关于学生流失的相关改善措施
根据《省教育厅关于深化中等职业学校教育教学改革严格控制学生流失的意见》，针对我校目前学生流失的情况,学生科提出了如下的改善措施。
一.落实责任到科室的每一名教职工身上
结合省教育厅的相关控流意见及我校学生科的实际情况，在科室内，我们要以科长为第一责任人，班主任为直接责任人，其他科室教职工为相关责任人。在每学期或者每学年伊始，制定相关的控流计划，落实任务及责任都每一名教职工身上，科长要及时准确把握各个班级情况，多与班主任沟通，而班主任则要处在与学生沟通联络的第一顺位上，及时向科长反映情况，同时要全面了解班里学生情况，在一定程度上对每一个学生的家庭情况要有所了解，这样更加便于以不同的方式去管理每一个同学。而科室的其他教职工要充分支持及配合科长及班主任的各项工作。并且将此与相关责任人的职称晋升，绩效工资，评先评优等挂钩。另外对于计划达标或者表现优异的教职工也要给予适当的奖励，津贴，增加教职工的工作积极性。
二.从最为关键的教学质量上改进 每一名学生到学校来都是为了学习，而目前我校学生对于教学方面的问题反映的情况也比较多。而针对目前我校的教学师资力量上来说还是比较薄弱，虽然教学主要是由教务科来管理，但是作为与学生接触最为紧密的学生科来说，要做好学生与教务科之间的桥梁，多倾听学生关于教学上的相关意见，及时的与教务科沟通，从最关键的教学上先进行改善。针对学校目前的教学情况，学生的相关意见,需要要及时调整各个学科的教学方向，围绕能更多的契合高等职业学校需求，社会实际需求来进行教学，如果能给予学生真正能学以致用的东西，相信很大程度上就能改善目前的学生流失情况。另外可以更多的给与他们实习的机会, 就比如让学生在广播站播音也变相属于实习的一种，根据以往经验，可以看出他们对在广播站播音很有兴趣，由此也可以知道，他们对一些实习，实践活动很有兴趣，我们要充分利用这一点，让他们在这些活动中更好更快的学习。另外对一些专业课程比较好的学生，学生科配合教务科积极向学校相关部门反映，在毕业时能推荐到相关的工作岗位上，对学生来说也是相当大的鼓励。另外可以增加对相关老师培训学习的机会，提高科任老师的相关素质，并且多引进优秀的教学人才。
三.从思想这一根本问题上解决学生的问题
我们必须清楚的认识，中等职业学校的学生相较于普通高中的学生普遍更难于管理，更加抵触学习，更加叛逆，因而我们除了改变教学方法，对他们更多的是要进行思想上的引导，动之以情，晓之以理，让他们感受到学校这个大家庭的温暖，只有在思想上不抵触了，才会愿意学习，才会配合老师的各项管理工作。科室内教职工要及时了解学生的情况，对于有困难的学生要及时给予相关帮助。
四.对学生实行相应的奖惩措施。 首先，为了避免更多学生的流失，我们在源头上招进学生时就要更加严格的控制学生质量。中等职业学校的学生普遍年龄不大，控制力也相对不佳，因而，如果招进来的学生素质过于低下，很容易会对其他学生造成影响，最终造成班级的学风等的不佳，就比如此类事情在学生科这个学期的工作中就遇到了不止一次，很多素质相对低下，不愿学习，不易管理的学生扰乱了整个班级的学习氛围，在一定程度上对一些同学造成了很大的影响，最终有同学提出因为班风不佳的希望退学的情况，由此，我们可以看出控制招生时学生素质的重要性。另外，针对一些学生的不良行为，我们要及时的给予批评及相关处罚，起到杀鸡儆猴，维持健康教学环境的作用。另外，对一些品学兼优的学生要给予奖学金等相关补助及鼓励，多把一些正能量带到班级中去。
五.形成领导，班主任，任课教师，科室教职工，家长的联动机制 对于一个学生的培养，不仅仅是做好某一方面就能够做到的，为了更全面的把握学生的各项情况，制定相关的计划措施，我们更需要积极的与各方面协调沟通，作为学生科，我们要及时向领导反映情况，沟通制定相关措施，科室内要经常以班主任为中心多了解学生的各项动态，最后由于学校目前很多学生的家长由于受教育程度不高，当学生提出退学时往往不加思考就答允，针对这种情况，我们更要与学生家长多加沟通，在思想上，行动上改变他们的想法，也便于他们更好的配合我们的学生管理工作。
六.利用学生的课余时间丰富学生的课余生活
学生来到学校，除了学习，还有生活,因而还有大把的课余时间将在学校度过，作为与他们最为贴近的学生科，我们将充分的利用这些时间，多开展一些课余活动，丰富学生的课余生活。让他们在活动中，增加凝聚力；在活动中，学习课堂上学不到的东西；在活动中，加深师生关系以及对学校的感情。这样才能真正的让他们融入集体，融入学校，增加对于学校的归属感。就比如学生科这学期配合学生增加了动漫社，话剧社等社团，不仅丰富了他们的课余生活，还让他们在社团活动中学到了与专业相关的知识，增加了同学之间的感情及凝聚力。
七．加强学生会和校团委的相关建设，。
通过对学生会及校团委的建设，让学生自己管理自己，在培养他们能力的同时，也是为学生科的管理增加了帮助。而且作为学生，他们能更真实的了解班里情况，因此对于老师对班级信息的掌握将起到很大的作用。而且在更好的建设学生会，校团委的同时，能培养出一批优秀学生代表，对于其他学生也能起到很好的带头作用，真正的把正能量带到班级中去。学生带学生，不仅帮助了我们开展工作，营造了健康积极的学习氛围，也会更有效的减少他们想要退学的想法。
