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十佳班主任事迹材料

发布时间:2020-03-03 22:31:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

十佳班主任事迹材料

我出生在农村,祖祖辈辈都是农民。父亲出生于旧社会,读完高小,识字不多,当一名生产队长,共产党员,我上有两个姐姐和一个哥哥,父亲总是教育我们要好好读书,将来才有出息。就是当个老师也不错。哥哥和姐姐读书年代,恰好碰上文化大革命,两个姐姐初中毕业,哥哥高中毕业都回家当农民了,我是最小的,在读小学时,一家人就把希望寄托在我身上,我努力学习,1980年,初三毕业终于以优异的成绩考上琼海师范学校,当时,一家人高兴得不得了,父亲逢人就夸,我女儿考上了!我女儿考上了!

1983年,我毕业回到永发中心小学任教,父亲也常常教育我,我们是穷家人的孩子,走出来不容易,要好好工作,对得起学生,对得起家长,对得起上级领导。我把父亲的话牢记在心。参加工作以来,一直担任班主任工作。31年来,我勤勤恳恳,任劳任怨,出色地完成教学任务,取得了优异的成绩,深受领导的好评。

一、关心学生,耐心教育

31年的教学生涯,在教学方面,我培养了大批优秀生,教毕业班时,送走了一批又一批尖子生考上重点中学。同时,结合当前的素质教育,转化大批的顽童,使他们走上正轨,成为祖国的有用之才。对于顽童,我从来没有讨厌他们,鄙视他们,更没有骂他们,打他们。而是以更多我的爱去关怀他们,爱护他们,使他们重新扬起生活的风帆。例如,有位学生,名叫李新是出了名的顽童,来学校经常没带学习用品,学习用具,课堂上常常去抢同学的笔来写,课后又肯欺负小同学,同学们还揭发他经常偷人家的东西,骂他是个“野孩子”。是什么原因使孩子变成这样呢?我首先家访、弄清底细。原来这孩子6岁时父亲病故,母亲改嫁,

姐弟俩由年过七旬的老奶奶抚养,生活起居和学习都失去了约束力。当我得知这些情况后,我从内心里可怜这孩子的命苦。孩子在家里得不到父母爱的温暖,在学校受到同学的冷落,他对生活失去了信心。“失去信心的人,最需要别人的尊重”,“失去温暖的人渴望得到温暖。”

指甲长了,我帮他剪,头发长了,我带他去理,没有笔和练习本写字了,我送给他。我还发动同学捐钱买衣服给他穿。在生活和学习上,我处处以慈母般的爱去关心他,爱护他,惭惭地他懂得我对于的爱胜似父母,处处听我的话,课后我还挤出时间辅导他功课,给他讲故事,做人应该做什么样的人,教育他从小树立正确的人生观,我的话深深地打动了他的心,使他感动得流下了眼泪。这时,我觉得时机已到,循循善诱地指出以前那些不良的行为,教育他改变过来,做个人见人爱的好孩子,他终于改正缺点,遵守纪律,团结同学,肯做好事,成为品学兼优的好学生,高中毕业后,李新选择了当兵,现在他是一名优秀的好警察。

二、尊重学生,因人施教

几十年的教学工作,由于本人踏踏实实地工作,取得了一定的好成绩,本人也有点小名气,因此,很多家长喜欢把孩子送到我班里来,他们说,把孩子交给我,他们就放心了。2002年我在金江中心学校有一位学生,名叫王汉昌,四年级时,他从三小那边转来的,当时我和许丽花合作,许丽花见这学生个子高大,皮肤黑黑的,穿戴又不整洁,看上去好象很顽皮。丽花就悄悄对我说:“干脆不收这样的插班生,免得以后给我们添麻烦”,我说:“既然领导安排在我们班,那是领导对我们的信任,哪有意思推辞?”王汉昌就在我班报名了。刚开学的

