课的教学任务。面对这种情况，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年级组名列前茅。期末还被学校评为优秀班主任。
教学工作兢兢业业，少先队工作更是如此。众所周知，少先队工作量大，事务繁琐杂碎。在少队工作中，她除了利用一切机会抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育，并开展丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展学生个性。每一学年，她都要根据学校的实际情况、结合上级有关精神，开展数十次大型活动。并且每次活动她都全程参与，从制定方案、安排活动过程、实施活动方案、到撰写活动总结，她都全身心的投入。如2009年9月28日，国庆、中秋节两节来临之前，她一边根据上级有关精神组织“我们的节日”大型的国庆庆祝活动，一边结合学校的实际情况，组织学生及部分家长前往学校的德育基地——南坪乡敬老院进行节日慰问活动。活动前，她认真制定切实可行的活动计划，发放告家长书宣传活动意义，编排慰问节目，购买慰问品；活动中，她步行往返护送，确保学生安全；活动结束后，她积极撰写活动总结，及时发布活动信息。通讯分别发表于武陵区教育信息网和常德晚报。她扎实地工作，赢得了学生爱戴、同事认可、领导的赞赏及家长的好评。
二、刻苦学习，不断进取
1977年她毕业于湖南省津市师范，她深知自己的这点学识远远不能适应现代化教育教学。随后，她参加了全国自考，利用自学先后取得了湖南省师范大学专科、本科文凭。为了提高自己的教育教学水平，适应现代化教学的需要，她除了认真向有经验的教师请教、虚心的学习优秀教师成功的教学经验，还主动参加各种培训、学习。积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。2008年5月她执教的语文课《快乐银行》获武陵区语文教学竞赛一等奖，2009年《责任》一课在品德赛课中获区级一等奖，2010年执教的品德课《一分钟能做什么》在区级赛课中获一等奖。在学习之余，她积极地撰写教学论文，近几年来，她所撰写的论文近30篇，有的发表在于《湖南教育》、《常德日报》，有的在论文评选中分获省、市、区级奖励。同时，她还致力于学校的教育教改工作。2006年，学校成立了《落实语文味的实践研究》语文课题教研小组，作为课题组的一员，对课题成功的结题作出了应有的贡献。2009年三月她又以满腔热情投入到《农村学生朗读习惯策略研究》的新的课题研究之中。
一分耕耘，一分收获。2007年她被评武陵区十佳少先队辅导员，2006年、2008年、2009年均被武陵区政府嘉奖，2010年被评为武陵区读书积极分子。
她深知，成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
