强化学校内涵建设 快速提高办学水平
—— 江西康展汽车科技学校2012年度自查报告
2012年是我国“十二五”的承上启下之年，党的十八大报告中明确提出“加快发展现代职业教育”的伟大号召，党和政府对中职教育非常重视。国家的各项惠民政策落实到位，对职业学校的扶持政策稳步推进，这对民办中职学校的发展，创造了良好的外部环境。为了使我校的教育管理更加规范并得到持续稳定健康发展，根据市教育局（余社管字［2012］9号）文件精神,我们对2012年的各项工作进行了认真自查。我们认为，学校能积极稳妥扩大办学规模,努力创造办学条件,不断健全工作机构,强化内涵建设，规范办学行为，优化财务管理。学校已步入正轨,和谐校园建设深入人心。
一、稳妥扩大办学规模，努力改善办学条件。
2012年，我校各级各类在校生总人数达1599人。10级4个班223人；11级12个班627人；12级15个班749人；在31个班的建制中，汽车运用与维修专业20个班，涉农专业1个班，汽车商务2个班，铁路运输与管理6个班，金融事务2个班，办学规模较之2011年有较大扩大。学校积极引进招聘各专业教师，教师总人数71人，教师数与学生数的比例为1:22.5，全校校园占地面积5万平方米，生均31.3平方米。
因办学规模不断扩大，我校原有的教学设备、教学用房、图书资料及其他办学条件与同级同类学校设置标准存在一定差距，很难满足日常教学需要。为此，我校想方设法筹措资金，上级拨款40多万元，学校自筹60多万元，全部用于扩建汽车车身修复专业实训车间、装修原实训车间、添置实训设备和图书资料。现在实训车间面积和实训设备基本能满足教学需要，教学实验、行政用房面积、学生宿舍面积、教学仪器设备值和图书资料册数及其他办学条件基本符合同级同类学校设置标准。
二、加强学校内涵建设，快速提升办学水平
我校按照上级颁发的许可证和章程办学，办学地址、办学类型、办学层次均与办学许可证和章程记载相符。学校实行集团董事会领导下的校长负责制，遇到重大事项，均由学校决策机构共同协商决定。学校举办者和管理者的分离工作到位，并完善了法人治理机构，变更的法定事项均按规定要求在审批机关登记备案，学校在积极引进汽车专业类人才的同时，按照统筹兼顾、着眼未来的工作思路，制定了中长期教育发展规划，完善了各类规章制度，确保教育教学工作正常开展。学校正副校长均符合任职条件规定并经过核准能依法行使职权。学校通过工会组织，召开教职工代表大会，在实行民主管理和监督，维护教职工合法权益方面均取得了实效。教职工主动为学校出谋划策的良好氛围已初步形成。
（一）了解内涵建设的概念，深思学校的发展方向
我校把服务汽车制造和维修行业作为重点，提出了“办学为工业立市服务，育才为中国汽修添砖”的宗旨，把坚守“汽车特色”作为品牌打造的核心，提出了“汽车文化立校”的战略；把办学质量建立在“汽修素质”的测评机制上，提出了“人—汽—企两两融合水平”的素质要求和“职业技能——职业道德两相适应”的教学要求。由此形成的内涵建设思路得到了教职工和企业的认同，也收获了“软实力”不断提高的成果，在财政投入增长不是很大和办学场地有所制约的条件下，学校走过了一段不平凡的发展历程。
（二）根据内涵建设内容和学校实际，选择发展的突破口。
我校紧紧抓住内涵建设的本质，立足于提高办学质量，围绕学校办学理念来展开。在建立现代学校制度、落实校园文化引领作用、再造教育教学工作流程、提高师资队伍水平、打造专业群教学高地、重构专业课程体系、革新教材内容、推行先进教学策略、强化科学管理手段和实行德育模式创新等
一系列环节上下功夫，提出了以管理稳校、以特色立校、以质量强校、以锦标革校、以创立活校的工作思路。在这个思路的指引下，学校选定“锦标荣校”和“创新活校”作为内涵建设工作的突破点。因此，我校从2011年起，狠抓教师的课堂教学，要求教师做到“教学五有”，即学期有教学计划，上课有教学方案，考试有质量分析，期末有教学总结，课后有作业批改。要求教研组做到“五有”，即学期有关教研活动计划，每周有集体备课，每月有公开教学，考试后有质量分析会，全学期的教研工作总结。此外，我们还组织有一定教学经验的教师，组成教研攻关小组，编写各专业课程的教案、制作教学课件、制作专业实训计划，力争在2013年做到专业课教学有标准统一的教案、课件、专业实训计划和考核评估体系。我校立足现有教学设备，使教师技能的训练和学生技艺的培训规范化、常态化。我们将技能竞赛项目与相应技能课程的教学内容组合起来，调整教学进程，保持教学秩序的基本稳定，把迎接比赛夺取锦标的愿望与推行日常教学的目标并归合一，备赛与教学相得益彰。学校连续多年夺得市级竞赛汽车类项目的多数金银奖项，在省级竞赛中也多次获得过金银铜奖，点亮了“汽车特色”的光环，推动了专业建设的水平，带动了学生管理工作，提高了办学的软实力。目前，我校已有“汽车运用与维修”省级重点专业，覆盖了汽修产业的主要用工岗位，大大增强了我校的竞争力。
“创新活校”是以创新动运作机制、创新工作思路来谋求学校在财力投入有限的前提下不断发展。一所学校有了活力，就有了再发展的驱动力，从这个角度看，创新其实是内涵建设中最重要的方面之一。今年的全国、全省职业教育大会都发出了推进现代学校制度建设的号召，以先进的观念和科学的方式进行制度创新，已是中职学校发展的必定选择。我校通过观念创新，实现了发展目标从追求规模大校向创办质量强校的转变；实现了品牌建设从
