关于评选优秀教师 和优秀教育工作者的
实施办法
莲庄镇中心校
二○一二年七月十七日
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生的全面发展，按规定完成教育、教学和教研工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著；具体要求如下：
（1） 所任教班级的教学成绩在全县教学统考中位于前1/2行列或在乡镇统考中位于前1/3行列；
（2）非统考科目任课教师能够认真履行工作职责，教育教学成效优秀；坚持认真组织兴趣小组活动，在参加县级及以上各种活动中取得优异成绩（以文件或证书为准且得到学校认可）；
（3）在师生民意测评中，满意率达90%以上；
3、中小学校教师和教研业务人员参加评选，必须具有相应的教师资格和学历水平，并且完成规定的教育教学工作量；基础教育学校和教研机构人员参选市级优秀教师的，一般须获得过县级及以上教育行政部门表彰；其他部门人员参选，一般须获得过县级及以上教育行政部门表彰（指模范工作者、先进工作者等综合表彰或师德标兵、业务标兵等单项表彰）；
4、中小学教师必须按照规定参加继续教育并审验合格；
5、从事教育、教学工作满5年；
6、中小学校级干部参加评选，必须按照校长培训有关规定参加任职资格培训并取得合格证书、完成规定的教学工作量且学校竞赛成绩排名在全县的前1/3行列；
7、在教育教学、教学研究、技术推广等方面成绩显著；具有较强的教育科研能力，能积极参加各级各类教研活动。每学年能至少承担一节乡（镇）级及以上公开课或示范课；学年内至少有一篇经验总结或教育
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②任教二科主科及以上的，科任教师可任选一科为主评科进行得分，再任选一科为辅评科进行得分（具体计分办法为：主评科为30分，名次得分依次递减3分，即：30、
27、24„„；辅评科为10分，名次得分依次递减1分，即：
10、
9、8„„）
③学年统考名次得分相加除以统考次数为该教师学年统考成绩分。 ④名次并列者按并列名次分别给相应的名次分值。 ☆中学：
①按学年每次统考成绩计入该项分值，每相差一个名次，依次为40、
37、
33、
18、
10、5，该项最低分为5分。
②学年统考名次分相加除以统考次数为该教师学年统考分。 ③名次并列者按并列名次分别给相应的名次分值。
④任一主一副或一副以上的任课教师按每次主科最高名次积分；二主及以上的任课教师按最高班级名次记分。
⑤任一班主科有一次倒数第一者、任二班主科有二次倒数第一者（任三班以上主科以此类推）均不得参评。
⑥副科教师按每次考试名次分别积分，最终算出本次考试总分。 ☆初中毕业班
九年级任课教师以中招目标任务完成情况或本学年第一学期两次统考作为积分条件，二者任选其一。
①中招目标任务完成情况积分：学校参加县抽考成绩不再计入个人积分。完成学校分配到班级的中招目标任务为50分。未完成目标任务的，若镇完成县目标任务，每少完成一个班级任务指标，积分减3分；若镇未完成县目标任务，每少完成一个班级任务指标，积分减5分。（学校提
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三、优质课（9分）
凡2011年8月20日——2012年6月教师所取得的优质课，按级别给分：
省级
一、
二、三等奖分别为
9、
8、6分 市级
一、
二、三等奖分别为
8、
6、5分 县级
一、
二、三等奖分别为
6、
5、4分
镇级优质课每次为1分（本学年有两次的计2分）。 同一课题的优质课不累计加分，只能按一次计入分值。
四、班主任（5分）
1、本学年来，担任非寄宿制班主任无间断加4分，担任寄宿制班主任加5分。
2、本学年内获得县优秀班主任者加5分。
3、中小学校长如考核在前4名，此项可加5分，5—8名加4分，9—10名加3分，10名之后为0分。
4、经教体局任命的中学领导班子加5分；经中心校备案的中学教导主任、政教主任、副主任、总务主任加4.5分。
5、小学教导主任、总务主任加4分。
6、获得镇模范教师的加5分。
7、此项得分不累计加分，只能按一项计分。
五、多媒体教学设计与应用培训和国培计划（6分）
1、取得培训多媒体教学设计与应用培训合格证的教师计入3分；取得国培计划培训合格证的教师计入3分；
2、正在参加以上培训的教师各计入2分；
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