一、两周他还很听话,不久,他那好动、贪玩的性格就出现了。不爱学习,几乎每天打小同学,甚至结伴跟高年级的同学打群架。打架过后又开始逃学了。我打他父

母电话总是打不通,原因是报名时,他写那电话号码是假的,想到他家去访问,他不肯带路,全班也没有一个同学认识他家。像这样的孩子,该怎么办?我伤透了脑筋。当时,我孩子跟他同班,我先让我的孩子和他坐在一起,和他交朋友,放学后或周末我孩子带他到我家一起玩,一起吃饭,一起睡觉,我还要想方设法到他家去访问,几经周折终于找到他家,有几次,家访结束时,天色已晚,王汉昌父母邀请我吃饭,我总是婉言谢绝了。平时,一有空,我还辅导他功课,步步培养他对学习产生兴趣。每当发现他有一点进步或可取的地方,我就及时给他鼓励和肯定。渐渐地他从内心里喜欢我,觉得我对他的关心是诚心诚意的,处处听我的话。这时,我慢慢地指出已前那些不良的行为,教育他改变过来,做个好学生。他终于改正缺点,遵守纪律,关心爱护小同学,刻苦学习,学习成绩慢慢提高了。2012年他已大学毕业。在大学读书期间,每年的教师节,他都给我发短信,祝贺老师节日快乐,去年,我在海南医院住院时,他带着女朋友来看望我,出院时他开车来医院接我回家,让我深受感动。当我孩子知道这件事后,我孩子对我说:“妈,您的学生对您真好。”而王汉昌只笑咪咪地说:“是您妈妈对我最好,是您妈让我树立了正确的人生观,没有您妈的教育,我不知道会变成什么样的人。”是呀,“先做人,后成才”这是我们当教师的必须谨记的育人原则……转化这样的顽童不胜枚举。

三、以身作则,为人师表

自从参加工作以来,我一直要严格要求自己,注重自己的言行举止,从点滴小事潜移默化地影响学生。生活中的我,乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。从来不因为生活中遇到烦恼而发泄在学生身上。我以自己的言行来影响、感化学生,学生就是老师的影子,学生学着我的样子布置班级、组织活动。平日里,在

我的指导下,孩子们学会了关心、照顾他人,同学病了,问寒问暖,有问题不会解决了,便主动讲解帮助,真正地体现了良好的班级风气。

我注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且每天早到校。在照顾瘫痪老父亲期间,从来不向领导透露家里有特殊情况,而耽误过一节课。2012年12月12日,在送走88岁高龄老父亲的第三天,我强忍泪水,回到讲台。我要求学生不乱丢果皮纸屑,那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起,并带领学生做好值日工作。值日生每日一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着学生。

四、爱岗敬业,奉献蜡烛情怀

一直以来,我履行着一个教师的职责。为了自己热爱的教育事业,倾一腔热血,永不言悔。2013年3月,我子宫肌瘤全切除手术后,病假还未满,就瞒着老公偷偷到当学校上课了。由于手术时打全麻醉针,所以影响到腰部,上课站久了,会感到腰酸无力,我只好布置学生写作业,坐一会儿,再继续讲课。虽然我现在已是50岁的老教师,精力有限,但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱,学生生病时,我送去水果问候;学生受到伤害时,我细心呵护;学生学习落后时,我耐心辅导……我深深地懂得 “一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”我的言行潜移默化影响着孩子们,学生们克服困难,关心老师,班级自主管理井井有条,形成了良好的班风,学习成绩总是名列前茅。多年来,我的工作取得了一定的成绩,也得到各级教育主管部门的认可、好评和表彰。多次被评为县级优秀辅导员和县级教学能手、县级优秀教师、县级优秀班主任、县级十佳班主任,县级骨干教师等光荣称号。多次在省、县教育教学比赛中获奖。

在全国第二届、第三届和第四语文教师范文写作比赛,我写的《童年趣事》、《我的妈妈》、《瞧,我的家乡》分别获得

一、

二、三等奖。

在海南省中小学教学论文说课稿评比中,我撰写的《谈谈语文教学中的德育渗透》《我教中年级学生写作文》分别荣获

一、二等奖。还有撰写的说课稿,说《王彩池》、说《丰碑》分别荣获

一、二等奖。

我指导学生写作文也很有特色。我班的李家平同学参加海南省举行的环保作文比赛,他写的《哈里皮箱笑了》荣获一等奖。王君锐同学写的《2020年的一天》、王彩珍同学写的《她成了我好朋友》分别荣获全国“小学生作文比赛”

二、三等奖,同时我也荣获“全国小学生作文竞赛”组织指导奖。2005年全省青少年五好小公民主题教育“做诚信人办诚信事”读书实践,征文活动中,我班的蔡小蝶、徐婷写的《一张过期的电影票》、《一毛钱的故事》分别荣获、

一、二等奖,我也荣获组织指导二等奖。徐晓婷同学写的《假如我是服装设计师》、王彩珍同学写的《我敬佩的一位老师》、蔡小蝶同学写的《妈妈我想念您》荣获县级一等奖,分别被《澄迈教育》刊登了。李翠芳同学写的《行动起来,为奥运喝彩》荣获一等奖,收集在《情寄奥运》文选上、蔡小蝶、王彩珍同学写给2008年奥委会的一封信均获得

二、三等奖。

近年来,指导学生写的《绿色海南,我的家园》、《我是90后》、《红色的回忆》、《国庆阅兵》观后感、《秋游》等等征文比赛,屡屡获奖。

回顾过去,为培养学生,为教育教学工作,我付出了自己的心血,也取得了一定的成绩。我有信心,在我没退休之前,我会做得更好,不会让我的人生留下遗憾。

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