追求平均优势向打造专业制高点的转变；实现了特色构建从追求传统评价向对接企业需求的转变；实现了制度设计从约束限制、问责惩罚到鼓励创新、规范引导的转变；实现了学校资金运作模式从节俭维持到适度超前投入的转变。
(三）遵循内涵建设的规律，快速提升办学水平
我们确立了内涵建设的层次性，主要表现在三个方面：
第一是顶层层级，解决学校培养什么人的不足。它指的是办学目标体系，包含办学模式、学校定位、人才培养规格和运行机制等。在这个层级里，学校和用人单位根据产业需要共同确定培养目标，是办学目标体系的核心，左右着其他办学要素的选择。
第二是中层层级，解决怎样培养人的不足。它是内容方式体系，包含人才培养途径、教育教学手段和教育教学内容等。在这个层级中，教育教学内容是内容方式体系的核心，它由课程系统和教材知识系统构成，是职业人和社会人的素质培养基础，左右着内涵建设的实效。
第三是底层层级，解决由谁培养和怎样完成培养任务的不足。它指的是保障体系，包含师资队伍、干部队伍、基本条件、管理制度和评价方式等。在这个层级中，师资队伍和干部队伍是保障体系的核心，因为老师是教育活动的主要影响源，学生职业技能的习得往往需要为师者的口传身授，其教学能力和实操能力就显得尤为关键，师资队伍建设和干部队伍建设是内涵发展的重中之重。
我校的内涵建设从顶层设计着手抓办学目标体系构建，从实施层面入手抓内容方式体系创新，从工作部署着眼抓保障体系完善。在明确办学理念的基础上，积极探索现代学校制度建设，坚持“汽修素质”和汽修特色的办学方向；抓课程革新和教学革新，形成了“汽修专业突出汽修（技能训练）、
非汽修专业联系汽修（汽修业务）、课程重构盯紧汽修（工作岗位）、教师业务强调汽修（工作经历）”和“课程安排双结合（教学内容结合汽修企业实际，生产体验结合教材内容）、教师上岗双进入（教师下企业，师傅登讲台）、品行养成双轨制（校园教育轨道、企业教育轨道）、技能评价双考核（考核操作过程的技能习惯，考核操作结果的精准水平）”等有效措施，快速优化了育人机制；抓工作落实到位，突出队伍建设，提升了教师教育教学能力和中层干部的执行力，打造了一支能在艰苦条件下在教学中出成效、在竞赛中出成果、在教育中出成就的教师和干部队伍。
三、建立完善招生制度，规范学校招生行为
学校建立并完善了多项招生规章制度，并按照阳光招生的要求开展了招生工作。合理布局招生网络，强化招生人员素质。今年，在招生市场竞争异常激烈的情况下，我校的招生数有突破性进展。学校严格按照相关要求，2011年招生简章报市教育局备案，不存在未经备案或改变备案内容擅自发布虚假招生简章（广告）情况。学校严格执行教育主管部门关于退学退费的相关规定，我校2012级学生未出现新生退学退费情况。
在招生工作中，我们实行自主招生和与其他学校合作培育生源的招生模式。今年春季我们自主招生130多人，秋季自主招生600多人，合作招生200多人。所谓合作招生即通过外地学校（云南、安福、永新等地学校）为我校招生，第一个学期由我校派专业教师讲授专业课，合作学校教师讲授基础文化课。第二学期将合作招生学生转入我校继续学习。这一模式可以弥补自主招生的不足，解决本地因生源短缺而难以招生的困难。
四．健全财务制度，加强经费管理。
学校依据集团财务制度，进一步加强了经费管理。学校法人财产权范围内的财产均已过户到学校名下，并已造册登记；举办者出资、学生缴纳的学
费和住宿费均已登记建帐；无社会或个人捐赠。2012年度用于招生广告和招生开支的各项费用，用于教学业务费、教学差旅费和教学仪器设备维修费等日常教学经费的开支情况均登记建帐。会计制度和资产管理制度健全，财务管理人员具备任职资格和任职条件。学校资产使用和财务管理接受各方监督符合法律规定，资产管理造册登记、领用审批规范，各种费用支出实行“一支笔”审批办法。编制会计报告合法规范。今后我们将进一步加强财务管理，开源节流，勤俭办学，为学校的发展提供后勤保障。
五、确保安全稳定，共建幸福校园
学校始终将师生思想政治工作放在首位，不断加强思想政治教育队伍建设，党团组织机构健全，人员配备到位，党员教育管理和学生思想政治教育有新举措且初见成效。党务工作培训计划落实到位，创优争先蔚然成风。
强化班主任工作，确保思想政治工作有针对性和时效性。充分利用广播、校报、黑板报等多种形式，宣传师生中的先进事迹，明确创优争先方向。健全校内安全稳定工作责任制和师生利益诉求及矛盾调处机制，建立健全安全信息员制度，不断加大校园安全建设，全年无安全稳定重大事故。
依法保护教职工合法权益，建立完善贫困学生救助体系，按政策按标准发放国家助学金，确保贫困学生能顺利完成学业。
我校作为民办中职学校，已走过了几个不平凡的春夏秋冬。2012年更是不平凡的一年，我们取得了成绩，也存在着不足，比如如何建立一支高素质稳定的教师队伍、如何进一步规范学生的行为习惯、如何“保学控流”等都值得我们不断探索。我们相信，有国家对中职学校的优惠政策，有党和政府的大力支持，有市教育局的正确领导，我们的学校一定能铸就新的辉煌！
2011年12月12日
