到 生 活 中 寻 “宝”
----记事作文选材 学习目标：
1、学会从生活中寻 “宝”----写作材料。
2、学习根据中心来选材。
3、养成多留心、多观察、多思考、多积累的写作习惯 。
一、“宝”从何来？
1.从现实生活中来-----
校园生活
家庭生活
社会生活
2.从阅读经历中来-----
历史
文学作品
报刊杂志
著名人物事件等
二、校园寻“宝”。
以“那件事发生在课间”为题作文，我选材料（
），理由是________________________ ___________________________________________________________________________
A.下课了，同桌为我讲解那道数学题
B.刚下课，我和小军就冲出教室，在走廊打闹
C.老师刚走出教室，我立即拿出暖手宝去“偷电”
D.要考试了，我去办公室偷看试卷答案
三、家中寻“宝”。
以“家事”为题作文，我选材料（
）理由是_______________________________________ ___________________________________________________________________________
A.我做家务活挣零花钱
B.我帮爷爷染头发
C.我家节水记
D.遥控器“争夺战”
四、选“宝”原则。
真------真事真情
小-------小事大理
新-------新材新意
趣-------趣事明理
五、再拾真“宝”。
作文题目：最 _______的瞬间
从“难忘的、激动的、美好的、精彩的、感动的
、幸福的、紧张的、尴尬的、后悔的„„”中选取一个说一说。
我补充的题目是“最____________的瞬间”，
我选择的材料是______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课堂小结。
寻“宝”捷径四字歌诀：细心观察，亲身体验，深入思考，勤于积累。只要我们走上这条捷径，我们一定会获得生活的宝藏。
七、课后作业。
以“最_________的瞬间”为题写一篇大作文。要求：先把题目补充完整，再紧扣题目选择材料，力求描写生动、细腻，字数不少于550字。
