1.什么是人口普查？
人口普查就是在国家统一规定的时间内，使用统一的方法、统一的项目、统一的调查表、统一的标准时点，对全国人口全面地、逐人逐户地进行调查登记。
通过人口普查，不经可以知道一个国家现在有多少人，各种年龄的人口有多少，打击都分布在什么地方，还可以了解人口的教育，就业，社会保障和住房等情况。
人口普查有地域范围规定，在规定地域范围内的所有人都要参加普查登记：第二就是个别性。人口普查的对象是单个的人，普查中要按每个人的实际情况填报普查表：第三是标准性。普查都要规定一个标准时点，无论普查员入户登记在哪一天，登记的结果都是标准时点时的状况；第四是统一性。人口普查工作要在全国统一领导下组织实施，人口普查方案、普查表、填写方法、分类标准、工作步骤和进度等全国要严格统一；第五十定期性。人口状况是不断变化的，而人口普查反映的是某个时点的静态情况，因此要定期进行。
2、为什么要在我国开展人口普查？
我国是世界上人口最多的国家，通过开展这次人口普查，可以查清2000年以来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况。这些信息将为国家制定和完善人口和计划生育，教育，就业，养老，医疗和社会福利等政策提供非常重要的依据，最终会是每个人蔡玉普查的人收益。比如。分年龄人口数据告诉我们有多少孩子需要上学，有多少老人需要照顾，政府可以根据这些数据告诉我们哪一类人群就业有困难，政府可以针对这些人制定和晚上就业政策。人口普查数据还有助于进行城乡规划，更好地安排医疗，社会救助，公安，消防等志愿的配置，商业服务网点和文化设施的分布，住房，公共交通和道路规划建设等，这些都有大家的生活息息相关。
新中国成立以来，我国已经成功进行五次全国人口普，分别在1953年、1964年、1982年、1990年和2000年。《全国人口普查条例》规定，我国每10年进行一次人口普查，尾数逢0的年份为普查年度。
3、我国进行过几次每位同学都是人口普查的对象，我们不经要积极支持人口普查，还应该动员家里的爸爸，妈妈、爷爷、奶奶都来参加人口普查登记，这也是每个人普查对象应尽的义务。
4、第六次全国人口普查的标准是什么时间？
第六次全国人口普查的标准时点是2010年11月1日零时。规定这个标准时点，可以保证无论普查员在那一天入户登记，其登记的都是那个时间点上的情况。也就是说，通过开展第六次全国人口普查，可以得到全国2010年11月1日零时的各种人口相关信息。
5、第六次全国人口普查的普查对象都有谁？
这次普查的对象包括普查标准时点在我们国家境内居住的所有人，也包括境外还没有定居的中国公民。这里的“境内”指的是海关关境以内，不包括港澳台地区。根据这个规定，饭普查标准时点在中国境内的自然人，无论是大陆常住人口，港澳台人员还是外国人，都属于人口普查对象：但因为出差，旅游等在我国境内短期停留的港澳台人和外国人，不属于人口普查的对象。
6、第六次全国人口普查主要登记哪些内容？
第六次全国人口普查登记的主要内容包括：姓名、性别、年龄、民族、国籍、受教育程度，行业。职业。迁移流动。社会保障。婚姻。生育、死亡、住房情况等。
并不是所有人的人都要登记全部内容。这次普查中，将抽取10%的住户登记人口普查表，其余的住户登记普查短表。普查短表有10个项目，包括人口基本状况、受教育程度和每户的基本情况等；普查唱标有45个项目。除了短表的内容外，还包括人口的迁移流动，身体健康，妇女生育、就业和住房情况等。
另外，标准时点前一年内家里有过世的住户还要等级死亡人口调查表。港澳台人员和外国人要登记外人普查表。
7、第六次全国人口普查登记采用什么方法？
