河北肥乡第二中学 班子专题民主生活会发言提纲
（2014年8月11日）
我代表河北肥乡第二中学班子就“四风”方面的主要问题、原因剖析、整改措施和今后努力方向对照检查如下：
一、“四风”方面存在的突出问题
（一）政治敏锐性差、党建重视程度低、党内政治生活不深入。
政治上不敏锐、不敏感。对学校作为党的思想建设的主阵地之一认识不到位，没有上升到学校作为培养人的地方，对教育实践活动认识不到位。其次，重教学、轻党建的现象存在。行政工作布置的多，党内活动安排的少，不注意发挥党员教师的先锋模范作用，对青年教师政治上培养不够，思想上关心不够。导致党内政治生活还缺乏原则性和战斗性，存在随意化、平淡化倾向，形式主义、自由主义、好人主义滋生暗长。民主生活会变成了工作总结会，一些同志不会批评、不愿批评，也不善于批评，导致批评流于形式，效果大打折扣。民主集中制坚持的不好，过分体现了集中，却没有突出民主，没有很好地发挥大家的聪明才智。
（二）学风还不浓，学习意识不强，学习流于形式，学以致用有待提高。对学习理论的重要性认识不足，学习的主动性自觉性不强，认为干学校工作，主要是抓落实、具体干工作，缺乏站 1
在全局，站在整个县角度考虑问题，因为意识不强，从而导致上级下来的文件精神，走马观花的看，与自己关系不大的不看，更不要说深入思考。虽然也进行了一些政治学习，但学习方式和方法较为单一，多是念念稿子、看看视频，没有进行进一步的挖掘思考，学习的不够深入、掌握的不够系统、理解的不够透彻，决策部署上缺乏前瞻性，创见性。如外出学习形式大于内容。
（三）深入教学一线还不够，不注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。首先是到前线教学调研指导工作的次数还不够多，工作安排上多数还是局限于会议布置和听取汇报，真正深入师生中间了解师生的需求还不够，主动邀请师生谈心谈话更少，还没有完全做到与师生打成一片。比如主抓政教工作的同志，没做到熟悉所有班主任。群众观不强。对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少，要求下属人员去解决的较多、直面群众去解决的较少；对群众反映的一些突出问题，及时研究、严肃查处或组织专项整治做得不够。学校的餐厅问题，师生和群众意见极大，几年来，做过努力，始终没有解决。
（四）对各科室、教研组布置任务、交办工作存在口头指挥，坐办公室发号施令情况。班子成员的全局观念、团队意识和担当协作精神均有待于进一步增强。班子成员往往较多关注自己分管的领域、部门及干部，对涉及全局性的重大问题，积极主动参与不够，这就导致了头绪多，重点工作不突出。由于科室之间缺乏统筹，不能充分考虑班主任承受能力，只是一味的安排部署，导 2
致班级对处室布置的工作力不从心、忙于应付。
（五）开拓创新不足，吃苦精神不够。安于现状，不思进取，没有真正把心思放在工作上，“精、气、神”没有真正提起来。存在不愿创新的惰性。既不能很好地在思想上求真求实、深入研究问题，又不能很好地在工作中求进求为、锐意进取，有时对待上级精神唯上是从，不肯琢磨、不求甚解，照搬照抄图省事。比如开始学习杜郎口模式，后又搬衡水模式，不考虑实际效果。面对学校发展中的一些问题，班子一定程度存在畏难退缩、消极观望、怕担风险思想，缺少攻坚克难的劲头和对改革的整体设计、统筹谋划。
（六）计较待遇，缺乏奉献精神。工作多干一些，就有吃亏想法，廉洁自律意识不够。不愿过紧日子、苦日子，厉行节约、反对浪费的意识还不够浓厚，对行业中存在的一些特权思想不能坚决清理。有时较关注个人问题，觉得日常工作很累、压力很大，会发牢骚、会讲气话，表现出任劳不任怨的状况。
（七）节约意识不高，食堂存在浪费饭菜的不良现象。学校后勤工作、办公等方面存在人力、物力方面不必要的浪费。超标准接待现象仍然存在。节俭意识还不够强，在教育教学集体性教科研活动和学生文体节活动中，对投入的成本欠考虑。
（八）党员干部执行力不强，检查落实力度不够。各科室规范管理不够；教学改革流于形式。不愿直面问题，遇到矛盾绕道走。只在办公室坐，不到下面去，听听课就听听课，说好的多， 3
批评的少，并没有构建成一套行之有效科学的课堂体系。制定的措施不少，但落实不力，干多干少、干与不干的问题并未真正落实到位，挫伤了一部分干部教师的工作积极性；抓教育教学质量管理，督查不少，但就是难见更大的成效。河北肥乡第二中学领导班子公开承诺：不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，接受社会群众的监督，并公开举报电话：4906288
二、存在问题的原因剖析
（一）政治理论学习不主动，不深入。
一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着片面性，缺乏对政治理论和教育、管理理论的系统研究和深刻理解。二是学习的自觉性不高、学习制度坚持的不好。
