南村小学课题研究申报管理制度
为了加强我校教学科研的领导与管理，充分调动全体教师参与教学科研的积极性，特制定《南村小学课题研究管理制度》，为全体教师在教学科研方面显才、施才、展才、成才搭起一个机会均等的平台。
1、课题研究实行自愿、自主、自由的“三自原则”。即：自愿承担教学科研任务，自主选择课题，自由组建课题组。每个课题组要有一个负责人。
2、教师确定研究课题时，可以根据科研室提供的课题自主选择，也可以根据自己教学的实际自主确定。
3、教师选定研究课题后要向校科研室申报，并填写课题申报表。
4、科研室收到教师课题申报表后，即对申报表进行审核，课题确认，建立课题档案，切实做好课题研究的管理工作。
5、教师选定的研究课题竟科研室确认后，可以单独或自由组建课题研究小组，并按申报表上的阶段安排展开课题研究与攻关。
6、科研室根据各课题组的阶段安排，做好跟踪、检查、指导、信息提供等方面的课题研究支持。
7、各课题研究小组的成员应认真学习有关的理论与经验，主动走访有关的科研部门，争取专家指导，发扬协作精神，紧扣课题、勇于实践、积极探索，创造性地展开课题研究工作。
8、课题组在研究的过程中要确定两周一次的研讨、交流时间，并认真做好会议出席、发言内容和资料提供等方面的记录。
9、课题的研究要持之以恒，有始有终。在课题研究取得阶段成果或终结成果时，课题组要组织课题成果展示或汇报；科研室要组织校级课题验收小组对课题成果进行评价或验收。
10、课题成果通过验收后，科研室将给予成果确认，在年度考核或职称晋级时提供证明，并为课题组的论文发表、课题上报提供支持。课题研究结束，取得成果的将颁发课题成果证书；在教学中产生显著效益的将提请学校给予奖励。
《南村小学课题研究申报管理制度.doc》
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