这次人口普查登记采用普查员入户查点询问，当场填报的方式。普查员入户后，会按照普查表上列出的项目询问家里每个人的情况，并天在普查登记。普查表填写完成后，普查员会把等级的内容，向申报人当面宣读，经核对没有差错后，申报人要在普查表上签字或盖章确认。
这种入户调查方式比较符合现阶段我国的国情，但也会战友被调查户的一些休息的时间。为减少住户的等候时间，方便大家进行普查登记，入户登记一般户提前预约上门的时间。同时，入户登记还有利于保护普查对象的隐私，减轻对普查登记的顾虑。
8、人口普查中对个人资料如何保密？
为了充分保护人口普查对象的合法权益，《全国人口普查条例》对如何做好个人资料保密；二是普查中的个人资料。任何单位和个人不得对外泄露，不能用做普查以外的其他用途；三是人口普查中获得原始普查资料，要按照国家有关规定保存，销毁；四是对泄露或者向他人提供普查对象资料的行为将依法追究法律责任。
9．中小学生如何支持和参加人口普查？
同学们回家后可以把这张宣传折页交个家长，把在一堂课中学到的普查知识将给家长听。告诉家长入户登记的时间是从2010年11月1日开始到11月10日，这期间普查圆回来家里登记。为了使普查登记过程更加顺利，登记内容更加准确，同学们可以帮助家长提前搞清家里每一位成员（包括在家里居住的亲戚朋友保姆等）的基本情况，提醒家长登记时一定如实回答普查员的提问，详细申报每位家庭成员的情况。在家庭聚会的时候，大家还可以向亲戚朋友宣传人口普查知识，提醒大家一定要参加人口普查登记。每一位同学都要争当人口普查小宣传员。
人口普查一堂课
教学目标：
1、让学生了解基本的人口普查知识，关心我国的时事。
2、让学生学会积极主动支持和参加人口普查。
3、让学生给家长做好宣传工作，积极配合此次调查。
一、教学过程：
1、活动引入
同学们，你们知道中国现在具体有多少人吗？你知道有多少像你们一样的小学生在上小学呢？
让学生举手回答，等学生回答后，教师小结。
同学们，刚才老师教你们回答的问题，老师也没有具体的答案，因为这种确切的数字需要通过专门的调查，然后才会很明确。这种专门的调查人口情况的活动就是我们今天要学习的内容。
2、教师板书：人口普查一堂课
3、要求学生跟着念一遍题目，让学生质疑。
问题预设：①老师，什么是人口普查呢？
②老师，为什么要人口普查呢？
③老师，人口普查到底查的是什么内容呢？
④老师，口普查与我们有什么关系呢？我们参与吗？……
4、教师小结，同学们，你们提的问题很好，着些问题也是老师接下来要和大家一起学习的内容，你的问题将一一被解决。
5、以学习小组为单位，发下学习卡片。
6、开展活动，提要求。
同学们，刚刚发下来的卡片是关于人口普查的知识的资料，现在以学习小组为单位，在小组内进行学习，我会在黑板上写下几个问答题，在规定时间内，看哪个小组能得到最多的小红旗。
7、学生学习资料，思考教师写在黑板上的题目。
问题设计：
①什么是人口普查？
②人口普查的基本特征有哪几个？
③为为什么要进行人口普查？
④我国第一次人口普查时在哪年？
⑤新中国成立以来，中国一共进行了几次人口普查？⑥这几次人口普查分别在哪年？
⑦《全国人口普查》规定，我国多少年进行一次人口普查？⑧尾数逢什么的年份为普查年度？
⑨下一次人口普查在哪年？
⑩这次人口普查的标准时点是什么时间？
（11）主要登记的内容有哪些？
（12）是不是所有的人都要登记全部内容？
8、给学生时间阅读资料找答案。
9、进行抢答得红旗游戏。
10、话题讨论：我为普查尽点力
分小组讨论，讨论好后让学生发言，教师点评，以表扬为主，小结。
11、笔下生花
记一记有关人口普查的口号。
二、教师总结
同学们，今天通过对人口普查知识的学习，我相信大家一定学到了不少相关知识，在这里老师希望同学们把这课学到的知识告诉家人和把手里的宣传单给父母看看，让他们配合调查员的工作，同时，我希望同学们能像讨论的一样，真正为这次的人口普查尽点力。
