黄花塘镇中心小学教室布置评比方案
为了营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生，特制定本方案。
一、总体要求
1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班级特色。
2．充分调动学生参与的积极性，让学生配合老师用自己的智慧和双手来布置教室。让学生在班级文化建设中得到锻炼、受到教育。
二、布置对象
一至六年级教室
三、实施原则
个性化人性化情感化
设计新颖，有创意，布置美观，内容具有激励性。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏以及合理放置小小植物园等。）
四、评比项目
1.讲台布置合理整洁，右上角放粉笔盒、黑板擦、座次表等。10分
2.教室有墙体语言，布置合理，整洁大方，催人奋进，能充分体现班风学风。标语无破损脱落现象。10分
3.教室桌面上和抽屉内保持干净整洁，书本摆放整齐不凌乱，排列横竖成一条线。10分
4.教室及阳台地面干净，无口香糖沾地。10分
5.阳台及教室墙裙无球印脚印，天花板无灰尘和蜘蛛网，墙壁无破损和乱张贴现象。10分
6.门窗、窗台和灯具做到窗明几净，用手抚摸不沾尘，窗帘悬挂得体且清洁。10分
7.物品摆放合理，整齐，具有隐蔽性。清洁工具摆放整齐，无卫生死角。10分
8.图书角位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。10分
9.班级课表、值日表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览。10分
10.黑板报主题鲜明，按月更换，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。10分
11.（加分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。教室有花盆景点和其它摆设，能优化学习环境；设有书香气息的图书角、知识角，有学习氛围的竞赛园、文学苑等，可根据情况适当加分。（1——10分）
五、评比时间
2013年5月31日第六节课开始
六、评比人员及方式
1.评比小组成员：
组长：洪涛（校长）
副组长：陆大贵刘义军于广鹏李国富
成员：黄东周正林李义梅马仕海李月芳
李华山邬传银毕长平郭义林陆蓝梅
2.由学校成立评比小组统一检查打分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。
3.评分结束将评分表交德育处周正林同志处。
七、统分及奖状打印
由周正林主任具体负责
八、奖项设置
一等奖3个奖励100元。
二等奖5个奖励60元。
盱眙县黄花塘镇中心小学
二○一三年五月十五日