（二）对党的群众路线认识不深，宗旨观念淡化。 对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为教职工服务的公仆意识，在实际工作中，往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务师生作为工作职责之一，没有及时了解师生诉求。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上退却，没有时刻把二中发展和师生利益放在首位。这样一来，就造成了与群众的思想感情疏远了，看不到群众的首创精神；心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少。
（三）工作不自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。
以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱 4
了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
（四）政治纪律执行与督促不力。
一方面是严格自律方面没有跟上，对政治纪律和政治学习抱着无所谓的态度，在工作中个人主义和主观主义思想抬头，党性修养不能一以贯之、严格自律。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，协作精神不够，导致工作推动不力。
三、整改措施和今后努力方向
1.加强学习制度建设，积极参加理论学习。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一是领导班子成员要坚持理论学习，内容上主要是党的政治理论学习，也可以是教育理论学习，以集中学习为主，每周不少于一次，同时开展好自学，要求班子成员学习时间每天不少于两个小时，并且每周认真书写2篇心得体会，撰写1篇教育理论文章。二是要坚持学以致用，着力解决“学用两张皮”的问题。三是领导班子要改进调研方式，坚持“一线工作法”，多进行蹲点调研、随机调研，多到班级、宿舍、餐厅、操场、学校的角角落落，发现问题，解决问题，提高服务学校发展，服务师生的能力。不断提高思想政 5
治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观。
2.加强党性修养。
党性修养是每个党员干部的必修课，既是政治修养，又是个人品行修养，是自我净化，自我革新，自我完善的过程，通过党性修养提升的是党员干部的人生境界。党性修养要通过在组织中学习、锻炼、磨砺才能逐步培养起来。所以，除“四风”，培养好的作风，做合格的党员，必须时刻加强党性修养，一是要坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。二是要注重培养自己的组织纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作；三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。
3.转变工作作风，切实增强履职能力。牢固树立群众观点，坚持全心全意为全县教育事业发展贡献力量，更加扎实地做好教育民生工程，牢固树立“管理就是服务”的观点，不断强化宗旨意识和服务意识。一是每周开一次教师座谈会，放下架子，坐在一起，走进内心，为教职工解决实际问题。二是坚持每周和学生座谈，开好两个方面的座谈会，优秀生和后进生座谈会，抓牢优秀生，不放弃后进生，让每个学生都确立成才的目标，找到奋斗的方向。三是着力解决好餐厅问题、教师干部聘任职称评定等关 6
系群众切实利益的事。统筹协调各科室职能，使全校集中精力搞教学工作。四是克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，多深入基层调研，坚持每月深入学生课堂、宿舍两次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，有针对性地开展工作。坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，加强师生的参与权与知情权。
4.4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。要严格按学校各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，不组织以调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在二中事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对二中每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。
以上是班子的对照检查，请同志们批评。
河北肥乡第二中学 2014年8月12日
