支 教 感 想
实习单位：寿阳县平舒乡中学
学校:晋 中 学 院学院：信息技术与工程学院班级： 11级物理本一班姓名：刘玉婷
支教感想
记得早起收拾行李出门的时候，身上还穿着厚厚的大衣，脚上还是高高的皮靴，生怕失了风度，丢了温度。走过阳春三月，踏过青青五月，迎来又一轮高考的六月，我们俨然已站在了支教的尾巴上，生怕留了遗憾，剩了彷徨。
人生的每一段路，每一次经历，都会在我们的生命中留下不可磨灭的印记，无论酸甜还是苦辣，最后留下的只有弥足珍贵的记忆，在生命长河中绽放光彩。
一、角色
从学生到教师，无论从心理还是行为，都有些困难，但我们必须接受适应。记得等上讲台的第一节课，我不把自己当老师，告诉孩子们，我想与他们做朋友，因为我确实比他们大不了几岁。只是，我忽略了，我这样做事增进了与他们的感情，却减少了师生之间的那份应有的尊重，也为以后的管理增添了一丝难度。
开始的一个月，努力适应着角色，精心备课，认真讲课，积极主动，努力适应班里每一个学生。渐渐地，才懂得，新手就是如此，战战兢兢做好自己，却发现总有学生听不懂。第二个月，总算学会把握学生的主动性，不仅要做好自己的本职工作，更学会了抓班级典型，带动全班积极性。第三个月，我已游刃有余，
我想我已适应我的角色，我是一名教师，一个神圣的职业。
二、责任
如果以前我学会的是为自己负责，那么现在我要学会的是为别人负责。作为实习生，我凭什么取得学生的信任？只是与责任。作为教师，我的一言一行带给青春期的他们是什么？人格尚未完善、人生观价值观尚未形成的他们，我们的行为就是他们的向导，指引他们迈向人生更远处。
记得期中考试结束后，我带的一个班级成绩不是特别理想，针对成绩不好的同学，我用棒子打了他们，有人说，你这是体罚。体罚也好，没有成果也罢，因为我最后打了自己十几下，我用切身体会告诉他们：我们要为自己负责，不能让别人因为自己的过错而承担责任。他们要学会的不仅仅是知识，更是道理。
知识储备量决定了一个人的受欢迎程度，支教的日子里，我更加明白，除了管理手段，我们还有另外一个武器使得学生心服口服，那就是学识。精彩的讲授，优质的教学，正确的理论，规范的操作是对学生最好的负责。
三、成长
从憧憬到失望，从失落到心酸，从难过到麻木，从无奈到接受，从无力到改变，从平和到自信，我终于懂得，无论情绪怎样变化，我们都要学会微笑，追求我们一直讲的内心强大。
从急于求成到满心失落，心里落差使得我们不得不调整战略继续崎岖前进；从恨铁不成钢到满满疏导，我更加明白，凡事水
到渠成，才是最理想的状态，正如“路遥知马力，日久见人心”一样，任何事情都有一个过程。
在威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话：
“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”
我想只有这段话可以概括出我的收获。这一路，我们都在成长，丰富了阅历，收获了经验，得到了友谊，懂得了，人生之路，当一步一部前行。
在青春的这趟末班车上，我为能有如此一段不问收获，只为付出的旅程感到骄傲与自豪。
刘玉婷
2014年6月5日
